集美中学体育特长生测试成绩评分表(基本素质).doc

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1、12019 年厦门市初中体育特长生测试成绩评分表(女子足球:非守门员)分值30 米绕杆跑(秒)(10 分)525 折返(秒)(10 分) 分值灵活性协调性(秒)( 15 分)带球转身射门(秒)( 15 分) 分值20 米绕杆射门(秒)(20 分)比赛能力(30 分)10 7.20 38.00 15 8.40 18.30 20 11.409 7.21-7.50 38.01-38.50 14 8.41-8.70 18.31-18.60 19 11.40-11.708 7.51-7.80 38.51-39.00 13 8.71-9.00 18.61-18.90 18 11.71-12.007 7.8

2、1-8.10 39.01-39.50 12 9.01-9.30 18.91-19.20 17 12.01-12.306 8.11-8.40 39.51-40.00 11 9.31-9.60 19.21-19.50 16 12.31-12.605 8.41-8.70 40.01-40.50 10 9.61-9.90 19.51-19.80 15 12.61-12.904 8.71-9.00 40.51-41.00 9 9.91-10.20 19.81-20.20 14 12.91-13.203 9.01-9.30 41.01-41.50 8 10.21-10.50 20.21-20.50 13

3、13.21-13.502 9.31-9.60 41.51-42.00 7 10.51-10.80 20.51-20.80 12 13.51-13.801 9.61-9.90 42.01-42.50 6 10.81-11.10 20.81-21.10 11 13.81-14.105 11.11-11.40 21.11-21.40 10 14.11-14.404 11.41-11.70 21.41-21.70 9 14.41-14.703 11.71-12.00 21.71-22.00 8 14.71-15.002 12.01-12.30 22.01-22.30 7 15.01-15.301 12

4、.31-12.60 22.31-22.60 6 15.31-15.605 15.61-15.904 15.91-16.203 16.21-16.502 16.51-16.801 16.81-17.10分优秀、良好、及格、不及格四个等级,对考生比赛能力进行评定,针对学生技术运用、战术意识、比赛作风等方面进行评价。优秀:2530 分良好:1924 分及格:1318 分不及格:12 分以下22019 年厦门市初中体育特长生测试成绩评分表(女子足球:守门员)专项身体素质测试(30 分) 基本技术测试(40 分)分值 立定跳远(米) (15 分)灵活性协调性(秒)(15 分)分值发球门球和踢凌空球(米)

5、( 10 分)接球技术(10 分)扑球技术(10 分)手抛球抛准( 10 分)比赛能力(30 分)15 2.00 9.00 10 50.0014 1.97-1.99 9.01-9.30 9 45.00 13 1.94-1.96 9.31-9.60 8 43.0012 1.91-1.93 9.61-9.90 7 41.0011 1.88-1.90 9.91-10.20 6 39.00 10 1.85-1.87 10.21-10.50 5 37.009 1.82-1.84 10.51-10.80 4 35.00 8 1.79-1.81 10.81-11.10 3 33.007 1.76-1.78

6、11.11-11.40 2 29.006 1.73-1.75 11.41-11.70 1 27.005 1.70-1.72 11.71-12.004 1.67-1.69 12.01-12.303 1.64-1.66 12.31-12.602 1.61-1.63 12.61-12.901 1.58-1.60 12.91-13.20由考生应对评委的手抛球和射门,根据不同角度、不同力量、不同方向的来球,考生进行接球和扑球。评委根据考生的准备姿势、手型、接扑球技术动作、反应能力对考生进行技术评定。优秀:108.5 分 良好:8.47.5 分及格:7.46.0 分 不及格:5.9 以下距离 20 米,单球用手抛到指定区域内。每人 5 个球,每进一个球得 2 分。(要求手抛球要直接进入或者落地一次进入指定区域)进行 3V3 或 4V4 的小型比赛,对考生比赛能力进行评定,针对学生技术运用、战术意识、比赛作风等方面进行评价。分优秀、良好、及格、不及格四个等级.优秀:2430 分良好:1823 分及格:1017 分不及格:9 分以下备注:发球门球和踢凌空球限定 20 米宽度范围内,超过范围成绩无效。每人每项测试三次,取两项最好成绩相加计分。

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