1、 第 1 周教学内容 地球是个美丽的圆教学目标1、 学会腹式呼吸2、 学会正确的发声方法3、 了解歌曲的创作背景，学唱歌谱。教学重、难点 腹式呼吸的要点、 地球是个美丽的圆歌谱学唱。课型 新授材料准备 钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程1、组织教学：（1）教师带领学生做发声练习，学会用腹式呼吸法（2）练声（3）每位学生表演一首歌曲选段，教师分声部。（4）预习要学习的歌曲的创作背景及所要表达的思想感情。2、新授：（1）播放范唱（2）教师提出问题，让学生带着问题再听一次范唱歌曲的拍子是什么？（4|4 拍）作品表现的情绪是怎样的？有何感受？（3）教师带领学生唱主旋律谱，速度要慢，注意音准。（4）教师弹琴
2、带领学生唱谱。（5）学生朗读歌词（6）教师弹唱示范完整的歌曲。3、作业：继续练习歌曲，识低声部的谱子。学习效果评价学生基础参差不齐。因场地条件限制，学习效率较低。整个团队的音色还需磨合。第 2 周教学内容 地球是个美丽的圆教学目标1、 掌握腹式呼吸2、 学会正确的发声方法3、 了解歌曲的创作背景，学唱第一段。教学重、难点 腹式呼吸的要点、 地球是个美丽的圆学唱。课型 新授材料准备 钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程一、 准备练习坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。坐着更容易体会气息 腰部像翅膀一样膨胀、扩张。 二、发声技巧：发声三要素：呼吸是基础，
3、打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。（1） 狗喘气（2） 慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一个音上唱五个母音“a 、e、i、o、u”三、练声1、 连音练习2、 跳音练习四、复习：1、教师带领学生唱主旋律谱，速度要慢，注意音准。2 教师弹琴带领学生唱谱。3 学生朗读歌词五、新授1 学唱第一部分歌词，反复练习，注意音准、节奏2 学唱第一部分低声部旋律3 尝试演唱低声部。学习效果评价部分从未参加过合唱的同学对合唱不很了解或者心存误解，因此教师在指导发声和轮唱、音程练习的过程中反复强调听力的重要性，在集体指导的同时加强了个别指导，争取尽早培养出整体的美妙音色。第 4 周教学内容 凌波水道教学目标1 掌
4、握正确的呼吸2 学会正确的发声方法3 了解歌曲的创作背景，学唱第一段。教学重、难点 发声方法、 凌波水道学唱。课型 新授材料准备 钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程一、 准备练习坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。坐着更容易体会气息 腰部像翅膀一样膨胀、扩张。 二、发声技巧：发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。（1） 狗喘气（2） 慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一个音上唱五个母音“a 、e、i、o、u”三、 练声1 连音练习2 跳音练习四、复习：1、教师带领学生唱主旋律谱，速度要慢，注意音准。2 教师弹琴带领学生唱第一部分
5、。3 学生朗读歌词五、新授1 第一部分歌词，反复练习，注意音准、节奏2 第一部分低声部旋律3 尝试将两声部合起来。学习效果评价至今为止，仍然有学生不会听和不习惯听和不愿意听同伴的声音，而且这其中不乏音色很明亮、音量很大、把自己的旋律唱得很熟练的学生。歌不应该是唱会的，绝对应该是听会的。第 6 周教学内容 凌波水道教学目标1 掌握正确的呼吸2 学会正确的发声方法3 了解歌曲的创作背景，学唱第一段。教学重、难点 发声方法、 凌波水道学唱。课型 新授材料准备 钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程一、 准备练习坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。坐着更容易体
6、会气息 腰部像翅膀一样膨胀、扩张。 二、发声技巧：发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。（1） 狗喘气（2） 慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一个音上唱五个母音“a 、e、i、o、u”四、 练声1 连音练习2 跳音练习四、复习：1、教师带领学生唱主旋律谱，速度要慢，注意音准。2 教师弹琴带领学生唱第一部分。3 学生朗读歌词五、新授1 第二部分歌谱，反复练习，注意音准、节奏2 用 lu 哼唱第二部分旋律。3 尝试将两声部合起来。学习效果评价 分乐段学习有助于提高学习效率，更好地把握歌曲的情绪。第 7 周教学内容 凌波水道教学目标1 掌握正确的呼吸2 学会正确的发声方法3 了
7、解歌曲的创作背景，学唱第一段。教学重、难点 发声方法、 凌波水道学唱。课型 复习材料准备 钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程一、 准备练习思念坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。坐着更容易体会气息 腰部像翅膀一样膨胀、扩张。 二、发声技巧：发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。（1） 狗喘气（2） 慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一个音上唱五个母音“a 、e、i、o、u”五、 练声1 连音练习2 跳音练习四、复习：1、教师带领学生唱用 lu 哼唱第一段旋律，速度要慢，注意音准。2 教师弹琴带领学生唱第一部分。3 复习第二部分旋
8、律，用 lu 哼唱4 第二部分低声部旋律着重复习，注意音准节奏5 复习第一部分和声旋律，联系听音能力6 尝试请一对一联系两声部。学习效果评价分声部学习有助于提高学习效率，更好地把握歌曲的情绪。建立起小干部分声部管理制度，既培养小干部能力，又提高教学效率。第 8 周教学内容 菊花台教学目标1 掌握正确的呼吸2 学会正确的发声方法3 了解歌曲的创作背景，学唱第一段。教学重、难点 发声方法、 菊花台学唱。课型 新授材料准备 钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程一、 准备练习坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。坐着更容易体会气息 腰部像翅膀一样膨胀、扩张。
9、二、发声技巧：发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。（1） 狗喘气（2） 慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一个音上唱五个母音“a 、e、i、o、u”六、 练声1 连音练习2 跳音练习四、复习：1 复习第一段歌曲2 根据曲谱，作出要求五、新授1 学习表情记号和各种音乐符号2 学习第二段歌词学习效果评价须引导学生注意乐句的划分，以及随着旋律线起伏的力度变化。开始学习和声应该是在集体中通过歌唱培养和建立和声的感觉第 9 周教学内容 菊花台教学目标1 掌握正确的呼吸2 学会正确的发声方法3 了解歌曲的创作背景，学唱第一段。教学重、难点 发声方法、 菊花台学唱。课型 新授材料准备
10、钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程一、 准备练习坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。坐着更容易体会气息 腰部像翅膀一样膨胀、扩张。 二、发声技巧：发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。（1） 狗喘气（2） 慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一个音上唱五个母音“a 、e、i、o、u”七、 练声1 连音练习2 跳音练习四、复习：1 教师带领学生复习第一段内容，完整演唱2 根据要求做出效果五、新授1 学习间奏的拍手节奏。2 学习第一部分动作。3 分组练习学习效果评价很多学生上了舞台以后会紧张。适当的舞台表演常识教育是非常必要的。第 1
11、0 周教学内容 菊花台教学目标1 掌握正确的呼吸2 学会正确的发声方法3 了解歌曲的创作背景，学唱第一段。教学重、难点 发声方法、 菊花台学唱。课型 复习材料准备 钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程一、 准备练习坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。坐着更容易体会气息 腰部像翅膀一样膨胀、扩张。 二、 练声1 连音练习1. 5 5 5 | 5 - - 2. 5 4 3 2 | 1 - - - 3. 5 3 4 2 3 1 2 7 | 1 - - - Mi ma mi ma mi4. 5 6 5 4 5 4 3 4 3 2 3 2 | 1 - - -
12、(三连音)Mi ma mi ma mi2 跳音练习三、复习：1 复习动作2 小组合作纠正动作3 完整表演唱第一段4 抠动作和音色学习效果评价至今为止，仍然有学生不会听和不习惯听和不愿意听同伴的声音，而且这其中不乏音色很明亮、音量很大、把自己的旋律唱得很熟练的学生。歌不应该是唱会的，绝对应该是听会的。第 11 周教学内容 菊花台教学目标1 掌握正确的呼吸2 学会正确的发声方法3 了解歌曲的创作背景，学唱第二段。教学重、难点 发声方法、 菊花台学唱。课型 新授材料准备 钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程三、 准备练习坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。
13、坐着更容易体会气息 腰部像翅膀一样膨胀、扩张。 二、发声技巧：发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。（1） 狗喘气（2） 慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一个音上唱五个母音“a 、e、i、o、u”三、 练声1 连音练习2 跳音练习四、复习：1 教师带领学生唱主旋律谱，速度要慢，注意音准。2 教师弹琴带领学生唱第一段。3 学生朗读第二段歌词五、新授1 第二段歌词，反复练习，注意音准、节奏2 第二段低声部旋律3 尝试将两声部合起来。学习效果评价合唱艺术是音乐、文学与演唱的结晶，对学生道德的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都起着极其重要的作用，它不仅是一种互相配合，互相协作的集体艺术，又可以反映出一个国家的国民教育水平，显示出一代人的精神素质和精神面貌。
