1、必修一,第一章 运动的描述 研究匀变速直线运动的规律,一、参考系1定义：为了描述物体的运动，被假定不动，用来做 的物体2选取：可以任意选取，但参考系不同，对物体运动的描述往往不同，通常以 作为参考系二、质点1定义：用来代替物体的有 的点，它是一个理想化的物理模型2物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的 对研究结果的影响可以忽略,参考,地面,质量,大小和形状,三、时刻和时间,温馨提示平时所说的时间有时指时刻，有时指时间间隔，但在物理学中的时间只表示时间间隔,用点表示,用线段表示,四、位移和路程,位移,路程,等于,五、速度和速率1平均速度：运动物体的 与所用时间的比值2瞬时速度：运动物体在
2、 或某一时刻的速度3速率：运动物体速度的大小温馨提示平均速度只能粗略地描述物体运动的快慢；瞬时速度能精确地描述物体在某一位置或某一时刻运动的快慢,位移,某一位置,变化的快慢,温馨提示(1)加速度是矢量，其正负号只表示与规定的正方向相同或相反(2)当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动；当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动,对质点概念的正确理解,1质点是一个理想化的物理模型质点是对实际物体科学的抽象，是研究物体运动时，抓住主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的近似，现实中的质点是不存在的2物体能否看成质点是由问题的性质决定的同一物体在有些情况下可以看成质点，而在另一些情况下又不能
3、看成质点如研究火车过桥的时间时就不能把火车看成质点，但研究火车从北京到上海所用时间时就可把火车看成质点,3物体可视为质点主要有以下三种情形(1)如果一个物体的各部分运动情况都相同，物体上任何一点都能反映物体的运动(即平动)，一般情况下，可把此物体视为质点，如从斜面上滑下来的木块；但有时要视具体问题而定，如研究火车过桥的时间，火车虽可视为平动，却不能把火车看成质点(2)如果问题所涉及的空间位移远远大于物体本身的大小时，通常物体自身的大小可以忽略不计，物体可以看成质点如研究地球的公转时，虽然地球很大，但相对公转运动来说，仍可不考虑地球的大小，当质点处理(3)只研究物体的平动，而不考虑其转动效果时，
4、物体即使是转动的，通常也可以看成质点如从斜面上滚下的小球总之，物体能否看成质点，要具体情况具体分析重点提示(1)物体的大小并不是判断物体能否看成质点的标准看成质点的物体，可能体积很大(如公转中的地球)，也可能很小(如运动的电子)(2)质点并不是质量很小的点，也不同于几何图形中的“点”,2010年11月12日第16届亚运会在广州举行，中国代表团参加了田径、体操、柔道等项目的比赛，下列几种亚运比赛项目中的研究对象可视为质点的是()A在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时B帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时C跆拳道比赛中研究运动员的动作时D铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中
5、的飞行时思路点拨正确解答本题的关键有两个：(1)明确各选项中研究的问题是什么(2)分析物体的大小和形状对所研究的问题有什么影响,听课记录选项A中，研究支撑杆的转动情况时，不能忽略支撑杆的长度，故A错；选项B中，确定帆船的位置，帆船的大小和形状可作为次要因素忽略掉，B对；选项C中，研究运动员的动作时，运动员的大小和形状不能忽略，不能看作质点，C错；选项D中，研究铅球的运动时间时，不必考虑铅球的大小和形状，铅球可看作质点，D对答案BD,1下列情况的物体，哪些可看做质点来处理()A放在地面上的木箱，在上面的箱角处用水平推力推它，木箱可绕下面的箱角运动B放在地面上的木箱，在其箱高的中点处用水平推力推它
6、，木箱在地面上滑动C做花样滑冰的运动员D研究钟表时针的转动情况解析：如果物体的大小、形状在所研究的问题中属于次要因素，可忽略不计，该物体就可看做质点A项中箱子的转动，C项中花样滑冰运动员，都有着不可忽略的旋转等动作，其各部分运动情况不同，所以不能看做质点同理，钟表转动的时针也不能看做质点B项中箱子平动，可视为质点，故B项正确答案：B,对参考系的正确理解,1对参考系的理解(1)运动是绝对的，静止是相对的一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系而言的(2)参考系的选取可以是任意的被选为参考系的物体，我们假定它是静止的(3)确定一个物体的运动性质时，必须首先选取参考系，选择不同的物体作为参考系，
7、可能得出不同的结论(4)当比较两个物体的运动情况时，必须选择同一个参考系2选取原则选取参考系时，应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则一般应根据研究对象和研究对象所在的系统来决定例如研究地球公转的运动情况，一般选太阳作为参考系；研究地面上物体的运动时，通常选地面或相对地面静止的物体为参考系；研究物体在运动的火车上的运动情况时，通常选火车为参考系如不特别说明，一般是以地球作为参考系,思路点拨以海面或航空母舰为参考系，根据匀变速运动的规律求出航空母舰的速度,答案9 m / s,2一船夫划船逆流而上，驾船沿河道逆水航行，经过一桥时，不慎将心爱的酒葫芦落于水中，被水冲走，但一直划行至上游某处时才发
8、现，便立即返航经过1小时追上葫芦时，发现葫芦离桥5 400 m远，若此船向上游和向下游航行时相对静水的速率是相等的，试求河水的速度,答案：0.75 m/s,正确理解速度、速度变化量 和加速度的关系,有些国家的交通管理部门为了交通安全，特别制定了死亡加速度为500 g ( g10 m/s2)，以醒世人，意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险，那么大的加速度，一般情况下车辆是达不到的，但如果发生交通事故时，将会达到这一数值试问：(1)一辆以72 km/h的速度行驶的货车与一辆以54 km/h行驶的摩托车相向而行发生碰撞，碰撞时间为2.1103 s，摩托车驾驶员是否有生命危险？(2)为了防止碰撞
9、，两车的驾驶员同时紧急刹车，货车、摩托车急刹车后到完全静止所需时间分别为4 s、3 s，货车的加速度与摩托车的加速度大小之比为多少？(3)为避免碰撞，开始刹车时，两车距离至少为多少？,答案有生命危险(2)11(3)62.5 m,3(2011年济南模拟)下列说法中正确的是()A加速度增大，速度一定增大B速度改变量v越大，加速度就越大C物体有加速度，速度就增加D速度很大的物体，其加速度可以很小,答案：D,平均速度的求法,在2009年8月柏林世界田径运动会上，牙买加选手博尔特被公认为世界飞人，在男子100 m决赛和男子200 m决赛中分别以9.58 s和19.19 s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金
10、牌关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是()A200 m决赛中的位移是100 m决赛的两倍B200 m决赛中的平均速度约为10.42 m/sC100 m决赛中的平均速度约为10.44 m/sD100 m决赛中的最大速度约为20.88 m/s,答案C,1下列说法中正确的是()A体积、质量都极小的物体都能看成质点B当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，因为火车上各点的运动相同，所以可以把火车视为质点C研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪一方面，自行车都不能视为质点D各部分运动状态完全一致的物体可能视为质点答案：D,2(2011年西城模拟)汉语成语中有一个“形影不离”的成语，
11、意思是人的身体和影子分不开，形容关系密切，经常在一起在晴天的早上，某同学在操场上跑步，下列说法正确的是()A以地面为参考系，影子是静止的B以地面为参考系，影子是运动的C以人为参考系，影子是静止的D以人为参考系，影子是运动的解析：人的速度与其影子的速度相等，选人为参考系，影子是静止的；选地面为参考系，影子是运动的BC正确答案：BC,3.如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是()AA船肯定是向左运动的BA船肯定是静止的CB船肯定是向右运动的 DB船可能是静止的解析：图中河岸是静止的，由旗帜向右飘，可知此时风向向右(相对河岸而言)A船上
12、的旗帜向右飘表明，A船可能有以下三种可能：一是A船不动，风把旗帜吹向右方；二是A船向左运动，风相对A船向右吹，风把旗帜吹向右方；三是A船向右运动，但船速小于风速，风仍能把旗帜吹向右方对B船，则只有B船向右运动并大于风速，风才能把旗帜吹向左方C正确答案：C,4寓言“龟兔赛跑”中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已在整个赛跑过程中()A兔子始终比乌龟跑得快B乌龟始终比兔子跑得快C兔子的平均速度大D乌龟的平均速度大解析：兔子虽然比乌龟跑得快，但由于睡大觉，所用时间比乌龟多，平均速度比乌龟小，所以最后失败了平均速度是对某段时间或某段位移而言的，不能用某一瞬间的速度来判断平均速度的大小答案：D,本小节结束请按ESC键返回,
