1、蓝色的探戈 课型 欣赏课执教：黄爱华教学目标【知识目标】1能够用积极的态度参与音乐欣赏活动并对舞曲音乐及其相关文化感兴趣。2聆听蓝色的探戈，感受、体验其音乐情绪及音乐风格，认识探戈舞曲 体裁。【能力培养】通过学生自己分析作品，感受、体验探戈的音乐情绪。会打欧洲风格的探戈节奏和拉丁美洲风格的探戈节奏。【思想教育】通过分析欣赏作品，使学生进一步了解安德森的创作风格，培养学生对半古典音乐的鉴赏能力。【教学重点】感受音乐的风格特点，体会探戈的音乐特点。【教学难点】了解作品的风格和情绪，掌握探戈音乐的两种节奏。【教具】 多媒体【教学过程】一 导入：在人类历史文明的长河中，各国都有自己独特的舞蹈，有一种舞
2、蹈它跨越海洋，飞越各个舞种，融合了多国文化。这种舞蹈就是我们今天要了解的起源于阿根廷的探戈。（放一段舞蹈视频，有探戈舞蹈进入新课的学习当中。 ）二 1.问“你知道这段舞蹈属于哪种舞蹈吗？”A国际标准舞 B.民间舞 C. 当代舞2.”你知道这段舞蹈属于国标舞蹈里面的哪种舞?”A. 恰恰 B.华尔兹 C. 探戈三.教师引导学生了解探戈舞蹈,并引出新课.探戈舞蹈的特点是: 互不对视. 表情严肃 服饰高贵华丽.探戈舞蹈简介- 探戈（tango)是一种双人舞蹈，源于非洲，但流行于阿根廷。伴奏音乐 2/4.4/4 拍，顿挫感非常强烈的断奏式演奏 . 音 乐 节 奏 明 快 ， 独 特 的 切 分 音 为
3、它 鲜明 的 特 征 。 男 女 双 方 不 对 视 ， 定 位 时 男 女 双 方 都 向 自 己 的 左 侧 看 。 舞 步 华 丽 高 雅 、 热烈 狂 放 且 变 化 无 穷 ， 交 叉 步 、 踢 腿 、 跳 跃 、 旋 转 令 人 眼 花 缭 乱 .探 戈 的 历 史 起 源 -探 戈 据 说 是 情 人 之 间 的 秘 密 舞 蹈 ， 所 以 男 士 原 来 跳舞 时 都 佩 带 短 刀 ， 现 在 虽 然 不 佩 带 短 刀 ， 但 舞 蹈 者 必 须 表 情 严 肃 ， 表 现 出东 张 西 望 ， 提 防 被 人 发 现 的 表 情 。 其 他 种 舞 蹈 跳 舞 时 都
4、要 面 带 微 笑 ， 唯 有 跳探 戈 时 不 得 微 笑 ， 表 情 要 严 肃四 .“我 们 看 看 赵 丽 蓉 老 师 她 们 是 怎 样 理 解 和 表 演 探 戈 舞 蹈 的 。 播 放 多 媒 体小 结 :“多 么 诙 谐 和 有 趣 的 一 段 探 戈 舞 蹈 视 频 ， 赵 丽 蓉 老 师 用 她 的 身 体 表演 一 段 非 常 有 趣 的 探 戈 舞 蹈 ， 那 么 ， 就 请 同 学 们 现 在 跟 随 我 一 块 进 入 优 美探 戈 的 世 界五 进 入 新 课 内 容 ： 第 二 单 元 缤 纷 舞 曲 之 音 乐 欣 赏 蓝 色 的 探 戈 。1.播 放 音 乐
5、 ， 学 生 欣 赏 一 遍 。 老 师 拍 打 节 奏 。要 求 ： 同 学 们 感 受 蓝 色 的 探 戈 音 乐 的 节 奏 特 点 ， 留 心 听 音 乐 是 从 什么 地 方 开 始 变 化 的 。2.提 问 ： 同 学 们 有 没 有 注 意 到 老 师 打 的 节 奏 至 始 至 终 是 不 是 一 样 的 ？引 出 两 种 不 同 风 格 的 节 奏欧 洲 风 格 4 4 拉 美 风 格 4 4 A 主 题 ： 欧 洲 风 格 的 节 奏 ， 带 有 明 显 的 推 动 作 用 ， 使 用 了 布 鲁 斯 大 调 的 音阶 ， 乐 曲 节 奏 活 泼 ， 充 满 活 力 。B
6、主 题 ： 拉 丁 美 洲 风 格 节 奏 ， 由 两 个 近 似 的 旋 律 ， 节 奏 宽 阔 ， 旋 律 舒 展 ，形 成 一 种 飘 逸 ， 悠 远 ， 幸 福 ， 快 乐 的 音 乐 情 绪 。六 想 一 想 ， 说 一 说 幻 灯 六 乐 曲 属 于 哪 种 体 裁 ？ 乐 曲 的 速 度 是 如 何 的 ？ 乐 曲 是 几 拍 子 的 节 奏 ？小 结 ： 这 是 一 首 4/4 拍 中 速 的 舞 曲 。 简 介 作 者 是 美 国 的 作 曲 家 安 德森 创 作 。 他 曾 在 哈 佛 大 学 学 习 音 乐 ， 获 硕 士 学 位 ， 擅 长 写 严 肃 的 轻 音 乐
7、。 代表 作 品 打 字 机 ， 蓝 色 的 探 戈 ， 拨 奏 爵 士 乐 。七 分 段 欣 赏 两 种 风 格 的 主 题 音 乐 ， 简 单 讲 述布 鲁 斯 音 乐 19 世 纪 末 ， 在 美 国 南 方 的 黑 人 中 流 行 的 一 种 速 度 缓 慢 的怨 曲 ， 主 要 内 容 是 表 达 黑 人 被 贩 卖 到 美 洲 后 的 痛 苦 ， 抑 郁 ， 哀 伤 的 心 情 。这 首 音 乐 使 用 了 带 有 黑 人 音 乐 风 格 的 布 鲁 斯 音 阶 。 其 三 级 （ 3） ， 七 级（ 7） 都 b 了 音 。八 了 解 探 戈 节 奏 及 节 拍 的 特 点 ：
8、2/4,4/4 拍 ； “”切 分 节 奏 。 放 幻 灯片 。九 “刚 才 我 们 已 经 了 解 了 探 戈 舞 曲 的 两 种 风 格 的 节 奏 ， 现 在 ， 我 们 一 起来 练 一 练 这 两 种 节 奏 ”。 (黑 板 板 书 )4 4 拉 美 风 格 4 4 1. 老 师 示 范 ,再 带 领 学 生 分 段 练 习 .2. 学 生 进 行 “念 打 ”,可 以 加 强 记 忆 .小 结 :同 学 们 很 棒 ,两 种 风 格 的 节 奏 都 掌 握 的 非 常 好 ,下 面 我 们 拿 上 我 们 自己 制 作 的 环 保 小 沙 锤 .世 界 需 要 环 保 ,我 们 利
9、 用 身 边 废 旧 的 材 料 用 实 际 行动 来 响 应 环 保 的 号 召 .我 们 跟 这 主 题 音 乐 一 起 来 奏 响 探 戈 的 节 奏 .A 段 主 题 . 用 摇 晃 沙 锤 的 方 式B 段 主 题 .用 碰 击 沙 锤 的 方 式十 “同 学 们 对 探 戈 的 节 奏 掌 握 的 非 常 好 ,现 在 老 师 来 考 考 大 家 ,说 说 以下 哪 种 乐 曲 是 探 戈 音 乐 ”播 放 三 段 音 乐 学 生 辩 析 。十 一 “大 家 已 经 掌 握 了 探 戈 的 音 乐 的 节 奏 特 点 了 ， 刚 才 已 经 欣 赏 了 陆 地 上的 探 戈 。 热
10、 情 ， 奔 放 。 下 面 我 们 再 来 欣 赏 一 段 舒 展 ， 浪 漫 的 冰 上 探 戈 。 播放 幻 灯 片 。 冰 上 探 戈 技 术 性 更 强 ， 但 是 他 们 有 个 共 同 的 特 点 就 是 在 舞 蹈 中 都 非 常讲 究 体 态 。 我 们 想 要 跳 一 段 优 美 的 探 戈 舞 蹈 。 首 先 要 解 决 体 态 问 题 。 同 学们 有 兴 趣 来 学 一 学 吗 ？站 立 ： 抬 头 挺 胸 ， 肩 下 沉 ， 前 收 后 收 ， 头 抜 起 来男 士 体 态 ： 左 手 抬 起 放 腹 前 ， 成 抱 西 瓜 状 ， 圆 润 的 回 来 。 右 手 侧 前方 抬 起 ， 想 像 自 己 是 高 贵 的 王 子 ， 女 孩 子 就 是 骄 傲 的 公 主 。小 结 ： 老 师 今 天 给 大 家 介 绍 了 探 戈 音 乐 ， 掌 握 了 探 戈 节 奏 的 特 点 ， 也学 习 了 探 戈 舞 蹈 的 体 态 。 现 在 同 学 们 对 探 戈 音 乐 已 不 再 陌 生 ， 老 师 也 相 信 ，只 要 同 学 们 有 兴 趣 ， 有 信 心 ， 日 后 会 成 为 舞 林 高 手 。
