1、1依据中心法则，若原核生物中的 DNA 编码序列发生变化后，相应蛋白质的氨基酸序列不变，则该DNA 序列的变化是( )ADNA 分子发生断裂BDNA 分子发生多个碱基增添CDNA 分子发生碱基替换DDNA 分子发生多个碱基缺失2下图为某植物细胞一个 DNA 分子中 a、b、c 三个基因的分布状况，图中、为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是( )Aa 中碱基对缺失，属于染色体结构变 异Bc 中碱基对若发生变化，生物体性状不一定会发生改变C在减数分裂的四分体时期，b、c 之间可发生交叉互换D基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子3如图表示发生在常染色体上的变化，下列叙述不正确的是( )
2、A该变异能通过显微镜观察到B该变异发生在两条非同源染色体之间C该过程导致的变异属于基因重组D该变异导致染色体上基因的排列顺序发生改变4家蚕中，基因 S(黑缟斑)、 s(无斑)位于第 2 染色体上，基因 Y(黄血)和 y(白血)也位于第 2 染色体上，假定两对等位基因间完全连锁无互换。用 X 射线处理蚕卵后，发生了图中所示的变异，具有该类型变异的一对家蚕交配产生的子代中，黑缟斑白血无斑白血为 21。下列相关叙述错误的是( )甲 乙A具有 甲图基因的家蚕表现为黑缟斑、黄血来源:B具有甲图基因的家蚕交配产生的后代有三种基因型CX 射线照射后发生的变异为染色体缺失D缺失杂合体和缺失纯合 体的存活率相同
3、5下图为选育低植酸抗病水稻品种的过程。图中两对相对性状由两对基因控制，并独立遗传。则有关说法错误的是( )A该育种方法的原理是基因重组B上图中育种过程，需从 F2 开始选育C经筛选淘汰后，在选留的植株中低植酸抗病纯合子所占的比例是 1/9D选留植株经一代自交留种，即为低植酸抗病性状稳定的品种6下列有关生物进化的叙述，正确的是( )A在进化地位上越高等的生物其适应能力一定越强B生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程来源:学科网C自然选择通过作用于个体的表现型而改变种群基因频率D使用杀 虫剂必将导致害虫产生抗药性，进而形成新物种7下图表示某种小鼠的进化过程，X 、Y 、Z 表示物种形成的基本
4、环节。有关说法正确的是 ( )A小鼠原种与小鼠新种可组成一个种群BX 表示基因突变和染色体变异，为进化提供原材料CY 使该种群基因频率发生定向改变，决定了进化的方向DZ 表示地理隔离，能阻断种群间基因的交流，导致新物种产生8某动物种群中，AA、Aa 和 aa 基因型的个体依次占 25%、50%和 25%。若该种群中的 aa 个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代中 AAAaaa 基因型个体的数量比为 ( )A331 B4 41C120 D1219某大型封闭种群中基因型为 AA 个体占 30%，A 占 60%(没有自然选择和突变) ，则( )A自交三代后种群中 A 基因频率发生
5、改变B随机交配三代后种群 A 基因频率发生改变C自交三代后种群中 AA 基因型频率发生改变D随机交配三代后种群中 AA 的基因型频率不发生改变10已知小麦的抗旱性和多颗粒均属显性遗传，且两对控制基因独立遗传。现有纯合的旱敏多颗粒、纯合的抗旱少颗粒、杂合抗旱少颗粒(Rrdd)和旱敏多颗粒 (rrDd)小麦品种。请回答下列问题：(1)现有一抗旱植物，其体细胞内有一个抗旱基因 R，其等位基因为 r(旱敏基因) 。R 、r 的部分核苷酸序列如下：r：ATAAGCATGACATTA ；R ：ATAAGCAAGACATTA。抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是_。研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类，该抗
6、旱基因控制抗旱性状是通过_实现的。(2)纯合的旱敏多颗粒植株与纯合的抗旱少颗粒植株杂交，F 1 自交：F 2 中抗旱多颗粒植株中，双杂合子所占比例是_。若拔掉 F2 中所有的旱敏植株后，剩余植株自交，从理论上讲 F 3 中旱敏植株所占比例是_。(3)请设计一个快速育种方案，利用抗旱少颗粒(Rrdd)和旱敏多颗粒(rrDd)两植物品种作亲本，通过一次杂交，使后代个体全部都是抗旱多颗粒杂交种(RrDd)，简述育种过程_。来源:ZXXK易错起源 1、三种可遗传的变异及其比较例 1(2015全国卷)下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是 ( )A该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B该病是由于特定染
7、色体的数目增加造成的C该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D该病是由于染色体中增加某一片段引起的【变式探究】(2016全国丙卷 )基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题：(1)基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后者_。(2)在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以_为单位的变异。(3)基因突变既可由显性基因突变为隐性基因( 隐性突变)，也可由隐性基因突变为显性基因(显性突变) 。若某种自花受粉植物的 AA 和 aa 植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa 的个体，则最早在子_代中能观察到该
8、显性突变的性状；最早在子 _代中能观察到该隐性突变的性状；最早在子_代中能分离得到显性突变纯合体；最早在子_代中能分离得到隐性突变纯合体。【名师点睛】1DNA 复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变。()2A 基因突变为 a 基因，a 基因还可能再突变为 A 基因。()3染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化。()【提示】 染色体变异不会产生新基因。4染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化。()5染色体组整倍性、非整倍性变化必然导致基因种类的增加。()【提示】 染色体组整倍性、非整倍性变化不产生新基因。6非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异。()7同胞兄
9、妹 的遗传差异与父母基因重组有关。 ()【锦囊妙计，战胜自我】1识图区别变异类型(1)写出分别表示的变异类型。缺失；重复；倒位；基因突变。(2)图中可以在显微镜下观察到的是：。(3)填写变异的实质。基因数目减少。基因数目增加。基因排列顺序的改变。基因中碱基对替换、增添和缺失。2识图区分易位与交叉互换项目 染色体易位 交叉互换图解发生范围发生于非同源染色体之间发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间变异类型属于染色体结构变异 属于基因重组3.“二看法”判断单倍体、二倍体与多倍体一看发育起点，若是配子发育成的个体，不论有几个染色体组都是单倍体；若是由受精卵发育成的，再看有几个染色体组就是几倍体。易错起
10、源 2、生物变异在育种上的应用例 2现有两个纯合的某作物品种：抗病高秆(易倒伏) 和感病矮秆 (抗倒伏)品种。已知抗病对感病为显性，高秆对矮秆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。回答下列问题：(1)在育种实践中，若利用这两个品种进行杂交育种，一般来说，育种目的是获得具有_优良性状的新品种。(2)杂交育种前，为了确定 F2 代的种植规模，需要正确预测杂交结果。若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，需要满足 3 个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；其余两个条件是_。(3)为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述 3 个条件，可用测交实验来进行检
11、验，请简要写出该测交实验的过程。【名师点睛】1通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型。()2水稻 F1 花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种属于单倍体育种。()3抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦属于杂交育种。()4将含抗病基因的重组 DNA 导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株属于基因工程育种。()5用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆属于诱变育种。()6三倍体西瓜植株的高度不育与减数分裂同源染色体联会行为有关。()【锦囊妙计，战胜自我】1区别不同的生物育种方法杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种依据育
12、种目的选择正确的育种方法：(1)集中两个或多个品种的优良性状：_。(2)缩短育种周期，快速获得纯种：_。(3)培育自然界没有的新品种：_。(4)提高品种质量，提高营养物质含量：_。(5)克服远缘物种杂交不亲和的障碍：_。2据图理清“5”种生物育种方法(1)首先要识别图解中各字母表示的处理方法：A杂交 B花药离体培养 C秋水仙素处理 D自交E诱变处理 F秋水仙素处理 G转基因技术(2)根据以上分析可以判断：“亲本 新品种”为杂交育种。 A、D “亲本 新品种”为单倍体育种。 B、C “种子或幼苗 新品种”为诱变育种。 E “种子或幼苗 新品种”为多倍体育种。 F “植物细胞 新细胞 愈伤组织 胚
13、状体 人工种子新品种”为基因工程育 G H I J 种。3关注育种方法的“3”个注意点(1)原核生物不能运用杂交育种，如细菌的育种一般采用诱变育种。(2)杂交育种：不一定需要连续自交。(3)花药离体培养：只是单倍体育种中的一个程序，要想得到可育的品种，一般还需要用秋水仙素处理单倍体使染色体加倍。易错起源 3、生物的进化例 3假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于 A 和 a 这对等位基因来说只有 Aa 一种基因型。回答下列问题：(1)若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中 A 基因频率a 基因频率为_。理论上，该果蝇种群随机交配产生的第一代中 AA、Aa 和 aa 的数量比为 _，A
14、基因频率为_。(2)若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有 Aa 和 aa 两种基因型，且比例为 21，则对该结果最合理的解释是_。根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中 Aa 和 aa 基因型个体数量的比例应为_。 【名师点睛】1一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境。()2物种的形成可以不经过隔离。()【提示】 物种的形成必定经过生殖隔离。3生物进化过程的实质在于有利变异的保存。()【提示】 生物进化过程的实质是基因频率的改变。4自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率。()5生物进化的方向与基因突变的方向一致。()【提示】 基因突变是不定向的，自然选择决定生物进化的方向。
15、6生物进化时基因频率总是变化的。()7害虫抗药性增强，是因为杀虫剂刺激害虫产生抗药性，并在后代中不断积累。()【提示】 害虫的变异是不定向的，个体中本来就存在抗药性个体。8捕食关系会降低物种的多样性。()【提示】 捕食关系会增加物种的多样性。9不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化发展，形成生物的多样性。()【锦囊妙计，战胜自我】1理清生物进化脉络2辨清隔离、物种形成与进化的关系(1)生物进化物种的形成：生物进化的实质是种群基因频率的改变，物种形成的标志是生殖隔离。生物发生进化，并不一定形成新物种，但是新物种的形成要经过生物进化，即生物进化是物种形成的基础。(2)物种形成与隔离的关系
16、：物种的形成不一定要经过地理隔离，但必须要经过生殖隔离。(3)共同进化并不只包括生物与生物之间的共同进化，还包括生物与环境之间的共同进化。3掌握基因频率的计算方法(1)定义法 求解基因频率某基因频率 100%。某 基 因 总 数某 基 因 和 其 等 位 基 因 的 总 数若在常染色体上，某基因频率 100%；某 基 因 总 数种 群 个 体 数 2X 染色体上 b 基因频率 100%。b基 因 总 数2女 性 个 体 数 男 性 个 体 数(2)公式法 求解基因频率(以常染色体上一对等位基因 A、a 为例)A 基因频率AA 基因型频率1/2 Aa 基因型频率a 基因频率aa 基因型频率1/2
17、 Aa 基因型频率(3)运用遗传平衡定律求解基因频率在一个有性生殖的自然种群中，当等位基因只有一对(A、 a)时，设 p 代表 A 基因的频率，q 代表 a 基因的频率，则：(pq) 2p 22pqq 21。其中 p2 是 AA(纯合子) 的基因型频率，2pq 是 Aa(杂合子)的基因型频率，q 2 是 aa(纯合子) 的基因型频率。1关于等位基因 B 和 b 发生突变的叙述，错误的是 ( )A等位基因 B 和 b 都可以突变成为不同的等位基因BX 射线的照射不会影响基因 B 和基因 b 的突变率C基因 B 中的碱基对 GC 被碱基对 AT 替换可导致基因突变D在基因 b 的 ATGCC 序列
18、中插入碱基 C 可导致基因 b 的突变2关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是( )A基因突变都会导致染色体结构变异B基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变C基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变D基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察3二倍体水毛茛黄花基因 q1 中丢失 3 个相邻碱基对后形成基因 q2，导致其编码的蛋白质中氨基酸序列发生了改变，下列叙述正确的是( )A正常情况下 q1 和 q2 可存在于同一个配子中 来源:Zxxk.ComB利用光学显微镜可观测到 q2 的长度较 q1 短C突变后翻译时碱基互补配对原则发生了改变D突变后水毛茛的花色性状不一定发生改变
19、4化学诱变剂 EMS 能使基因中的 G 烷基化，烷基化的 G 与 T 配对。CLH2 基因控制合成叶绿素酶，该酶催化叶绿素分解。研究人员利用 EMS 处理野生型大白菜(叶片浅绿色)种子，获得 CLH2 基因突变的植株甲( 叶片深绿色)和乙( 叶片黄色) 。下列叙述正确的是( )A植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素酶失去活性B若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株，说明浅绿色为显性性状C获得植株甲和乙，说明 EMS 可决定 CLH2 基因突变的方向DEMS 处理后， CLH2 基因经两次复制可出现 GC 替换为 AT 的现象5在 854 只小鼠群体中，A 1 和 A2 是一对等位基因，研究表明该群体中 3
20、84 只小鼠的基因型为A1A1,210 只小鼠的基因型为 A1A2。下列叙述，错误的是( )A基因突变能改变 A1 和 A2 的基因频率BA 1 和 A2 基因的根本区别是碱基序列不同CA 1 的基因频率是 57%，A 2 的基因频率是 43%D该小鼠群体所有的 A1 和 A2 基因，构成小鼠的基因库6下图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因) 。下列叙述正确的是( )A个体甲的变异对表型无影响B个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常C个体甲自交的后代，性 状分离比为 31D个体乙染色体没有基因缺失，表型无 异常7某小麦种群中，T(抗锈病)对 t(易感染)为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由交配，据统计TT 为 20%，Tt 为 60%，tt 为 20%，该小麦种群突然大面积感染锈病，致使易感染小麦在开花之前全部死
