1、高考热点集训（二）,热点1物体的受力分析受力分析是解决静力学问题、动力学问题、力电综合等问题的基础和关键，对其单独考查的试题在近几年高考中也时有出现，主要涉及弹力、摩擦力的有无和方向的判断,实战演练1.如图21所示，物体B与竖直墙面接触，在竖直向上的力F的作用下A、B均保持静止，则物体B的受力个数为(),图21,A2个B3个C4个 D5个解析：选C.物体A处于静止状态，其受到的合外力为零，受力分析如图甲所示；对物体A、B整体受力分析如图乙所示，竖直墙面对物体B没有弹力作用，,则墙面也不会提供静摩擦力；对物体B受力分析，如图丙所示，则物体B受到4个力的作用，选项C正确,2.(2012吉林长春模拟
2、)如图22所示，空间中存在竖直向上的匀强电场，与竖直方向成45角的绝缘天花板上有一带电荷量为q的物块，该物块恰好能沿天花板匀速上升，则下列说法中正确的是(),图22,A物块一定受两个力的作用B物块一定受三个力的作用C物块可能受三个力的作用D物块可能受四个力的作用,解析：选D.由于物块做匀速直线运动，则受力平衡，对物块受力分析可知，若物块所受重力与电场力恰好平衡，则受两个力的作用，若物块所受重力小于电场力，则物块一定受四个力，所以D项正确,3.如图23所示，物体A、B、C在外力F的作用下在水平面上向右做匀加速直线运动，则有关A、B、C三个物体的受力情况，下列说法中正确的是(),图23,A物体A一
3、定受5个力作用B物体B可能受4个力作用，也可能受5个力作用C物体C一定受3个力作用D物体A可能受4个力作用，也可能受5个力作用,解析：选B.因不知加速度大小，物体C受重力、B的弹力及可能存在的摩擦力作用，C错；物体B受重力、A的支持力和摩擦力以及C的压力和可能存在的摩擦力作用，B对；因不知水平面是否光滑，物体A受重力、B的压力和摩擦力、水平面的支持力及可能存在的摩擦力、外力F作用，A、D错,热点2物体的平衡物体的平衡条件是本章的重点内容，广泛应用于力、热、电等各部分内容的试题之中，更应特别关注以生产、生活中的实际问题为背景考查平衡条件的灵活应用,实战演练4.如图24所示，清洗楼房玻璃的工人常用
4、一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为G，悬绳与竖直墙壁的夹角为，,图24,悬绳对工人的拉力大小为FT，墙壁对工人的弹力大小为FN，则(),5.如图25所示，在墙角有一根质量为m的均匀柔软细绳，一端悬于天花板上的A点，另一端悬于竖直墙壁上的B点，平衡后最低点为C点，现测得AC段长度是BC段长度的两倍，,图25,且细绳在B端附近的切线与墙壁夹角为.求绳在最低点C处的张力大小和在A处的张力解析：选取BC段绳为研究对象，受力情况如图所示. BC段绳处于平衡状态，,答案：见解析,6.(1)如图26所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左端紧靠竖直墙，A与竖直墙之间放
5、一光滑圆球B，已知A的圆半径为球B的半径的3倍，球B所受的重力为G，整个装置处于静止状态,图26,则(),(2)若把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则F1、F2的变化情况分别是(F1为墙壁对B的作用力，F2为B对A的压力)(),AF1、F2都增大 BF1、F2都减小CF1增大，F2减小 DF1减小，F2增大,解析：(1)选B.选球B为研究对象设墙壁对B的压力为F1,A对B的压力为F2，根据牛顿第三定律，B对A的压力大小也为F2.由几何关系知，此时F2与竖直方向的夹角为30，如图甲所示,法二：动态分析法先根据平衡条件和平行四边形定则画出如图丁所示的矢量三角形，在角减小的过程中，从图中可直观地看出，F1、F2都会减小，故B正确,本部分内容讲解结束,按ESC键退出全屏播放,
