1、学拼音的重点难点，为了孩子一定要收藏哦汉语拼音的学习，从孩子的学习和平时家长的辅导中，有些拼音家长辅导起来和老师的不一样。为了达到家校共育的目的，将汉语拼音中的一些重难点做了一下归类总结，希望对大家有所启发，有所帮助。一、汉语拼音中最重要的是 23 个声母、24 个韵母和 16 个整体认读音节。要求孩子达到人人会背，人人会默写以及打乱顺序会听写。至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方，一一进行说明。23 个声母：b p m f d t n l k h j q xzh ch sh r z c sy w其中 zh ch sh r 是翘舌音，也叫卷舌音； z c s 是平舌音。24 个声母可以分为
2、：6 个单韵母： o e i u 9 个复韵母： i ei ui o ou iu ie e er其中 er 为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。9 个鼻韵母：（包括 5 个前鼻韵母、4 个后鼻韵母）n en in un n(5 个前鼻韵母)n en in on(4 个后鼻韵母)16 个整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci iyi wu yu ye yue yuyinyun ying其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需重点记忆。二、其次是音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。儿歌是：有 不放过，无 找 o e
3、,i u 并排标在后，单个韵母不用说。其中，学生最容易出错的是复韵母 iu 和 ui 的标调。三、最后也是孩子记忆最困难的地方，就是小 和 j q x y 拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。为了加强记忆，也为孩子编写了儿歌，内容是：小 小 有礼貌，见了 j、 q、 x 和大 y 就摘帽。j q x 和大 y，从不和 u 在一起。关于拼音的教学，我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。但由于时间短，内容多，孩子掌握起来有些困难，这就需要我们不断复习巩固。相信练的多了，孩子就会觉得轻松易学了。另注：23 个声母、24 个韵母和 16 个整体认读音节中为什么没有 uo，现解释
4、说明一下：音节分为两拼音节和三拼音节。如果 uo 在音节中出现，该音节为三拼音节。 u 为介母，o 为韵母。 +孕妇育儿微信号： i_yunfu三拼音节一共有 82 个，以下是全部的三拼音节表。多音节：ia ua uo uai uan ian iaoiang uang iong声母：b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z c s y w组合得到：4 个 ia：lia jia qia xia6 个 ua：gua kua hua zhua chuashua14 个 uo：duo tuo nuo luo guo kuohuo zhuo chuo shuo ru
5、o zuo cuo suo6 个 uai：guai kuai huai zhuaichuai shuai18 个 uan：duan tuan nuan luan guankuan huan juan quan xuan zhuan chuan shuan ruan zuan cuan suan yuan（整体认读）10 个 ian：bian pian mian dian tiannian lian jian qian xian10 个 iao：biao piao miao diao tiaoniao liao jiao qiao xiao5 个 iang：niang liang jiang q
6、iangxiang6 个 uang：guang kuang huang zhuangchuang shuang3 个 iong：jiong qiong xiong汉语拼音是小学语文教学中的基础性环节，是孩子正音、学习普通话的工具，是识字、阅读的拐杖，也是通往博大精深的汉语文化的必经之路。在发展儿童的语言、促进儿童早期智力开发方面，具有重大的现实意义。然而，汉语拼音本身只是一些符号，没有特殊的意义，让刚入学的孩子学起来难免枯燥乏味。特别是汉语拼音里的声母 b d p q 的辨别认读、j q x 与 的拼写、i y u wyi wu 音近而形异拼音的发音和书写用法等都是难点中的难点。怎样让孩子爱学、乐学汉语拼音，顺利度过难关，尽快掌握汉语拼音，是每一个低年级语文教师和家长都在思考的焦点问题。让拼音教学生活化、游戏化、直观化是一条较好的路子，它能调动学生的积极性，有利于孩子更好地掌握汉语拼音。希望家长朋友们都来试一试。
