1、1取生长状态一致的燕麦胚芽鞘 a、b，分别进行下图所示实验，其中实验一在缺氧条件下进行，实验二在有氧条件下进行，下列说法正确的是( ) 来源:Zxxk.Com实验一 实验二A接受琼脂块 c 和 d 中均可检测到 IAAB接受琼脂块 c 和 d 中均检测不到 IAAC接受琼脂块 c 中检测到 IAA，d 中检测不到D接受琼脂块 d 中检测到 IAA，c 中检测不到【答案】C 2下图表示温特的胚芽鞘实验，分析正确的是( )A胚芽鞘 a 将直立生长 B胚芽鞘 b 发生弯曲生长与尖端产生的化学物质有关 C胚芽鞘 b 发生弯曲生长体现了生长素的作用有两重性 D该实验能证明生长素在胚芽鞘中进行极性运输【答
2、案】B 【解析】由于胚芽鞘 a 切去尖端，琼脂块未接触过胚芽鞘的尖端，因此 a 既不生长也不弯曲，A 错误；胚芽鞘 b 发生弯曲生长是由于放置琼脂块的一侧含有来自尖端的物质促进该侧生长，B 正确；胚芽鞘b 发生弯曲生长没有体现高浓度抑制，所以没体现两重性，C 错误；由于缺乏胚芽鞘倒置的对照实验，该实验不能证明生长素在胚芽鞘中进行极性运输， D 错误。3下列关于植物生长素的叙述，错误的是( )A植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响【答案】C 4有人从真菌中提取到甲、乙和
3、丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如下图。以下说法不正确的是( )A甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性B在 020 ppm 范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙C乙的浓度大于 20 ppm 后，对莴苣幼根生长起抑制作用D据图推测，用 30 ppm 的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长【答案】D 【解析】据图分析可 知，与根长相对值 100 相比，甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性，A 选项正确；020 ppm(106 )范围内，甲曲线的根长相对值始终大于丙，因此甲对莴苣幼根的促进作用大于丙，B 选项正确；乙的浓度为 20 ppm 时，根长相对值为
4、 100，此时乙既不促进生长也不抑制生长，乙的浓度大于 20 ppm 后，根长相对值小于 100，即对莴苣幼根生长起抑制作用，C 选项正确；植物根对生长素的敏感度大于芽，用 30 ppm 的甲处理莴苣根时根长相对值大于 100，因此仍然促进根的生长，只是促进作用减弱，用其处理幼芽时也会促进生长，D 选项错误。5下列关于植物激素调节的叙述，错误的是( )A某些植物种子成熟后需低温贮藏才能萌发，可能与脱落酸促进细胞分裂有关B生长素在植物体内的极性运输是通过细胞的主动运输来完成的C植物激素只是植物细胞之间传递信息的一种物质，不直接参与细胞代谢过程D光照、温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成【答案
5、】A 【解析】脱落酸是抑制种子的萌发的，故 A 错误； 生长素在植物体内的极性运输是通过主动运输来完成的，故 B 正确；植物激素是起到调节作用的有机物，不直接参与细胞代谢，但可以影响细胞代谢，故 C 正确；光照、温度这些环境因素可以影响基因的表达也会影响植物激素的合成，故 D 正确。6下列关于植物激素的叙述正确的是( )A植物激素是由特定的腺体分泌的一种微量的具有调节作用的有机物BNAA(萘乙酸)主要由植物生长旺盛的部位产生C植物激素的作用都表现为顶端优势，都具有两重性D “满园春色关不住，一枝红杏出墙来 ”与生长素分布不均有关【答案】D 7研究植物激素对豌豆侧芽生长影响的实验结果如下表。以下
6、分析不合理的是( )A比较 1、2 可知，顶芽对侧芽生长具有抑制作用B比较 1、3 可知，细胞分裂素能解除顶芽的抑 制作用C比较 2、4 可知，赤霉素能明显促进侧芽生长D比较 3、4 可知，赤霉素的作用效果大于细胞分裂素【答案】D 【解析】比较 1、2 可知，切除豌豆的顶芽，侧芽的生长长度随时间不断增加，说明顶芽产生的生长素在侧芽处积累，对侧芽生长具有抑制作用，A 正确；第 3 组保留顶芽且于侧芽处涂抹细胞分裂素，与第 1 组即对照组相比，侧芽表现为增长趋势，说明细胞分裂素能解除顶芽的抑制作用，B 正确； 实验组 4 与实验组 2 对比，在均切除顶芽时，第 4 组豌豆的侧芽生长长度高于第 2
7、组，可推断赤霉素能明显促进侧芽生长，C 正确； 3 与 4 无法比较，因为自变量有两个，即顶芽的有无、涂抹植物激素的种类，无法确定赤霉素与细胞分裂素中，哪个作用效果更显著，D 错误。8瓶插鲜花的水分平衡值为吸水量与失水量的差值，它与衰老相关，为负值时鲜花开始衰败。如图表示不同处理方式下，水分平衡值降为 0 的时间和瓶插鲜花寿命的关系，下列叙述错误的是( )A细胞分裂素和蔗糖协同延长插花保鲜的时间B细胞分裂素延缓插花衰败的作用比蔗糖明显C蔗糖可为水分的吸收提供能量从而延缓衰败D脱落酸含量最先快速增加的应该是蒸馏水组【答案】C 易错起源 1、生长素的发现、运输、作用及特性例 1(2016全国丙卷)
8、为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度 IAA 的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含 IAA 的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含 IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。根据实验结果判断，下列叙述正确的是 ( )A胚芽鞘 b 侧的 IAA 含量与 b侧的相等B胚芽鞘 b 侧与胚芽鞘 c 侧的 IAA 含量不同C胚芽鞘 b侧细胞能运输 IAA 而 c侧细胞不 能来源:Zxxk.ComD琼脂块 d从 a中获得的 IAA 量小于 a的输出量【答案】D 【变式探究
9、】为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法 (如图示)中，正确的是( )【答案】B 【解析】A 项，胚芽鞘尖端用云母片分隔开，琼脂块未隔开，生长素无法进行横向运输，并且琼脂块中收集的是生长素总量，不能确定单侧光照射下琼脂块两侧的生长素含量。B 项，琼脂块用云母片隔开，尖端给予单侧光照射，测定两琼脂块中生长素的含量，可确定胚芽鞘中生长素在单侧光照射下分布是否均匀。C 项，胚芽鞘尖端未完全分隔开，单侧光照射下，生长素可发生横向运输，琼脂块未分隔开，收集到的是生长
10、素总量，不能确定单侧光照射下琼脂块两侧的生长素含量。D 项，在单侧光的照射下，由于云母片插入胚芽鞘尖端和琼脂块，生长素在胚芽鞘尖端不能发生横向运输，两琼脂块的生长素含量相等。【名师点睛】1牢记生长素发现实验过程中 3 个部位、2 个原因、1 个作用幼苗是研究生长素及其分布与作用原理的最佳实验材料，针对燕麦胚芽鞘的系列实验应明确下列结论；(1)3 个部位生长素的产生部位胚芽鞘尖端发挥作用部位尖端下面一段感光部位胚芽鞘尖端(2)1 个作用生长素作用一定浓度范围内促进生长(3)2 个原因弯曲原因生长素分布不均匀，导致生长不均匀引起生长素分布不均匀的原因单侧光照、地心引力等2理解生长素的三类运输方式(
11、1)极性运输Error!(2)非极性运输：在成熟组织中，生长素通过韧皮部的筛管进行非极性运输。(3)横向运输：在某些刺激(如单侧光、地心引力等 )影响下，生长素在能感受刺激的部位(如胚芽鞘的尖端)发生横向运输(不接受刺激的部位不能发生横向运输)。3明析生长素作用的两重 性(1)高浓度与低浓度：当生长素浓度小于 i 时均为“低浓度” ，高于 i 时才会抑制植物生长，称为“高浓度” 。(2)OH 段表明：随生长素浓度升高，促进生长作用增强。(3)HC 段表明：随生长素浓度升高，促进生长作用减弱( 但仍为促进生长)。(4)最适浓度：H 点表示促进生长的最适浓度为 g。【锦囊妙计，战胜自我】1科学家通
12、过研究植物向光性发现的激素是细胞分裂素。()【提示】 通过研究植物向光性发现的是生长素。2温特实验说明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质。()3顶端优势产生的主要原因是侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受到抑制。()4同一植株的根和芽生长所需的最适生长素浓度相同。()【提示】 同一植株的根和芽生长所需要的最适生长素浓度不同，根对生长素浓度要敏感些。5喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果。()【提示】 生长素具有两重性，既能防止落花落果，也能疏花疏果。6在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性。()【提示】 太空失重状态下根失去了向地生长的特性，但植物激素仍能进行极
13、性运输。7生长素和赤霉素都能促进植物生长。()易错起源 2、其他植物激素及相关实验探究例 2某基因的反义基因可抑制该基因的表达。为研究番茄中的 X 基因和 Y 基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株(A 组，即对照组) 、反义 X 基因的转基因植株(B 组)和反义 Y 基因的转基因植株(C 组)为材料进行实验，在番茄植株长出果实后的不同天数(d) ，分别检测各组果实的乙烯释放量(果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大 )，结果如下表：乙烯释放量(Lkg 1 h1 )组别20 d 35 d 40 d 45 dA 0 27 17 15B 0 9 5 2C 0 0 0 0回答下列问题
14、：(1)若在 B 组果实中没有检测到 X 基因表达的蛋白质，在 C 组果实中没有检测到 Y 基因表达的蛋白质。可推测，A 组果实中与乙烯含量有关的基因有 _，B 组果实中与乙烯含量有关的基因有_。(2)三组果实中，成熟最早的是_组，其原因是_ 。如果在 35 天时采摘 A 组与 B 组果实，在常温下储存时间较长的应是_组。【解析】 (1)根据题干可知，某基因的反义基因可抑制该基因的表达， A 组为对照组，则 X 基因和 Y基因都能表达，乙烯释放量高；B 组有反义 X 基因，则 X 基因不能表达，Y 基因能够表达，乙烯释放量较低；C 组有反义 Y 基因，则 Y 基因不能表达，X 基因能够表达，不
15、能释放乙烯。根据表中三组实验乙烯释放量的对比，可知 A 组乙烯释放量多是 X 基因和 Y 基因共同表达的结果，B 组释放的乙烯少是 Y 基因表达的结果。因此， A 组果实中与乙烯含量有关的基因是 X 基因和 Y 基因，B 组果实中与乙烯含量有关的基因是 X 基因、 Y 基因和反义 X 基因。(2)乙烯能够促进果实的成熟，根据三组实验中 A 组释放的乙烯量 最多，可推测 A 组果实最早成熟。若在 35 天时采摘 A、B 两组果实，由于 A 组乙烯的释放量高，使 A 组果实易成熟，储存时 间会较短，而 B 组储存时 间较长。【答案】 (1)X 基因和 Y 基因 X 基因、Y 基因和反义 X 基因
16、(2)A 乙烯具有促进果实成熟的作用，该组果实的乙烯含量(或释放量 )高于其他组(其他合理答案也可以) B【变式探究】我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是( )A适时打顶去心，可促棉株开花结实。 (据农桑辑要 )B肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。(据齐民要术)C正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。(据广志)D新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。( 据格物粗谈)【答案】B 【名师点睛】1牢记其他四种植物激素的产生部位和作用2明确植物激素间的相互关系作用 激素促进果实成熟脱落 乙烯、脱落酸促进植物生长
17、 细胞分裂素、生长素、赤霉素诱导愈伤组织分化成根或芽生长素、细胞分裂素延缓叶片衰老 生长素、细胞分裂素促进坐果和果实生长 生长素、细胞分裂素、赤霉素【锦囊妙计，战胜自我】1生长素和细胞分裂素可以在同一细胞中起作用。()2生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长。()【提示】 乙烯的含量高，会抑制生长素对茎段细胞伸长的促进作用。3在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄。()4脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落。()【提示】 脱落酸能抑制植物的细胞分裂和种子的萌发，促进花、果实和叶的脱落。5草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关。()【提
18、示】 一定浓度的生长素能促进果实生长发育，乙烯能促进果实成熟。6脱落酸能够调控细胞的基因表达。()1对某植物的胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理，胚芽鞘中的数据是一定时间后所测得的胚芽鞘向光侧和背光侧的 3HIAA 百分比含量。此实验可以得出的结论是( )A单侧光能引起 IAA 的极性运输BIAA 可以从背光侧横向转移 到向光侧CIAA 横向运输的方式很可能是自由扩散DIAA 通过韧皮部进行运输【答案】B 2生长素是最早从人的尿液中提取的植物激素，下列关于生长素的叙述或推理，错误的是( )A人体中不含有控制分解生长素酶合成的基因B横放幼苗的茎背地性生长的现象是单侧光照引起的C将植物移至缺氧环境中，
19、会影响生长素的运输速率D不同器官中同一浓度的生长素的作用效果可能相同【答案】B 【解析】植物中的生长素进入人体的消化道，没有被分解，而是通过尿液排出，说明人体没有分解生长素的酶，进而推导出人体缺少控制该酶合成的基因，A 正确；横放幼苗的茎背地性生长是重力引起的，B 错误；生长素的极性运输属于主动运输，消耗呼吸作用产生的 ATP，所以缺氧环境对生长素的极性运输速率有影响，C 正确；不同器官中生长素浓度相同时，作用效果可能都是促进也可能都是抑制，D 正确。3下列有关植物激素的应用，正确的是( )A苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄
