1、1 虹口区 2015 年初三语文一模试题（满分 150 分，考试时间 100 分钟）考生注意：1、本试卷共 28 题。2请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分一、文言文阅读(39 分)（一）默写(15 分)1皓月千里, 浮光跃金， 。 （岳阳楼记）2 ，病树前头万木春。 （酬乐天扬州初逢席上见赠）3人生自古谁无死， 。 （过零丁洋）4 ，系向牛头充炭直。 (卖炭翁 )5青树翠蔓， ，参差披拂。 （小石潭记 )（二）阅读下面的诗，完成第 6 一 7 题（4 分）题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽 处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。6对“
2、空人心”理解不恰当的一项是（ ）（2 分）A 使人俗念全消 B 使人心变得空灵 C 让人心都澄澈 D 人心都空了7作者在诗中表达的追求是 。（2 分）（三）阅读下文，完成第 8-10 题（8 分）醉翁亭记至于 负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不 绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交 错，起坐而喧 哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽 鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之 乐；人知从太守
3、游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。8. 选文的作者是_，写出一位同属“唐宋八大家”的唐代散文家_。（2 分）9选文第段描写了“太守宴请”的场景外，还描写了三个场景： (3 分)(l) (2) (3) 10对选文内容理解最恰当的一项：（ ）(3 分)A 太守为丝竹之声美而陶醉。B 表现太守与民同乐的情怀。C 太守宴请行者宾客而陶醉。D 太守为游山且宴请而陶醉。（四）阅读下文，完成第 11-14 题(12 分)吕蒙正不受镜吕文穆公蒙正 以宽厚为宰相。有一朝士，家藏古鉴 ，自言能照二百里，欲因公弟献以求知 。其弗伺间从容言之，公笑曰：“吾面不过碟
4、子大，安用照二百里？”其弟遂不复敢言。闻者叹服，以为贤于李卫公 远矣。 盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。2 【注释】： 吕文穆公蒙正： 吕蒙正，宋太宗 时任宰相。 鉴：镜子。伺：找到、等到。知：知遇，得到赏识或重用。李卫公：李靖，官 为宰相，唐朝功臣。11词语积累（4 分）(l)选择符合下面句中加点词意思的一项。( )昔贤之所难也A nn，不好 B nn，灾祸 C nn，不容易(2)选择与下面句中加点词用法相同的一项( )吕蒙正以宽厚为宰相A 以其境过清 B 以为妙绝 C 贫者自南海还，以告富者 D 属予作文以寄之12用现代汉语翻译文中画线句。（3 分）闻者叹服，以为贤于李靖 远矣。 _。“
5、其弟伺间从容言之” 的“之”具体是指 。（用自己的话回答）（3 分）14 吕蒙正“不受镜”的根本原因是 。（请用原文语句回答）（2 分）二、现代文阅读(40 分)（一）阅读下文，完成 15-19 题(19 分)学无止境法国哲学家笛卡尔曾说过，愈学 习愈发现自己无知。中国古人也发出迁“学然后知不足”的感慨。可 见古今中外的智者就学习的边际问题发表的看法是相同的，那就是学 习是永无止境的。为什么 这样说 呢？首先，世界是发展的，知 识也是不断发展更新的。一个人就算精通了一门学问，也只能算是一定时间中在特定范围内领先的专家。而且在他精通的学问中，他也不可能 穷尽真理。难怪诺贝尔奖获得者丁肇中在介绍由
6、他领导六百名科学家的实验项目的最新成果时，连连回答“不知道”：“ 您认为真能找到暗物 质和反物质吗？”“我不知道。”“您认为发现暗物质的价值往哪里？“我不知道。”其次，世界是互相联系的，任何 门类的知识都不可能孤立地存在。要想通晓一门学问，往往需要涉猎许多领域。挂一漏万，知识面狭窄是现代科学家经常性的困惑。恩格斯的自然辩证法是一部哲学著作，可是 为了写这本书他却研究自然科学达十多年。即使这样，他还是错把鸭嘴兽当成了爬行动物， 为此曾向鸭嘴兽“ 公开道歉”。而且，世界是充满矛盾的，事物之间的联系是常常是错综复杂的。再次，未知世界的无限性和个人认知能力的有限性之间 存在着一对矛盾，而人 类正是在解
7、决这种矛盾中获得新知的。学而后疑，疑而后学，在这种循环往复中人类不断扩大自己的认识范围。然而人类的认知无 论怎样发展，比起尚未 认识 的部分仍是有限的。正如庄子所说“吾生也有涯，知也无涯 ”。“问渠哪得清如许”，面对无限的未知，我 们如何才能清明如许呢？源头活水又在何方？这个问题的永恒存在，引无数哲人 竞折腰。东坡少有名气，书后尝自作一联：“识完天下字， 读通人间书。”口气颇大。苏洵见了，不是简单地摘下对联，而是语重心 长地给两句分别添了词语 “勤奋”和“刻苦”。事实证明，苏东坡终身受用于此。汽车 大王福特年当年只是个店员，月薪才 10 美元，但他却每周都要花 2 美元来买书。新婚之时，家中除
8、了一大堆五花八 门的机械杂志和书籍， 值钱 的东西一概没有。就凭这些，福特干出了一番大事业。福特晚年 说道：“ 对年轻人而言，勤 奋 学习刻苦读书， 为将来积累必需的知识与技能，远比敛财重要。”以上两个事例告诉我们：_ _15获得“源头活水”的方法是_ _（2 分）3 16第段到第段的基本观点是_ _，这个观点之所以成立，是因为：（8 分）(l)_ _ (2)_ _(3)_ _17下面材料，放在文中哪一段最合适，请选择( )。(2 分)菊败不落瓣，独黄州之菊不同。王安石为此写下“西风昨夜过园林，吹落黄花遍地金”。苏东坡续作“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。”笑王安石无知。后来苏东坡担任黄州团练
9、副使。“老夫聊发少年狂”之余赏菊，只见菊花棚下落英缤纷，枝上全无一朵，顿时目瞪口呆。A第段 B 第段 C 第段 D 第段18第段有承上启下的作用，它承接上文_ _，引出下文_ _。（4 分）19在第殷横线处填上合适的句子：_ _。（3 分）（二）阅读下文，完成 2024 题(21 分)画在手腕上的表小时 候，由于个头过于矮小，自卑 让我变得孤僻内向，一个朋友都没有。父母担心我长此以往，会得忧郁症，变着法儿想让我走出家门。一天，父亲故意把我带到门外，然后 偷偷把家门锁上，借故有事离开了。有孩子把我当怪物，对我指指点点，说一些难听的话。我气急了， 捡起地上的石块扔去，不巧 砸到一个小孩的头，鲜血直
10、流。受伤孩子的家长找上门来，与父亲理论。父亲小心地赔着不是，并赔了不少医药费。我怯怯地蹲在墙角，等着父亲的责骂。可我只听到了他沉重的叹息。一次老 师来家 访，对父亲说， “这孩子哪都好，就是太孤僻，太不 爱说话，几乎从来不与别的孩子交流。”父亲 的叹息声越来越沉重生日的 时候，父亲破例给我买了一个礼物足球。 对 于我们这个穷困家庭，这真是一个很奢侈的礼物。父亲的良苦用心我懂，我却不那么惊喜，因为足球要好几个人踢，而我只有和我自己的影子踢我固守在自己的世界里。父亲开导我说：“个子矮怕什么，别说你还会长身体，就算不长了，就这么高了，也不代表你就比别人差。潘长江还矮呢，可人家没有看不起自己，还说自己
11、是浓缩的精品，成为红遍大江南北的笑星呢。”父亲 拿出一支 圆珠笔，轻轻地在我的手腕上画了一块表。然后说：“你看啊，这画在手腕上的手表，虽然不动，却不耽误时间在走啊。” 父亲摸摸我的 头，接着说：“孩子，你就是这块画在手腕上的手表，你停留在自己的时间和世界里，不知道外面是何种天气，什么 样的景致，我希望有一天，送你一块 真正的手表，那样就能和世界同步了。别忘了， 这个世界不光只有你自己。你要融进这个世界，才能知道这个世界是多么美好。”看着画在手腕上的表，仿佛被点破了一层窗户纸一样，我的心一下明亮起来。我开始试着与别人交流。从向同桌借一 块橡皮开始，到帮助 别的同学 讲一道习题，我发现，当我主动与
12、他们交往，他们不但没有排斥我，反而给了我极大的热 情，就像那红彤彤的阳光，泼了我满满的一身。我那黑暗的角落，终于金光闪闪。同学们不再把我当孤僻的“怪物”，我回到了阳光里。终于懂得，不管疼痛还是快乐，都不 该一个人。要学会承担和分享，有人与你承担疼痛，疼痛就减轻了一半，有人与你分享快乐，那快乐就成了海洋。拿出我的足球，和伙伴们一起奔跑在草地上，那一刻，我感 觉到了快乐的风，在我耳边呼啸而过。原来，生命可以以这样的方式绽放啊！又一个生日，家里的经济条件依然是捉 jn 见肘。父亲依然没给我买来一块手表。我学着他的样子，在自己的手腕上画了一 块手表。父 亲看到，摸摸我的头说： “你听见手表走动的声音吗
13、？”“爸爸，它已经在走，不信你听。”我把手腕送到父亲耳边4 我真的听到了它在走动，走得不疾不徐，不卑不亢。那就是我的脉搏，正与世界同步。20根据拼音写汉字（2 分） 捉 jn 见肘_ 21从全文看，父亲想让“我”走出家门，具体体现在： (9 分)(1) _(2) _(3)父亲在我手腕上画一块表，鼓励我主动了解外面的世界。22文章的标题是“画在手腕上的表”，为什么要写第段到第段？(4 分)_ _23有人说第段的议论应该删去，你是否同意，请说明理由。（3 分）_24对文章结尾理解最恰当的一项是( )（3 分）A 从画在我手腕上的表，我理解了父亲的期望并且努力与世界同步。B 从画在我手腕上的表，我感
14、受到世界正在飞速发展人生需要努力。C 从画在我手腕上的表，我明白了人生需要在主动进取中走得快速。D 从画在我手腕上的表，我领悟到人生应该有主动开放的积极态度。三、综合运用(11 分)对联是汉语特有的一种艺术形式，起源于古代悬挂“桃符”的习俗。阅读下面对联，完成第 25-27 题(11 分)(1)豫园湖心亭：野烟千叠石在水，渔唱一声过人桥(2)鲁迅：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛(3)春联：爆竹声声除旧岁，梅花点点迎春来(4)寿联：福如东海长流水，寿比南山不老松25可以用到对联的场合还有_（2 分）26归纳对联的基本特点：(l)_ (2) _ (3) _（6 分）27挑选钱塘湖春行、送友人、望岳
15、、观猎中可以作为对联的诗句，写出一副(3 分)_四、写作(60 分)28 题目：看啊，这个人！要求：(1)不少于 600 字。 (2)不得出现个人相关信息。(3)不得抄袭。虹口区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案一、文言文（39 分）（一）（15 分）1静影沉璧 2 沉舟侧畔千帆过 3 留取丹心照汗青4半匹红绡一丈绫 5 蒙络摇缀（二）（4 分）6D7（清净隐逸超脱）高远的境界（三）（8 分）8欧阳修柳宗元（韩愈）5 9(1)涂人游玩 (2)众宾欢乐 (3) 太守醉酒10B（3 分）（四）(12 分)11. (1)C (2)A12.听说这件事的人都敬佩慨叹，认为他（吕蒙正）比唐朝宰相李靖
16、还要贤能。13.朝士献镜求知14.寡好而不为物累二、现代文（40 分）（一）(20 分)15.刻苦、勤奋16.学习是永无止境的(1)世界是发展的，知识也是不断发展更新的。(2)世界是互相联系的，任何门类的知识都不可能孤立地存在。（世界是充满矛盾的，事物之间的联系常常是错综复杂的扣一分）(3)未知世界的无限性和个人认知能力的有限性之间是存在矛盾的，人类在解决矛盾中获得新知。17C18(1)论证学无止境的原因（为什么）(2)探讨解决的方法（措施、手段）（怎么办）19.面对无垠的未知，我们要勤奋学习刻苦读书。（二）（20 分）20.襟21(1)父亲故意把我带到门外，希望我去跟别人玩耍。(2)父亲给我
17、买了足球，希望我走出家门去找人玩。22(1)材料是写出父亲为改变我想尽了办法煞费苦心；(2)为我的转变与认识做铺垫。23(1)不应该删去，议论的内容表现我理解了父亲的良苦用心，从中获得了新的认识，明确中心。(2)应该删去，议论的内容与前后文的故事不符 册 0 去后使前后文的内容衔接紧凑自然。24.D三、综合运用（11 分）25.婚宴庆典葬礼开张等26.27 字数相等句法一致词义相关平仄相对词性相同27.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱 花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄衣冠重文物，诗酒足风流 官路生归关，家林想旧游造化钟神秀，阴阳割昏晓 荡胸生层云，决眦入归鸟草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻 忽过新丰市，还归细柳营6 四、写作（60 分）28.参照中考阅卷标准(60 分)
