1、1取生长状态一致的燕麦胚芽鞘 a、b，分别进行下图所示实验，其中实验一在缺氧条件下进行，实验二在有氧条件下进行，下列说法正确的是( )实验一 实验二A接受琼脂块 c 和 d 中均可检测到 IAAB接受琼脂块 c 和 d 中均检测不到 IAAC接受琼脂块 c 中检测到 IAA，d 中检测不到D接受琼脂块 d 中检测到 IAA，c 中检测不到2下图表示温特的胚芽鞘实验，分析正确的是( )A胚芽鞘 a 将直立生长 B胚芽鞘 b 发生弯曲生长与尖端产生的化学物质有关 C胚芽鞘 b 发生弯曲生长体现了生长素的作用有两重性 D该实验能证明生长素在胚芽鞘中进行极性运输3下列关于植物生长素的叙述，错误的是(
2、)A植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响4有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如下图。以下说法不正确的是( )A甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性B在 020 ppm 范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙C乙的浓度大于 20 ppm 后，对莴苣幼根生长起抑制作用D据图推测，用 30 ppm 的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长5下列关于植物激素调节的叙述，错误的是( )A某些植物种子成熟后需低温贮藏才能萌
3、发，可能与脱落酸促进细胞分裂有关B生长素在植物体内的极性运输是通过细胞的主动运输来完成的C植物激素只是植物细胞之间传递信息的一种物质，不直接参与细胞代谢过程D光照、温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成6下列关于植物激素的叙述正确的是( )A植物激素是由特定的腺体分泌的一种微量的具有调节作用的有机物BNAA(萘乙酸)主要由植物生长旺盛的部位产生C植物激素的作用都表现为顶端优势，都具有两重性D “满园春色关不住，一枝红杏出墙来 ”与生长素分布不均有关7研究植物激素对豌豆侧芽生长影响的实验结果如下表。以下分析不合理的是( )A比较 1、2 可知，顶芽对侧芽生长具有抑制作用B比较 1、3 可知，细
4、胞分裂素能解除顶芽的抑制作用C比较 2、4 可知，赤霉素能明显促进侧芽生长D比较 3、4 可知，赤霉素的作用效果大于细胞 分裂素8瓶插鲜花的水分平衡值为吸水量与失水量的差值，它与衰老相关，为负值时鲜花开始衰败。如图表示不同处理方式下，水分平衡值降为 0 的时间和瓶插鲜花寿命的关系，下列叙述错误的是( )A细胞分裂素和蔗糖协同延长插花保鲜的时间B细胞分裂素延缓插花衰败的作用比蔗糖明显C蔗糖可为水分的吸收提供能量从而延缓衰败D 脱落酸含量最先快速增加的应该是蒸馏水组易错起源 1、生长素的发现、运输、作用及特性例 1(2016全国丙卷)为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验
5、组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度 IAA 的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含 IAA 的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含 IAA。两组胚芽 鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。根据实验 结果判断，下列叙述正确的是 ( )A胚芽鞘 b 侧的 IAA 含量与 b侧的相等B胚芽鞘 b 侧与胚芽鞘 c 侧的 IAA 含量不同C胚芽鞘 b侧细胞能运输 IAA 而 c侧细胞不能D琼脂块 d从 a中获得的 IAA 量小于 a的输出量【变式探究】为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后
6、再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法(如图示)中，正确的是( )【名师点睛】1牢记生长素发现实验过程中 3 个部位、2 个原因、1 个作用幼苗是研究生长素及其分布与作用原理 的最佳实验材料，针对燕麦胚芽鞘的系列实验应明确下列结论；(1)3 个部位生长素的产生部位胚芽鞘尖端发挥作用部位尖端下面一段感光部位胚芽鞘尖端(2)1 个作用生长素作用一定浓度范围内促进生长(3)2 个原因弯曲原因生长素分布不均匀，导致生长不均匀引起生长素分布不均匀的原因单侧光照、地心引力等2理解生长素的三类运输方式(1)极性运输Error!来源:ZXXK(2)非极性运输：在成
7、 熟组织中，生长素通过韧皮部的筛管进行非极性运输。(3)横向运输：在某些刺激(如单侧光、地心引力等 )影响下，生长素在能感受刺激的部位(如胚芽鞘的尖端)发生横向运输(不接受刺激的部位不能发生横向运输)。3明析生长素作用的两重性(1)高浓度与低浓度：当生长素浓度小于 i 时均为“低浓度” ，高于 i 时才会抑制植物生长，称为“高浓度” 。(2)OH 段表明：随生长素浓度升高，促进生长作用增强。(3)HC 段表明：随生长素浓度升高，促进生长作用减弱( 但仍为促进生长)。(4)最适浓度：H 点表示促进生长的最适浓度为 g。【锦囊妙计，战胜自我】1科学家通过研究植物向光性发现的激素是细胞分裂素。()【
8、提示】 通过研究植物向光性发现的是生长素。2温特实验说明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质。()3顶端优势产生的主要原因是侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受到抑制。() 来源:学_科_网 Z_X_X_K4同一植株的根和芽生长所需的最适生长素浓度相同。()【提示】 同一植株的根和芽生长所需要的最适生长素浓度不同，根对生长素浓度要敏感些。5喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果。()【提示】 生长素具有两重性，既能防止落花落果，也能疏花疏果。6在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性。()【提示】 太空失重状态下根失去了向地生长的特性，但植物激素仍能进行极性运输。7生
9、长素和赤霉素都能促进植物生长。()易错起源 2、其他植物激素及相关实验探究例 2某基因的反义基因可抑制该基因的表达。为研究番茄中的 X 基因和 Y 基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株(A 组，即对照组) 、反义 X 基因的转基因植株(B 组)和反义 Y 基因的转基因植株(C 组)为材料进行实验，在番茄植株长出果实后的不同天数(d) ，分别检测各组果实的乙烯释放量(果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大 )，结果如下表：乙烯释放量(Lkg 1 h1 )组别20 d 35 d 40 d 45 dA 0 27 17 15B 0 9 5 2C 0 0 0 0回答下列问题：(1)若在
10、 B 组果实中没有检测到 X 基因表达的蛋白质，在 C 组果实中没有检测到 Y 基因表达的蛋白质。可推 测，A 组果实中与乙烯含量有关的基因有 _，B 组果实中与乙烯含量有关的基因有_。(2)三组果实中，成熟最早的是_组，其原因是_ 。如果在 35 天时采摘 A 组与 B 组果实，在常温下储存时间较长的应是_组。【变式探究】我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是( )A适时打顶去心，可促棉株开花结实。 (据农桑辑要 )B肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。(据齐民要术)C正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。(据广志 )
11、D新摘未熟红柿 ，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。(据格物粗谈)【名师点睛】来源:学,科,网 Z,X,X,K1牢记其他四种植物激素的产生部位和作用来源:ZXXK2明确植物激素间的相互关系作用 激素促进果实成熟脱落 乙烯、脱落酸促进植物生长 细胞分裂素、生长素、赤霉素诱导愈伤组织分化成根或芽生长素、细胞分裂素延缓叶片衰老 生长素、细胞分裂素促进坐果和果实生长 生长素、细胞分裂素、赤霉素【锦囊妙计，战胜自我】1生长素和细胞分裂素可以在同一细胞中起作用。()2生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长。()【提示】 乙烯的含量高，会抑制生长素对茎段细胞伸长的促进作用。3在黑暗条件下，细胞分裂素
12、可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄。()4脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落。()【提示】 脱落酸能抑制植物的细胞分裂和种子的萌发，促进花、果实和叶的脱落。5草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关。()【提示】 一定浓度的生长素能促进果实生长发育，乙烯能促进果实成熟。6脱落酸能够调控细胞的基因表达。()1对某植物的胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理，胚芽鞘中的数据是一定时间后所测得的胚芽鞘向光侧和背光侧的 3HIAA 百分比含量。此实验可以得出的结论是( )A单侧光能引起 IAA 的极性运输BIAA 可以从背光侧横向转移到向光侧CIAA 横向运输的方式很可能是
13、自由扩散DIAA 通过韧皮部进行运输2生长素是最早从人的尿液中提取的植物激素，下列关于生长素的叙述或推理，错误的是( )A人体中不含有控制分解生长素酶合成的基因B横放幼苗的茎背地性生长的现象是单侧光照引起的C将植物移至缺氧环境中，会影响生长素的运输速率D不同器官中同一浓度的生长素的作用效果可能相同3下列有关植物激素的应用， 正确的是( )A苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄4下列有关植物激素的叙述错误的是( )A生长素在胚芽鞘
14、、发育 中的果实等处分布较多B乙烯只在植物体的成熟部位合成C植物激素自身的合成也受基因组的控制D激素调节只是植物生命活动调节的一部分5下列有关植物激素的叙述中，正确的是( )A摘除植物的顶芽后，侧芽发育成侧枝的速度会因生长素浓度降低而变慢B茎的背地生长和根的向地生长的现象，都能体现生长素作用的两重性C喷洒赤霉素能使芦苇明显增高，由此证明赤霉素能促进细胞伸长D脱落酸能够通过调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老与脱落6科学家对豌豆进行了不同处理，如下图所示，然后检测豌豆植株节间的赤霉素(GA)含量(由柱高表示)。依据所学知识，判断相关叙述中不确切的是( )A赤霉素通过促进植物细胞伸长，而引起植株增
15、高B去除顶端后，节间生长变快C外源生长素可代替顶芽的作用，促进赤霉素的合成D顶端可利用色氨酸合成生长素7以下有关生命活动调节的叙述，正确的是( )A甲状腺激素、抗利尿激素参与的调节过程都存在反馈调节B神经递质作为信息分子，其传递并与受体结合的过程与内环境无关C相对密闭的环境会诱导果蔬产生大量乙烯，有利于果蔬的长期贮藏D同一浓度的 2,4D 和生长素对植物体具有相同的作用时效8植物激素甲、乙、丙和生长素类似物 NAA 的作用模式如下图所示，图中“”表示促进作用， “”表示抑制作用。下列叙述错误的是( )A甲、乙最可能代表脱落酸和赤霉素B丙的生理作用具有两重性的特点C甲、乙、丙均具有微量、高效的特
16、点D丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响9下列关于植物激素的叙述，错误的是( )A在植物生长发育的过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节B植物激素不直接参与细胞内的代谢活动来源:C适宜浓度的赤霉素既能促进植物细胞伸长也能促进果实成熟D细胞分裂素和脱落酸在调节细胞分裂方面表现为拮抗作用10不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是( )处理 结果完整植株 雌、雄株各占一半去 部分根 雄株占多数去部分根施用细胞分裂素 雌株占多数去部分叶 雌株占多数去部分叶施用赤霉素 雄株占多数A根产生的赤霉素能促进雌株形成B叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂
17、则雌株数量增多D赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的11用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根，结果如下表。下列叙述错误的是( )组别 清水 浓度 a 浓度 b 浓度 c平均生根数 15 29 38 7A实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶B根据实验结果无法比较 a、b、c 浓度的大小C实验结果表明促进插条生根的最适浓度在 a 和 c 之间D该生长素类似物对根的生理作用具有两重性12用不同浓度和种类的植物激素处理生理状况相同的烟草，其中 NAA 表示 萘乙酸，IAA 表示生长素，GA3 表示赤霉素，实验结果如图，据图分析错误的是 ( )AGA3 对烟草根干重的影响具有两
18、重性BNAA 对烟草根干重的增加没有促进作用C喷洒适宜浓度的 IAA，有利于有机物向根部运输D根对不同激素的反应敏感程度存在差异13某兴趣小组对植物激素相关应用和研究非常感兴趣，对以下问题进行讨论：(1)椿芽是北方一种特别的菜肴，适量采摘有利于侧芽萌动、加快生长。原因是_。 (2)芦苇是我国的主要造纸原料，在生长期如果用_ 溶液处理，就可以使芦苇的纤维长度增加 50%左右。该激素的作用效果除了与植物的种类、发育时期、作用部位、作用时间有关，还取决于_。(3)在探索生长素 类似物促进插条生根的最适浓度实验中，生长素类似物常用_、_(举例 2 种) ，低浓度生长素类似物处理插条的方法是 _。在正式实验前，一般 先做一个_，以免由于设计不周，造成浪费。实验过程中控制_变量很重要。
