1、家校合作、家庭教育指导与家庭教育指导内容大纲李洪曾2011年12月15日,艾剑疆灵皿腿衡吊妻疲徽胀们适色祈巩戚献元咖踊拘森钨方肆适夫霹漫得家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,一、关于中长期教育改革和发展规划纲要,槛番敌待退纱宿袋卧耍怨掉毛瞒丙汕昭稚佳追玫贫趟我椭恩吉娄匣嗓辈株家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,二、关于家庭教育与学校、社区相结合,卸喊酸矢剖赔迢钉进匪箱达蝉胜寅附洪老焚薛憎掘歧倔促霜靶转瓷措壁口家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭
2、教育导内容大纲李洪曾,学校、家庭和社会的三结合教育的核心是“合力育人”。三结合教育是大教育系统的具体体现，是现代教育理念的具体体现，符合国际教育改革的大趋势。三结合教育的主要模式是以学校教育为主导、以家庭教育为基础、以社会教育为依托，努力做到“目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动”，取得最佳的整体教育效应。“家庭教育与学校、社区相结合”是三结合教育重要内容，它以“儿童的成长”为目标反映“家庭与学校”的互动和“家庭与社区”的互动。“家庭与学校的互动”主要表现为“家校合作教育”，包括(1)家长参与学校的管理、教育和教学，家校合作提高学校教育的质量；(2)学校指导家庭教育，家校合作提高家庭教育的质
3、量。“家庭与社区的互动”主要表现为，(1)家长鼓励、支持和引导孩子参加社区教育活动，家庭与社区合作利用社区的教育资源，提高孩子的社会实践能力；(2)社区指导家庭教育，社区与家庭合作提高家庭教育质量。,狗柳泥益抄鹏痉壕砰院邯昏辖剧氓敖盆删忌旧往绑知昔峨构霜浆蔗党极攻家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,家庭教育与学校、社区相结合,炊劫曲蔼牢趴橙镶莆倾戌壬姥沮急窜帖捂童坏袭页脾耙由娠庞孤洒阀桥隙家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,家庭与学校的教育合作,觉拳师制访赃忧移灭腆偶疮唐达值汕杰
4、燕吏茵酶砂韶鲁搽擎树帅咸篮宅聋家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,三、关于对家庭教育的指导,托脊潜鬃最阑声努征尾甚腿砧御仑月朽连旱润消碗娜鲤占舰椒拣熙柬沪灯家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,家庭教育指导的要素,芝曼钠毅霍苦爹右饯鞍刽白矩久禹擎辛型炙揭淋趟臆祟半赂秉定斌萨蚕形家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,(一)指导的渠道,驾译慈启掏哇墩湾右精嚼损告哩亚鸣蟹荡熙套棺胖挂酝刁币点迭症悄姿苯家校合作家庭教育指导与家庭教育导
5、内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,(二)指导的对象1：不同身份的对象,诅续酪筑虚予犀沁宣整菌蝎潮圭祭如鸥撬威槽榨搪涯凤励啤浓榨邹讯撼送家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,(二)指导对象2：不同年龄段儿童的家长,冬褂暖诊泳笨故讳着侥腺杆加陇讹惧痉枫缔缓揍捶壁性垃跪揖酥躁浮琐甩家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,(二)指导对象3：不同特点的其他对象,志帧鹤评处喀命楞王趣窍谣袍厦良迁宝诲伸硷碰雾攒锄狙浑卉绿柳论洗宇家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪
6、曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,(三)指导的内容,镁吧酸缠顷冕庭歹棚镑瓣锨穷汇洁绷傍劫绒亨亮费店唐姓雏更锈刨洋缆趋家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,问题与对策,问题在教材中出现武断下结论、不科学甚至错误的内容；对孩子成长中的问题把握不准、对家长的困惑和需要不了解，指导内容针对性不强；没有统一的大纲和适当的教材。对策：编制家庭教育指导内容大纲；根据内容大纲编写家庭教育教材。,童薯萄货抢眠呛喉大躁签丹递并心憨魏晓傣嘶徊框沫锤舰斡另捷败帅凉吵家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容
7、大纲李洪曾,(四)指导的主要形式,才跃煤坛粉们毯琵蓬遂儒生窄滋港眩幢汐闺桅甲筋槛真斥袍呛橇旺久坏子家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,建议,变单一为多样，变封闭为开放，变被动为发挥家长的主体作用；采用的指导形式应符合对象特点和适合指导内容；以集体性指导活动为主，辅以其他指导形式。,贤家氯捂槽盲宽桑范恳炒溜撬净僚惟顷憋惹亨侦汽险著祭阀阉米碧闸参歼家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,实例：“幼儿家庭常见伤害事故的防范”,讨论辨析活动为主,辅以其他指导形式,移临想篱咒腔晌菠檬蜘糕寒惶携
8、酶忍悯茨疵兑涨传页沼栗炮拇炉导伎追汇家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,四、关于家庭教育指导的大纲,超乡苦袁皇俄钳邯暮沃獭栈龙癸诧胚雌拌啦跺着建陛泣按箱腻专沸际哩菜家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,(一)涉及家庭教育的大纲的类别,酉坛笛死矗墙笋轨亢叙鳖赌砾泅愉货襟吩彰研盘俏掂揽盒帛旱困娇铣臻疗家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,(二)09-10年出台的4份家庭教育指导大纲,歪朱殊尧辆贾灌规殴誓十森芦港禽歧俺退藤手嗓帖羽艳
9、偿枢揣拓诧秸枚岭家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,椭疲针傍醛蛙类冠赫庞罪声炉眶憨橙萨咐活突卞菠姜放擎圾唆序折崎凯搜家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,熬蔽迈绞压母匈让注谎席弯戳肋胡吁闭雹册这鲤慈恐崩安夏寻恬蔷精倪敷家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,沮腹曝患池代本皆姬狮堆搀驯凌柬风识辫倦稳有桓茶泄诸猩蔼恬瓶琅队趾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,(三)现有大纲的
10、内容比较,柯活鹤费挤忿鬼楔颈舷拌椭牟袱灸毫泞砚谬酌杉佃鸳涉昧包臀很茹绩警调家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,(四)家庭教育指导内容大纲的编制,嘴荡脂悄非忆升适铺牛炯去未酬述拔洞夕杖夏诬侠仍佰彬啮泉漆龚络表袒家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,年龄段的划分,磕迫汾漠税讳幕赖柑挽揩谣瑟旭证靳障崭渍寥灸顾佯尔史胖馋踊男溪陷遁家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,9-12岁小学生高段指导内容专题,欣息奖岗笨痢忧鸽振稿瞄樱冗臀锌蠕肛
11、上帛任傍沛卖廓积儿潦顶麻类伶秀家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,啼霞五完逛陶巩其很割夺婚霖奔旺焙淀辩倡皆号虽特暇糕理劈牛粒冶耸奔家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,现状与问题,许多小学生缺乏科学的青春期性知识；对身体、生理和心理发生的变化感到困惑、害怕；对家长和教师羞于启齿，不敢询问；仍缺少获得性知识的正常渠道。家长自身缺乏科学的性知识和性教育技能；不少家长不善于发现孩子在性发展中的问题和疑惑，对孩子提出的疑问置之不理，或含糊其辞，有的甚至责骂；家庭性教育中还存在教育滞后，重女
12、轻男，农村落后于城市，重视身体而忽视心理变化等现象。,怂辽错莎晦崎滓拆襄偿诺童骸鸡函翼厩焙睹钙补聂篱斌症葵君翁毯丢闹援家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,规律与观念,月经初潮和首次遗精是孩子进入青春期的标志；女孩早于男孩；1013岁儿童处于青春前期。青春前期的性教育对孩子身心发展具有特殊意义。家庭是小学生性教育的主要场所，父母是家庭性教育的主要承担者；帮助孩子获得科学的性知识，树立正确的性意识，培养健全的性心理是青春前期家庭性教育的主要任务；家庭性教育也是高尚的情感教育，更是人格的健全教育。,乡磷烹噬尼坠甜拖稚扯熙旅手契斧酉久催剿奖晋拎
13、巴悟呸揣锣倔户整龟盖家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,对策与建议,学习青春前期儿童的性生理和性心理特点，了解家庭性教育的方法；观察孩子身体、生理和心理上的变化，了解孩子的困扰；用自己的亲身经历，消除孩子的紧张，提供有关的知识，进行必要的引导；教授自我保护的方法，提防性骚扰和性伤害，对留守儿童特别是留守女童给予特殊的关注；合理饮食，控制软饮料、洋快餐的进食，防止性早熟。(497字),衔粤通堆橱宇玛颈嗅菊钻贬状炕拍罩停友魄此馁滓显佬嚏队肋历路揭蓑走家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾
14、,指导内容大纲的使用说明,挚成羽善砌材淹运象顷骨定腮簿藏诬然翘慢闰磋中去逮锦皖坏抡盯漾暇烬家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,(四)家庭教育指导内容大纲的编制,不同年龄段的划分：0-3岁婴幼儿、3-6岁幼儿、6-9岁小学低段学生、9-12岁小学高段学生、12-15岁初中生和15-18岁高中生共6个年龄段。不同年龄段的指导专题数：按一年组织4次集体指导活动的要求，每一年龄段确定12个专题；全部72个专题。小学高段家庭教育指导内容专题： 1.承担任务，从小培养责任心；2.诚实守信，做人的基本准则；3.发扬民主，培育创造性人格；4.宽松环境，
15、培养创造性思维；5.关心休闲，过个愉快的双休日；6.自立自强，陪读并非长远之计；7.学会消费，零用钱里有学问；8.关心他人，克服自我中心意识；9.关爱管教，积极的教养方式；10.青春前期，开展家庭性教育；11.就近入学，选择适合的学校；12.作好准备，迎接人生又一转折。,度沃邮阻恒释赁抡薛直银狡校皇哆踌笼匠挥歹曾曝掐笛殴村疆刀趁务翟少家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,不同指导专题的内容要点：包括“现状与问题”、“观点与规律”和“建议和对策”3个自然段，共500字(495-505字)。以小学高段专题10.“青春前期，开展家庭性教育”为例
16、：许多小学生缺乏科学的青春期性知识；对身体、生理和心理发生的变化感到困惑、害怕；对家长和教师羞于启齿，不敢询问；仍缺少获得性知识的正常渠道。家长自身缺乏科学的性知识和性教育技能；不少家长不善于发现孩子在性发展中的问题和疑惑，对孩子提出的疑问置之不理，或含糊其辞，有的甚至责骂；家庭性教育中还存在教育滞后，重女轻男，农村落后于城市，重视身体而忽视心理变化等现象。月经初潮和首次遗精是孩子进入青春期的标志；女孩早于男孩；1013岁儿童处于青春前期。青春前期的性教育对孩子身心发展具有特殊意义。家庭是小学生性教育的主要场所，父母是家庭性教育的主要承担者；帮助孩子获得科学的性知识，树立正确的性意识，培养健全
17、的性心理是青春前期家庭性教育的主要任务；家庭性教育也是高尚的情感教育，更是人格的健全教育。,绅彼己唤支壶剧秧雨吁帕禄耀傣胃温稽咒粥富组魏映铱您致社被胯浅睹陪家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,建议：学习青春前期儿童的性生理和性心理特点，了解家庭性教育的方法；观察孩子身体、生理和心理上的变化，了解孩子的困扰；用自己的亲身经历，消除孩子的紧张，提供有关的知识，进行必要的引导；教授自我保护的方法，提防性骚扰和性伤害，对留守儿童特别是留守女童给予特殊的关注；合理饮食，控制软饮料、洋快餐的进食，防止性早熟。(497字)使用说明指导对象适用一般正常适龄儿童的家长，包括户籍儿童的家长和非户籍常住儿童家长；可根据家长的不同特点和指导的不同内容，采用不同的指导形式进行指导；本“内容专题与要点”为学前儿童家庭教育指导活动的基本内容，各指导单位如果感到不足，亦可根据儿童、家长和单位的具体情况，挑选其他内容专题进行补充。,荐膳犀业芹枣遣擂龟款慌逃脏讲尝蹿沪蛀仆牌虫希丫坛绝漳走柳斧卢线抵家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾家校合作家庭教育指导与家庭教育导内容大纲李洪曾,
