1、体育游戏教案教学目标：技能目标：通过本体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织动作能力。 认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。 情感目标：通过玩体育游戏，使学生从中愉悦身心。教学过程：一、课堂常规（8 分钟）1、师生问好；老师课前讲解本课内容及要求。 2、组织学生做热身运动：绕四个球场的边线慢跑两圈； 常规肢体活动：头部运动肩部运动腰部运动膝关节运动手踝关节运动正压腿侧压腿左右压肩腹背运动加腰绕环。二、游戏体验（27 分钟）1、游戏一：喊数抱团（12 分钟）场地器材：一个篮球场游戏方法：将学生按性别分成两组（假设男 21 人，女 19 人），分别安排在篮
2、球场的两个半场内，然后学生沿圆圈慢速跑进，教师在两队人旁喊出一个数字，好“2”、“3”、“4”。学生听到数字后，立即与邻近的同学按教师所喊的数字人数抱成一团。最后没有抱成团的同学要受罚（如罚做原地两手摸耳蹲起 10 个）游戏规则：1、不能用推、拉等动作挤出已抱团的人； 2、只能相邻的学生结组抱团。2、集合休息在球场旁阴凉处集合，学生休息，同时教师对游戏一做总结，并请学生就游戏一提出意见。（3 分钟）3、游戏二：篮球运球接力 （12 分钟）场地器材：篮球两个，一个篮球场 游戏方法：将学生均匀的分成两组，从球场的一端底线开始，各组纵向排成间隔各一米的纵队，在端线上的学生持球，做“S”形的运球，当运
3、球超过纵队的最后一名学生时，把球传回纵队的开端处，由那位同学接着运球，自己则站在纵队最后隔一米处，成为纵队一员；如此往复，直到所有学生都运完球。游戏要求：1、学生必须认真运球，不能抱球跑； 2、球在哪掉了，则要回到掉球处重新运球。三、结束总结（5 分钟）1、 集合休息，教师就学生玩游戏二的过程进行点评； 2、 学生就游戏二提出意见和感想； 3、 教师就整个课程做一总结。体育游戏游戏一游戏内容：接力赛跑游戏方法：在场 2530 米的跑道终点线安置标志物（小红旗等），把学生分成人数相等的若干组在起跑线后成纵队站立。游戏开始，各组排头迅速向标志物跑去，绕过标志物后返回，拍本组第二个人的手，第二人被拍
4、后，迅速出发。如此依次进行，先跑完的组名次列前。游戏规则：1、发令后才能起跑。2、起跑前不得踩线。3、如碰到标志物，必须扶好放回原处才能继续比赛。游戏二游戏内容：打龙尾游戏方法：根据学生组数，每组画一直径 68 米的圆，一组在园内排成一路纵队，第一人当“龙头”，其余学生依次双手抱前面同学的腰或扶其肩，最后一人为“龙尾”。另一组均匀地站在圆外，准备一只小排球或沙包。游戏开始后，圆外的同学设法用小排球或沙包投击“龙尾”，“龙尾”则灵活地躲闪来球，“龙头”可以用手阻挡，保护“龙尾”。如“龙尾”被击中，则换做“龙头”。最后一人则接替做“龙尾”，继续游戏。一定时间后，统计被击中的人数。然后两组进行交换。
5、最后，以被击中人数少的组为胜。游戏规则：1、不得进入圈内投击。2、不得把“龙尾”卷在其中。3、如脱节，算被击中一次，脱节者做“龙尾”。4、“龙头”只准挡球，不可接投击物。游戏三游戏名称：棍棒接力游戏方法：在场上画若干分界线，每两人一组相隔一定距离，互握体操棒的一端在分界线后面对面（两脚前后开立）站稳。教师发令后，双方用力向后拉体操棒，以使一方失去平衡（只要有一只脚移动）或被拉过线为失败。游戏规则：1、听到口令后才能发力。2、比赛时不得故意松手。如无意滑脱而造成的移动不算失败，可重新比赛。游戏四游戏名称：传递实心球游戏方法：把学生分成人数相等的若干组，每组间隔 23 米排成一路纵队，前后距离约一
6、臂左右，两脚前后或左右开立，每组排头前放四个实心球。教师发令后，每组排头开始将一只实心球从头上向后传，直至排尾，第二只实心球从胯下传，第三只实心球转身从左面或右面传，第四只实心球侧身传。先完成的队获胜。游戏规则：1、传球时必须手递手传球，不得抛接或滚接。2、传球时如球落地，必须由失手者拾起来继续进行游戏。游戏五游戏名称：拉角力绳游戏方法：准备若干种角力绳（单根、圆形、十字形等），学生两人、三人或四人以上组成学练小组。游戏开始后，根据自己的兴趣和能力选择角力绳进行游戏，以先移动或被拉过线等来判定胜负。游戏规则：1、发令后才能用力。2、比赛时不能故意松手。游戏六游戏名称：棍赶球接力游戏方法：在长
7、1015 米的跑道终点线中间插上小红旗或其他标志物，把学生分成人数相等的若干组，成纵队排在起跑线后。每组排头手拿一根体操棒，一端置放在起跑线当中后沿的排球（篮球、足球均可）的后下部，做好准备。教师发令后，各组排头用棒赶着球向标志物跑，绕过标志物后，再把球赶回到起跑线后沿，把棒交给本组第二人，第二人一次方法接着游戏，如此依次进行，以先完成的队获胜。游戏规则：1、前一人一定把球赶停在起跑线后沿才可交棒。2、赶球时，不得用力抽打球然后在追赶，也不得把球赶出自己的跑道。游戏七游戏名称：撒网捕鱼游戏方法：在场地上画直径 1012 米圆圈为“池塘”，选 24 人为“渔翁”，其余同学如“池塘”内为“鱼”。发
8、令后，大家齐呼：“捕鱼啦！”然后“渔翁” “网”（圈）进入“池塘”，用“网”捕“鱼”（抛圈套扮作“鱼”的同学），在规定时间内，以捕”鱼“多者获胜。游戏规则：1、”捕“鱼”时，必须将圈抛出（圈在手中捕到的“鱼”不算）2、“鱼”不能用手转圈，更不能“游”出“池塘”。3、捕到的“鱼”要举手示意后再出“池塘”。游戏八游戏名称：空中飞圈游戏方法：两人一组，共用一只胶圈。拿圈者单手向前抛圈，对方接圈。然后互换，互抛互接空中飞圈。在规定的时间内，接圈次数多的组获胜。游戏规则：1、在线后抛接圈。2、圈不能触地。 游戏九游戏名称：炮战游戏方法：在场地上画两条相距 23 米的平行线，把学生分成人数相等的两组，面对
9、面成横队分别排在两条平行线后，每人一只沙包。游戏开始后，用双脚夹住沙包，跳起后，把沙包“射”向对方阵地，沙包“射”过线得一分，“射”中对面的同学得五分。游戏进行数次后，计算个人得分或小组总得分，以得分作者为胜。游戏规则：1、平行线的距离以绝大多数同学能夹着沙包“射”过为宜。2、沙包只能用夹住“射击”，不可放在脚面上“射击”。游戏十游戏名称：接换人抽打、赶羊如圈游戏方法：接换人抽打：一人抽打几次后，另一人接替，抽打同样的次数。争取陀螺不“死”在自己手里（陀螺停住不动为死）。赶羊入圈：在场地中间画一个“羊圈”，把陀螺当“羊”，24 人分别站在一定距离的起点线上，同时向“羊圈”各打陀螺一次，看谁先把
10、陀螺抽进“羊圈”。游戏规则：1、准确地抽打陀螺，不用蛮力或破坏性动作。2、抽打按顺序，不能抢先或有意影响游戏。游戏十二游戏名称：运送地雷游戏方法：将学生分成人数相等的两队，每队分成甲、乙两组，面对面成纵队在长 2025 米的跑道起点线和终点线后站好。甲组排头手捧两只“地雷”（实心球）。教师发令后，甲组排头手捧两只“地雷”迅速跑向乙组，把两只“地雷”交给乙组排头，自己站到乙组排尾。乙组排头接球后，迅速捧“地雷”跑向甲组，把“地雷”交给甲组第二人，自己站在甲组排尾，甲组第二人接球后迅速出发如此依次进行，以先跑完的队为胜。游戏规则：1、发令或接球后才能起跑。2、实心球中途不能滚落，如失手滚落，则要求失手者捡起，从滚落处重新开始比赛。游戏十二游戏名称：套圈接力赛游戏方法：在长 2530 米的跑道中点放置彩圈，在终点线折返处插上红旗或其它标志物。把学生分成人数相等的若干组成纵队在起点线后站立。教师发令后，各组排头迅速出发，到达彩圈处套圈，然后把圈放回原处，继续前进，绕过标志物返回（返回时可再套一次圈，也可不套）拍本组第二人的手，自己站在队尾，第二人拍手后出发，依次进行，以先完成的队名次列前。游戏规则：1、发令后才能出发。2、中途必须按规定套圈后才能继续比赛。3、套完圈后，必须把圈放回原处。
