1、阅读推广 研究 论文的撰写 中国 图书馆学会阅读推广 委员会 “ 首届全国阅读推广高峰论坛 ” （ 2013-07-12， 浙江绍兴） 绪言 ： 现有 研究 成果 的观察 成果 类型 ： 一般 动员；宣传报道； 做 法介绍；案例推介。 表现 方式 ： 常识性的理论重复； 全局性的过程记录； 局限性的 案例 注释。 成果特点 ： 实践性较强，同 质 性突出。 文学作品拥有最大的读者群体， 是陶冶大众文化素养的最主要载体。 经典文学名著成为“最读不下去 ”是当代文化的悲剧。 重要 缺门：经典文学导读活动案例 的总结与提炼 讨 论 话题 ： 写什么 界定范畴，拓展视野 怎么写 细化命题，梳理 方法
2、问题 归纳 ： a.写什么？ b.怎么写？ 一、整体性的活动 回溯 （ 当代 大众阅读 活动 的史实梳理） 5060年代：红领巾奖章 （读书运动 ） /“劳卫制”奖章 （ ？ ） 80年代 ：“振兴中华读书活动” （ 1982年 3月，上海市总工会、解放日报社、团市委、市出版局共同酝酿发起读书活动， 成立上海市职工读书指导委员会。 4月 30日，正式定名“振兴中华读书活动”。） 新世纪 ：“全民阅读” 的提出与铺开 A: 写 什么 研究方向 研究背景：数字出版 /阅读设备 工作流程：结构形式 /使用方式 服务 效率：借阅频率 /载体形态 社会影响：用户体验 /反馈改进 论文案例 1： 美国公共
3、图书馆电子图书 借阅服务的过程与分析 梳理 角度： 大众 阅读中 各级各类 图书馆的活动 绩效 扮演 的角色 群众性读书活动中 图 书馆工作 的地位 实践 的 形式 图书馆 活动方式 的 变 化 ，方法 的丰富 得失 的总结 社会 用户 的反馈 ， 专 业 能力的归纳 ，未能持续的 原因 探索 二、多 角度 的专业梳理 工作内容：以数字化载体方式记录社区居民的亲身经历 社区的历史记录 社会文化形态的保存。 活动价值：乡土文化记录 辐射公众的社会文化认同，建构健康完善的公民人格 服务阅读活动的总体目标。 论文案例 2：数字故事：图书馆保存 与分享的社区记忆 系统调 研： 图书馆阅读推广 对于 阅读 行为 的 效用 大众 文化 服务图书馆 公众 阅读 高校及 其他 学校 图书馆 学生 阅读 服务反馈 读者意见 ，学校 （ 及 合 作 机构 ）看法， 真实 反响 三、多 层面 的效用分析
