反思剖析材料.doc

上传人:hw****26 文档编号:3773748 上传时间:2019-07-13 格式:DOC 页数:3 大小:16.77KB
下载 相关 举报
反思剖析材料.doc_第1页
第1页 / 共3页
反思剖析材料.doc_第2页
第2页 / 共3页
反思剖析材料.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、反 思 剖 析 材 料在 党 领 导 的 关 心 下 , 在 同 事 们 的 帮 助 下 , 我 对 照 自 己 平 时 的 实 际工 作 及 思 想 动 态 进 行 了 认 真 的 反 思 , 自 我 剖 析 如 下 :一 、 个 人 的 优 势 。 在 思 想 上 积 极 上 进 , 不 管 是 开 始 工 作 , 还 是 现在 交 流 , 时 刻 保 持 要 为 国 家 、 为 社 会 做 出 自 己 应 有 的 贡 献 , 时 刻 存 在一 种 感 恩 的 思 想 , 对 待 工 作 , 对 等 社 会 。 同 时 为 人 处 事 对 自 己 严 格 要求 , 宽 厚 地 对 待 他

2、人 , 执 行 一 种 外 圆 内 方 的 处 世 态 度 。 在 行 动 上 积 极学 习 , 学 习 教 育 教 学 的 业 务 知 识 , 使 自 己 很 快 成 为 一 名 教 师 , 包 括 现阶 段 的 学 习 , 不 断 提 升 教 学 业 务 水 平 , 以 适 应 不 同 地 区 , 新 形 势 下 学生 的 教 学 。 有 一 个 乐 观 的 心 态 , 健 康 的 身 体 。二 、 存 在 的 问 题 。1、 党 员 意 识 与 党 的 要 求 还 有 差 距 。2、 思 想 理 论 水 平 不 能 完 全 适 应 新 形 势 的 需 求 。3、 宗 旨 和 服 务 意

3、识 不 强 。4、 工 作 标 准 不 高 , 创 新 意 识 不 强 , 先 锋 模 范 作 用 发 挥 得 不 够 充分 。5、 教 育 教 学 业 务 水 平 需 提 升 。 在 一 个 不 断 发 展 的 时 代 , 教 学 水平 、 方 法 不 进 步 、 不 改 进 那 就 是 落 后 。 自 我 的 教 学 方 法 、 特 别 是 管 理学 生 的 水 平 、 管 理 学 生 的 艺 术 还 停 留 在 一 个 很 低 的 高 度 。三 、 原 因 分 析 。对 自 己 要 求 不 严 格 的 结 果 。 应 该 说 , 我 是 满 腔 热 情 地 投 入 工 作 的 ,也 一

4、直 对 工 作 很 负 责 的 。 但 是 放 松 自 己 学 习 。 由 于 对 自 己 压 力 不 够 ,从 而 动 力 不 足 , 产 生 一 种 浮 躁 心 理 、 急 躁 心 态 、 急 于 求 成 的 思 想 。 对政 治 学 习 “走 过 场 ”, 停 于 形 式 , 敷 衍 了 事 。 思 想 上 未 引 起 高 度 的 重视 , 学 习 目 的 不 够 明 确 , 学 习 时 缺 乏 思 考 。 只 是 为 了 学 习 而 学 习 , 使学 习 变 得 形 式 化 、 教 条 化 。 有 求 知 欲 望 , 但 缺 乏 持 之 以 恒 的 自 觉 性 。想 问 题 、 办 事

5、 情 、 干 工 作 想 得 不 远 , 站 得 不 高 , 思 想 境 界 没 有 提 到 更高 的 层 次 。四 、 整 改 措 施 。针 对 个 人 存 在 的 问 题 , 我 将 从 思 想 深 处 查 找 原 因 , 在 身 体 力 行 上下 功 夫 , 迅 速 整 改 , 早 日 见 效 , 力 求 在 政 治 上 有 明 显 提 高 , 思 想 上 有明 显 进 步 , 做 好 工 作 。1、 强 化 思 想 引 领 。 在 党 的 宏 观 思 想 的 指 导 下 , 积 极 参 加 党 的 各 项活 动 , 坚 持 积 极 参 入 , 认 真 完 成 , 认 真 总 结 , 不

6、 断 提 高 教 育 教 学 水 平 。加 强 自 我 不 怕 苦 , 不 怕 累 的 思 想 , 逐 步 形 成 科 学 的 学 习 方 法 与 训 练 方法 。 关 心 爱 护 学 生 , 把 学 生 的 成 长 作 为 自 已 成 长 的 一 部 分 。2、 强 化 学 习 与 锻 炼 。 教 学 业 务 学 习 坚 持 时 时 学 , 天 天 练 , 每 天 有每 天 的 提 高 、 进 步 。 坚 持 向 其 他 教 师 学 习 , 学 习 较 好 的 教 育 教 学 方 法 ,特 别 是 管 理 学 生 , 转 变 学 生 的 方 法 与 言 行 。 坚 持 做 好 笔 记 , 不

7、 断 地总 结 提 高 。 其 他 方 面 , 只 要 有 利 于 工 作 、 学 习 的 方 面 要 长 期 坚 持 , 强化 教 师 基 本 功 训 练 , 保 留 训 练 的 记 录 。3、 不 浪 费 时 间 。 合 理 安 排 时 间 , 注 意 各 个 阶 段 , 各 个 内 容 的 衔 接 。同 时 注 重 休 息 与 锻 炼 , 保 持 良 好 的 身 体 健 良 与 心 理 健 良 。4、 作 为 一 名 共 产 党 员 , 我 要 始 终 保 持 清 醒 的 头 脑 , 紧 跟 时 代 脉 搏 ,充 分 发 挥 主 观 能 动 性 , 要 自 觉 地 加 强 党 性 锻 炼

8、 , 在 工 作 中 学 会 善 于 总结 和 观 察 , 提 高 开 拓 创 新 意 识 。 党 性 是 每 个 党 员 的 立 身 之 本 , 要 坚 持党 性 , 加 强 事 业 观 念 、 自 律 观 念 , 要 做 到 经 常 自 查 、 自 省 、 自 警 、 自励 。总 之 , 通 过 学 习 , 加 上 自 己 找 、 群 众 提 、 上 级 点 、 互 相 帮 , 自 己在 思 想 深 处 进 行 了 认 真 的 反 思 , 决 心 以 此 为 契 机 , ,提 倡 “从 我 做起 ”的 精 神 , 不 去 强 调 客 观 , 高 标 准 、 严 要 求 地 从 眼 前 做 起 , 从 自 身做 起 , 真 抓 实 干 , 改 进 工 作 , 努 力 使 自 己 成 为 一 名 优 秀 的 共 产 党 员 。剖 析 人 : 魏 凌 云2016.7.5

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 策划方案

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。