1、 经济学说课说课内容一、课程定位 二、课程作用三、课程性质 四、课程目标五、课程内容 六、教学方法和手段七、课程评价 八、教学示例一、课程定位 本课程是国家教育部高校经济管理类专业开设的八门核心课之一，是管理专业（土地资源与房地产开发方向）学生必修的基础课。通过本课程的学习，使学生牢固树立市场经济的意识、了解市场经济的思维方式及市场运行中的经济规律，培养学生深入思考经济现象本质、综合运用所学知识分析问题的解决问题能力。二、课程作用 本课程以经济领域的基本术语、基本理论和经济领域的常见现象为主 课内容，以培养学生的经济学思维 式、基本经济学知识为目标， 高学生的专业意识、思维 式和理论基础，养
2、的思维习 ，为理解和 专业课程定 的理论基础。三、课程性质 经济学是一门 的 学 的是经济 、 问题、 经济和 的，是 经济领域内专业课程的基础，currency1“的理论性和性。四、课程目标 知识目标 1、能fifl 理解和运用经济学专业术语和基本理。 2、能fi运用专业知识理解 现 生中的经济现象， 经济学现象fl 分析和”。 能力目标 1、立学习和主学习的意识，能fi 用 和教的资源学习， 高 理和 用的能力。 2、能fi专业思考问题， 立 解决问题的 的能力。 3、能fi 定 、 资源、 和 的学习和生习 ， 管理和质管理的能力。四、课程目标 质目标 1、理论 ， 的理性和高的资源分
3、。 2、currency1“ 的资源 意识 养 资源、 的高行为。 3、培养心 和经济 的，能fi 资源currency1 和 励率的理解和 用经济 和 ，认识和理 矛盾和冲突。四、课程目标五、课程内容本课程微观经济学和宏观经济学两 深入浅地介绍了经济学的基本理论及主 内容，每章选编一 教学案例作切入点，章后currency1课程小结、习题及 践，便于学生理解 ，currency1 于培养学生分析问题，解决问题的能力。六、教学方法与手段本课程主 培养学生经济学的最基本理论，采用课堂讲 为主，辅助课后练习和 践的教学 式，运用多媒课件、示手段，以任 、案例讲析、人主学习、小组讨论和阶段论文多种方式调 学生学习的积极性和主 性。通过小组讨论、论文写作方式培养学生收集 、理 和立思考、创新和解决 问题的能力。
