苏教版六年级上册25养成读报的好习惯.ppt

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资源描述

1、,好习惯成就好人生,良好的生活、学习习惯能让我们受益终生,成就我们美好的人生。,25 养成读报的好习惯,陈艳玲,学习目标,1.学会生字,理解词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.概括课文的主要内容。4.懂得为什么要养成读报的好习惯以及怎样才能养成读报的好习惯。,听课文朗读,了解课文大意。,自学展示一,肴 瘾,自学展示二,读好生字、词语。,充溢 佳肴 魔力 版面 视野 陶冶 九霄云外 必不可少 惊天动地 回肠荡气 形形色色 五花八门层出不穷 息息相通 良师和益友,.我们为什么要读报?.我们该怎样读报?.读报的益处有哪些?,自学展示三,1.自读课文,思考。,第一段(1-3自然段):读报的重

2、要性。,第二段(4-5自然段):怎样读报。,第三段(6-7自然段):读报的益处。,2.根据上述提问,理清课文的结构。,着迷 魔力 上瘾 吸引 诱惑,1.自读1-3自然段,找出表现报纸对人产生影响的词语。,自学展示四,a、列举生活中常见事例:,他边读报纸边烧菜,报纸还没读完,焦味却已充溢房间原来读报读得着迷了,把锅里煮的佳肴忘到九霄云外,鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。,写出了读报入迷的程度,也说明报纸作为人的一种精神需求,有时会超出人对物质的需求。,2.作者用什么方法说明报纸特有的魅力的呢?,b、运用比喻:,读报这件事,对于千百万人来说,几乎和吃饭一样必不可少。,形形色色的消息,大大小小的事情,五花八

3、门的知识,同样会像磁铁一样吸引人们。,报纸竟有这么大的魔力吗?报纸上有什么东西这样令人着迷?那么又该怎样读报呢?,3.课文中的这些问句有什么作用?,这样,报纸就天天有新内容,每天都会使你有新的感受,给你新的启发。,第一个“新”表示报纸的时效快,紧跟时代和社会,后两个“新”说明人们通过读报能及时的了解社会,紧跟时代的步伐。,4.读句子,并体会。,5.我们应该怎样读报(读报的方法及注意事项) ?,方法:先浏览重要新闻和主要标题,再选择自己感兴趣的内容细读。 注意事项:要讲究文明。借阅的报纸,在看完后要稍加整理并放好;看完后最好洗洗手。,不仅乐趣无穷,而且开阔了视野,陶冶了性情,有的人因此而走上成功

4、之路。,勤读报,会读报,就能和大千世界息息相通。,6.感受读报的益处。,报题阅读法 粗读、细读结合法剪贴法 资料摘录法读写结合法 小组读报法,读报六法,风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心,1.先把词语补充完整,再选词填空。九( )云外 ( )天动地 回( )荡气 ( )( )色色五( )八门 ( )出不穷 良师( )友 ( )( )相通 (1)的新闻 (2)的故事(3)的消息 (4)的知识,目标检测,2.根据课文内容填空。a.报纸上有什么东西这样令人着迷呢?( )的新闻,( )的故事,是不会天天有的。不过,( )的消息,( )的知识,同样会像( )一样吸引着人们。b.( )的读者因经

5、常读报,不仅( ),而且( ),( ),有的人因此而走上成功之路。毫无疑问,报纸是千百万人终身的( )。,这篇课文,主要是讲解读书的方法,帮助学生形成良好的读书习惯。这样的课文无须老师讲解,只须略加指点,放手让学生自己阅读就可以了。,教学反思,那么的巧合,我曾在梦里见过你;又是那么的偶然,我在教学楼上看见你走在校园里的身影。呵,这是多么戏剧性的一幕,戏剧的有点儿不能让人接受,可是,它偏偏就这么可笑的发生了。后来,我们认识了,你认识我比我认识你晚了一大步,没人知道,我了解你的到底有多少,那是一个懵懂的无知的年纪,不知不觉间,有些东西俏然滋长。曾经,把头向右转,四十五度角,望向窗外。你曾开玩笑的问

6、我:“你把一直向后转,到底在看啥啊你,不好好的听课,”我只是笑笑,问:“你觉得呢?”你笑了,旁边的人也笑了,你的同桌起哄说:“人家在看你呢,别多想。”我没有辩驳,低下头给他讲题,我同桌不以为然的说:“你们都想多了,那是因为后门窗外有校长老师偷看着呢,她那是干坏事怕老师发现,所以才往后门看的。”你们都笑了,我也笑了,掩饰了所有的尴尬。生活就这样平静的过着,一切似乎都很正常,每个人都为了自己的将来而拼命奋斗着,我也是,可我不知道你是不是。后来的后来,你,离开了,就像我所预测的那样,带着我所不俱名的忧伤,一块儿走了。我突然慌了,我知道你迟早要走,可我不知道的是:你,为什么要离开?那一次,傻傻的我鼓足

7、勇气跟你说:“无论你走的多远,你都在我心里。”那天,我站在宿舍楼底下,接过你手里的校服,看着你走开的背影,发了那么长时间的呆,我突然想到,初三那年第一次见你,好像也是这个背影,只是不同与前的是:这个背影少了些许阳光。我就那样看着你离开,眼里似有东西在蠕动,我使劲儿揉揉眼,抬起头,今天天气很好,阳光明媚的。一同学过来问:“你咋了,谁惹你了吗?”我笑笑说:“没,眼睛疼,老毛病了,”接着有拿起袖子揉了揉,袖口湿了一大片。再后来的后来,我依稀在朋友同学那里知道了你的一些事,知道你过的好,我也开心,朋友同学似乎也发现了我喜欢你的事,我也就不再隐瞒,他们也乐意跟我说你的事,我只是静静地听着,偶尔我们也就这

8、样联系一下。再到后来的后来的后来,我上了大学,在这个城市里,我一个人穿梭,少了他们的地方,也少了你的消息。渐渐的,时间就这样过了一大半,偶尔想起你,还会很开心,却没有了当年小女孩的那种心里悸动。我依然会抬头看天,或是把头向右转,四十五度角,望向窗外,依然会怀念那个背影,那个阳光的亦或落寞的。如今,我已答应另一男生与他携手,我不知道能与他走多远,可我想,我已将如花的年纪献给本应该放肆却没有放肆的时光,那么在青春的末尾,就让我再好好的为自己狂妄一次吧。那日,我曾给我侄女打电话,期间,她提起你,说你们一直在联系,而且你还向她打听我,让我也打个电话问问你,看你好不好。我不知道她是出于关心还是什么心态给我这样说,但是我想也许你问道了。寒假你打电话说:“下来玩玩吧!”我说明天吧,可是这个“明天”一直没有到来。我知道,你的生活里从来没有我,就像你的签名一样:“我记忆的海洋找不出与你有关的诗篇。”有些爱不怕时间太漫长,已经生长在心底。而我听说,你曾来过。,

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