1、1部编版八上语文国庆假期作业（含答案）班级 姓名 一、语言积累及运用 计 54 分1下列加点字的注音完全正确的一项是( )3 分A凛冽(lng) 要塞(si) 轻盈(yn) 锐不可当(dng)B颁发(bn) 仲裁(zhng) 履行(l) 屏息敛声(lin)C悄然(qio) 翘首(qio) 湛蓝(zhn) 摧枯拉朽(xi)D凌波(ln) 镌刻(jun) 督战(d) 一丝不苟(gu)2下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是( )3 分A潇洒 凌空 凛冽 眼花潦乱B监视 操纵 桅杆 阵耳欲聋C馈退 坠毁 紧绷 惮精竭虑D浩瀚 遗嘱 吞食 白手起家3下列加点的词语使用有误的一项是( )3 分A军乐团奏
2、响检阅进行曲 ，万众瞩目的阅兵分列式开始了。B舆论的力量就像排山倒海一般，令人无法抵挡。C中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于 2 亿多人一年的口粮。D一位市民收到中奖短信，喜冲冲跑去银行汇钱，却在见到银行前一道防诈骗横幅后如梦初醒。4下列句子没有语病的一项是( )3 分A新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。B一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。C战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。D能否规范地书写汉字，是对义务教育阶
3、段学生书写的基本要求。5对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )3 分A航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。(比喻)B金戈铁马，气吞万里如虎。(借代、夸张)C发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。(夸张、拟人)D她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭， “哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。(比喻、拟人)6下列说法有误的一项是( )3 分A消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。B消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。C用干支纪年或计算岁数时，六十组
4、干支字轮一周叫一个甲子，为 60 年。D “声如千骑疾，气卷万山来”语出清施闰章钱塘观潮 ，原文为“声驱千骑疾，气卷万山来” 。7默写填空。24 分（1）神龟虽寿，_。 （ 曹操）2（2）岂不罹凝寒？_。 （ ）（3）剧哉边海民，_。 （ ）（4）_，路远莫致之。 （ ）（5）春冬之时，则_，_。 （ ）（6）此物何足贵？ 。 （ ）（7）馨香盈怀袖， 。 （ ）（8）老骥伏枥， 。 （ ）8综合性学习。光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。材料一：学校大屏幕展示的实时新闻2016 年 5 月 15 日晚，嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。 “唐宋八大家”之一曾巩的
5、唯一传世作品局事帖以 2.07 亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈，也引起了大众的普遍关注。 “一个字相当于 167 万元，真可谓天价书法！”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自 2010 年中国艺术品市场达到火爆顶峰起，已经有多件拍品价格过亿，这也标志着中国书画步入亿元时代。材料二：学校“墨缘”书法社展示的部分书法作品图一 王羲之作品 图二 颜真卿作品 图三 怀素作品(1)热点追踪：结合材料一，为新闻拟写一个标题。(不超过 15 字)3 分(2)名作欣赏：结合材料二，写出三幅书法作品的字体。3 分(3)创意先锋：为推动“书法艺术进校园”的活动，请依据前一句格式，在横线上补全宣传标语。3 分弘扬
6、书法艺术，_。(4)名家讲堂：学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午 3 点到学校礼堂，为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华，前去邀请陈先生，该如何说？3 分二、阅读下文，完成题目。计 20 分爱的尊严王永光将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个 30 岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个 20 多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。 ”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。 ”3他把银行卡递进来说：“取点零花儿。 ”
7、我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。 ”“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢”我急了。可那民工兄弟还是坚持在窗口取。 “天！我服了。 ”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。 ”在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有 37 元 6 角”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。只见民工兄弟脸一红：“那那就取 30 吧。 ”我心里想：取这么点儿钱还折腾我，
8、也叫你丢丢人。不一会儿，我把 30元钱丢给了男人。这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆11 着刚刚盛好的一大碗“担担面” ，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我12 走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包13 带走。 ”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。 ”声音里明显带
9、着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。 “我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗面，咱就回家，搭大志的货车走”我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚14 才那么对他。我拿了面，塞给老板娘 15 元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张15 桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。 ”然后快步跑出了面馆。我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇16 到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂
10、而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去49请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。4 分_嘲笑_感动10请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。6 分(1)“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢”我急了。(2)我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把 30元钱丢给了男人。11结合语境，说说第 段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，12 表情阴郁”的原因是什么。3 分12选文最后一段有什么作用？(3 分)13文
11、中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。(4 分)三、阅读三峡一文，完成下列题目。计 26 分自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”14、第 3 段写三峡春冬景色时，既描写了“ ， ”的静景，也描写了“ ， ”的动景，动静结合，相得益彰。
12、 （4 分）15、从全文看，第 4 段中引用渔者歌谣的作用是什么？ 3分 16、 “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山。 ”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的早发白帝城 。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。 （3 分）17、用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。 （4 分）答： 18、本文写景善于抓住景物特点进行描写，寥寥几笔，便能将景物的神韵表现出来，如只用“，”8 个字，便写出了春冬之时的江水澄澈，景色明媚。 （2 分）19、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写
13、出文中印证理由的原句。4 分答： 20、文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到5“渔者歌曰” ，这是采用 的描写手法，其作用是 。2 分21、文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。例：碧绿的潭水，怪异的松柏。答： 22、写出作者从俯视角度描绘三峡“春冬之时”景物的句子，并翻译。 （2 分）句子及翻译： 1.B（A.lngln，dngdng；C.qioqio；D.lnlng）2.D（A.潦缭；B.阵震；C.馈溃，惮殚）3.C（“锐不可当”形容勇往直前的气势不可抵挡，而句子中是要表达“舌尖上浪费”很大，与句意不符）4.C（A.搭配
14、不当，应该删去“的钢铁之躯” ；B.用词不当，应将“出现”改为“呈现” ；D.两面对一面，应删去“能否” ）5.C（没有运用夸张的修辞手法）6.B（只有新闻特写要抓住新闻事件的片段展开）7.略 8.（1）示例：曾巩书法作品以 2.07 亿元天价成交（体现新闻事实，“人”事） （2）行书 楷书 草书 （3）示例：传承传统文化；彰显书法魅力（动宾结构，主题明确） （4）示例：陈老师，您好！我是光华学校“墨缘”书法社的李华。我们学校想邀请您下周四下午 3 点到校礼堂为全体同学作书法欣赏指导讲座，不知您是否方便？（从称谓礼貌，内容周全，语气得体三方面评分）9.生气 后悔（每空 1 分）10.（1）运用
15、语言描写和神态描写（1 分） ，生动写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口取钱后的疑惑、埋怨、不耐烦与生气的样子（1 分） 。 （2）运用心理描写和动作描写（1 分） ，形象写出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和举动（1 分） 。11.原因有两个方面：一是心疼丈夫。丈夫因为没钱，为自己买了一大碗面，而他却喝白开水，所以心疼、难受，吃不下面。二是埋怨丈夫。丈夫瞒着她把钱借给别人，而两人连生活费和回家的路费都没有，所以埋怨、生气，吃不下面。 （答对一个方面原因可得 2 分，答对两个方面原因得 4 分）12.交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面后离开的原因，点明主旨；议论抒情，升华主题；照应前文，使文章结构
16、严谨；对民工兄弟的评价和赞美。 （写出三点可得满分）13.示例：最令我感动的人是民工兄弟，因为他乐于助人，是个在同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人（2分） 。在生活中，如果我们都伸出援助之手，帮助身边有困难的人，人人都献出一份爱，我们的世界会更美好（2 分） 。14素湍绿潭，回清倒影（答出“素湍绿潭，回清倒影”即可） 悬泉瀑布，飞溯其间（1 空 1 分。共 2 分）15进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。（意思对即可。逗号前后各 1 分。共 2 分） 16、答：（1）描写对象和写法相同：同写三峡、同咏猿鸣，都采用了寓情于景的写法；
17、（2）表达的情感不同：诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情；渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨。或语言风格不同：渔歌更口语化、更通俗。 （共 3 分，答出相同6点、不同点各 1.5 分，同异各答出一方面即可） 17三峡山的特点是连绵不断（1 分） 、高耸峻拔（1 分） 。夏季江水的特点是江水盛大（1 分） 、水流湍急（1 分） 。 （意思对即可）18、素湍绿潭，回清倒影（2 分）19、理由 1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可得 1 分） 原句：朝发白帝，暮到江陵（或：虽乘风御风不以急也，0.5 分）0.5 分理由：落差大（意思相同均可得 1 分） 原句：悬泉瀑布，飞漱其间。 （0.5 分）20、侧面描写（或“间接描写” ） 渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。 21示例：飞悬的瀑布，悲凉的渔歌 险峻的山峰，凄厉的猿啼。22、 （1）春冬之景：春冬之时,则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
