1、第 1 页 共 4 页 12011 年高中物理一轮复习第二章单元测试题总分 100 分 姓名-一、选择题(本题共 14 小题在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项符合题目要求，全对得 5 分，选对但不全得 3 分，有选错的得 0 分)1 (2011济宁模拟)下列关于物体重力的说法中正确的是 ( CD )A地球上的物体只有运动时才受到重力B同一物体在某处向上抛出后所受重力较小，向下抛出后所受重力较大C某物体在同一位置时，所受重力与静止还是运动无关，重力大小是相同的D物体所受重力大小与其质量有关2 如图 223 所示，一质量 m0.20 kg 的物体，在 F1、F 2 两水平力作用下静止在粗糙的
2、水平面上物体与水平面间的动摩擦因数为 0.4若 F1 为 0.6 N，则 F2 可能是 ( AB )A0.2 N B0.6 N C1.5 N D1.6 N3 物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力 F，A 中 F 垂直于斜面向上，B 中 F 垂直于斜面向下，C 中 F 竖直向上，D 中 F 竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块最大静摩擦力增大的是 ( BD )4 如图 215 所示，一重为 10 N 的球固定在支杆 AB 的上端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为 7.5 N，则 AB 杆对球的作用力 ( AC )A大小为 12.5 NB大小为 10 N
3、C方向与水平方向成 53角斜向左上方D方向与水平方向成 53角斜向右下方5 如图 216 所示，在水平传送带上有三个质量分别为 m1、m 2、m 3 的木块 1、2、3,1 和 2 及 2 和 3间分别用原长为 L，劲度系数为 k 的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数为 ，现用水平细绳将木块 1 固定在左边的墙上，传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，1、3 两木块之间的距离是 ( C )A2L(m 2m 3)g/k B2L(m 1m 2m 3)g/kC2L(m 2m 3m 3)g/k D2Lm 3g/k6 如图 217 所示是主动轮 P 通过皮带带动从动轮 Q 的示意图，A
4、 与 B、C 与 D 分别是皮带上与轮缘上相互接触的点，则下列判断正确的是 ( BC )AB 点相对于 A 点运动趋势方向与 B 点运动方向相反BD 点相对于 C 点运动趋势方向与 C 点运动方向相反CD 点所受静摩擦力方向与 D 点运动方向相同D皮带在主动轮处受到的摩擦力是阻力，在从动轮受到的摩擦力是动力7 如图 2 18 所示，物块 A、B 静置在水平地面上，某时刻起，对 B 施加一沿斜面向上的力 F，力 F 从零开始随时间均匀增大，在这一过程中，A、B 均始终保持静止则 ( AB )AB 所受支持力不变 B地面对 A 的支持力减小C地面对 A 的摩擦力先减小后增大 DB 所受的摩擦力一直
5、减小8 如图 2110 所示，质量为 m 的木块在质量为 M 的长木板上受到向右的拉力 F 的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为 1，木板与地面间的动摩擦因数为 2.下列说法正确的是 ( AD )A木块受到的摩擦力的大小一定是 1mgB木板受到地面的摩擦力的大小一定是 2(mM)gC当 F 2(mM)g 时，木板可能会开始运动D无论怎样改变 F 的大小，木板都不可能运动图216图217图 218图2110图215图 223第 2 页 共 4 页 29 如图 2112 所示，轻弹簧的一端与物块 P 相连，另一端固定在木板上先将木板水平放置，并使弹簧处于拉伸状态缓慢
6、抬起木板的右端，使倾角逐渐增大，直至物块 P 刚要沿木板向下滑动，在这个过程中，物块P 所受静摩擦力的大小变化情况是 ( D )A先保持不变 B一直增大C先增大后减小 D先减小后增大10(2011唐山一模)如图 2 123 所示，用皮带输送机将质量为 M 的物块向上传送，两者间保持相对静止，则下列关于物块所受摩擦力 f 的说法正确的是 ( AC )A皮带加速运动的加速度越大， f 越大 B皮带传送的速度越大，f 越大C皮带速度恒定，物块质量越大，f 越大 Df 的方向一定与皮带速度方向相同11 (2010安徽理综，19 变型)L 型木板 P(上表面光滑)放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上
7、，另一端与置于木板上表面的滑块 Q 相连，如图 2211 所示若 P、Q 一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力则 ( BCD )A弹簧处于原长状态 B滑块 Q 的受力个数为 3 C斜面一定是粗糙的 D木板 P 的受力个数为 512 如图 2213 所示，两根等长的绳子 AB 和 BC 吊一重物静止，两根绳子与水平方向夹角均为 60.现保持绳子 AB 与水平方向的夹角不变，将绳子 BC 逐渐缓慢地变化到与水平方向成 30斜向右上方，在这一过程中，绳子 BC 的拉力变化情况是 ( C ) A增大 B先减小，后增大C减小 D先增大，后减小13 如图 2217 所示，斜面小车 M 静止在光滑水平面上，M
8、左边紧贴墙壁，若在 M 斜面上放一个物体 m，使其沿着 M 的斜面由静止开始下滑时， M 始终静止不动，则 ( AB )AM 受力个数可能为 4 个或 5 个 Bm 受力个数可能为 2 个或 3 个CM 受力个数可能为 4 个或 6 个 Dm 受力个数可能为 3 个或 4 个14 如图 2221 所示，在粗糙水平面上放一斜面体 a，有一物 b 在斜面上刚好匀速下滑，现在 b 上施加沿斜面向下的力 F，使 b 沿斜面加速下滑，则 ( A )Aa 保持静止，且没有相对水平面运动的趋势Ba 保持静止，但有相对水平面向右运动的趋势Ca 保持静止，但有相对水平面向左运动的趋势D因未给出所需数据，无法对
9、a 是否运动或有无运动趋势作出判断图 2112图2211图2213图2217图2221第 3 页 共 4 页 3二 填空题 （每空 3 分，总计 15 分）15某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了图 237 所示的实验装置他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在下面的表中并画出了对应的图像(弹簧始终在弹性限度内)图 237 图 238(1)图线跟 x 坐标轴交点的物理意义是_ (2)该弹簧的劲度系数 k_.( 保留两位有效数字)16 有同学利用如图 244 所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两
10、个光滑的滑轮 A 和 B，将绳子打一个结点 O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力 F1、F2 和 F3，回答下列问题：(1)改变钩码个数，实验能完成的是 ( )A钩码的个数 N1N22，N34B钩码的个数 N1N33，N2 4C钩码的个数 N1N2N34D钩码的个数 N13，N24，N35(2)在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤 是 ( )A标记结点 O 的位置，并记录 OA、OB、OC 三段绳子的方向B量出 OA、OB、OC 三段绳子的长度C用量角器量出三段绳子之间的夹角D用天平测出钩码的质量(3)在作图时，你认为图 245 中_是正确的(填“甲”或“乙
11、”)答案：(1)BCD (2)A (3) 甲三，解答题（要求写出必要的解题步骤，只给出方程不得分，本题 15 分）17 如图 2222 所示，一根质量不计的横梁 A 端用铰链固定在墙壁上，B 端用细绳悬挂在墙壁上的C 点，使得横梁保持水平状态已知细绳与竖直墙壁之间的夹角为 60，当用另一段轻绳在 B 点悬挂一个质量为 m6 kg 的重物时，求( 1 ) 轻杆对 B 点的弹力和绳 BC 的拉力各为多大？(g 取 10 m/s2)( 2 ) 若使细绳跨过插在墙壁里的轻杆另一端的滑轮后，再连接 m，细绳与水平方向之间的夹角为 30求滑轮对 B 点的弹力和绳子 BC 的拉力又各是多大？(g 取 10 m/s2，一切摩擦均不计)图2222第 4 页 共 4 页 41 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14学校_班级_姓名_考场号_座位号_密封线内不准答题 _一、选择题(本题共 14 小题，总计 70 分在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项符合题目要求，全对得 5 分，选对但不全得 3 分，有选错的得 0分)高中物理测试题答题卡二 填空题 （每空 3 分，总计 15 分）15 （1）_(2)_ (保留两位有效数字)16 (1)_(2)_(3)_三，解答题（要求写出必要的解题步骤，只给出方程不得分，本题 15 分）
