1、幼儿园家长问卷调查总结情况分析：本学期，为了更好地提高我园保教服务质量，了解家长对我园工作的需求和建议，使我们的家园合作更加有效地开展，我园向家长发放了问卷调查表。由于近期手足口以及各类易传染性疾病的急速蔓延，再加上天气突然降温，以致使少部分家长未能送幼儿来园，2013 年 12 月 2 日我们发放调查问卷 370 份，截止到 23 日收回问卷 333 份，其中无效问卷 13 份。通过家长反馈的信息，我们进行了分析和调整，现将活动进行总结。具体步骤：1.发放问卷表 32 份，回收 30 份，回收率为 94%。2.形式为：由幼儿园统一发放家长问卷调查表，并请家长回家认真填写。填写后家长把问卷调查
2、表放到回收箱中，由园领导统一查阅。3.数据整理与统计一、关于幼儿园工作：1通过此次家长问卷调查，家长对幼儿园的满意度为：满意率达到 83%，认为一般 37% ，不满意率为 0.6%。2选择幼儿园最看重的是：收费低：23%，看重特色教育活动的为 33%，看重教学理念新的为 59%，看重园所硬件设施好的为 83%，看重口碑好的为 34.2%，.看重软件设施好的为 35%，看重饮食好的为：50%，看重园所就近方便的为：53%，3看到孩子入园来的发展变化：认为很好的为：38%，认为变化较大的为：47%，认为一般的为 13%。4、幼儿园让家长最满意的方面：满意师资队伍建设的为：29%，满意办园质量的为：
3、37%，满意育人水平的为：34%，满意伙食条件好的为：37%，满意服务态度的为：58%，满意生活护理的为：33%， 满意课程设置的为：26%，满意孩子能力培养的为：45%。5、对幼儿园的膳食工作感到：满意的为：52%，较满意的为 32%,一般的为：16%。6、家长最关心孩子在园的方面：最关心学习的为 42%，最关心习惯培养的为：76%，最关心生活情况的为36%，最关心幼儿情绪的为：24%，最关心身体状况的为：40%。7、认为幼儿园目前存在的安全隐患有哪些？认为是入园时的为：11%，认为是离园时的为：23%，认为是楼梯的为：56%，认为是厕所的为：19%，认为是其它的为：7%。二、关于教育教学及
4、教师工作：1、教师是否具有亲和力对孩子是否热情、有礼貌：74%家长认为老师做的好，19%的家长认为老师做的较好，0.3%的家长认为老师做得一般。2、老师和孩子的情感融洽，孩子热爱班级体，喜欢上幼儿园：30%的幼儿较喜欢上幼儿园，65%的幼儿喜欢上幼儿园，0.3%的幼儿为一般。3、教师对家长热情，能听取家长合理的建议和意见，尽量满足需求情况：经常的占 78%，偶尔的为 13%，很少的为 0.4%，没有的为 0。3%。4、班级教师的责任心，师德师风情况：认为优秀为是 62%，认为良好的为 3.1%，认为一般的为：0.4%。5、老师是否经常主动向您反馈孩子在园情况：认为经常地为：71%，认为偶尔的为
5、：83%，认为无的为：0.3%。6、对班级教学质量的评价：对班级教学质量很满意的为 50%，认为班级教学质量较好的为 46%，认为班级教学质量一般的为 0.7%。7、对班级环境质量卫生的评价：认为清洁的占 62%，认为整齐的占 75%，认为凌乱的占 0。8、教师对幼儿文明礼貌、品德行为方面的教育：认为明显的占 67%，认为较明显的占 2.9%，认为不明显的占 0.2%。三、家园联系1、家长是否愿意参与幼儿园组织的活动？很愿意参与的占 83%，有时间偶尔愿意参与的占 15%，不乐意参与的占0.6%。2、家长是否愿意参加幼儿园举办的家长讲座？愿意参加的为 89%，不愿意参加的为 6.3%。3、家长
6、是否做到经常关注幼儿园内的家园联系栏，即使配合班级工作：经常的占 60%，偶尔的占 29%，很少看的占 11%,没看过的占 2.4%。4、“家长的观念就是孩子的起跑线”，这一观点家长是否同意？同意的占 86%，不同意的占 10%。四、您需要幼儿园教您孩子什么？为什么？您理想当中的幼儿园教育应该是什么样子的？需要幼儿园教孩子的方面以及缘由： 希望在礼仪、生活学习习惯等方面多给孩子做一些引导，习惯将影响孩子的一生。希望培养孩子的表现力，培养大方、自信、乐观独立，积极向上的品质。浙江有助于孩子社交能力的发展。希望培养体智德美等方面全面发展的幼儿。希望幼儿园躲在游戏中培养教育孩子，不要让孩子在强压下生
7、活、学习。尽量让幼儿有一个快乐健康、向上的童年。注意对幼儿进行品德、素质、优良性格等方面的引导和培养。生活常识、行为习惯、文明礼仪，愿意分享等方面品格的培养。理想中的幼儿园教育： 环境优美，场地宽敞，教师富有责任心，孩子健康、平安、快乐的成长。 家、园常沟通，让家长熟悉幼儿在园的点滴。 不仅仅只是教授课本上的知识，要多多涉及课外知识，最好是百科知识。 幼师亲近，情感亲密。 有一定的规则，幼、师、家长都能够遵守。 教师素质高尚，各种设施齐全. 幼儿园生活和谐、美好、快乐。 班级幼儿人数合理。 教师能够发现幼儿的长处，优点，要注重因材施教。五、谈谈您的看法：您还有那些关于幼儿园、教师、班级工作、接送问题及促进孩子成长等方面的建议和意见？教师经常和家长沟通联系，让家长了解幼儿的在园情况、生活表现，促进家园共育。费用太高。幼儿在中班时就应该渗透一些大班知识，以免大班时压力太大。
