专题12 动物和人体生命活动的调节-2017年高考生物备考学易黄金易错点(解析版).doc

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资源描述

1、1如图是与人体内尿液形成与排出相关的部分调节简图。请分析回答下列问题。(1)由图可知,排尿反射的反射弧各部分中,位于膀胱壁内的有_。(2)图中和表示大脑与脊髓之间的神经通路。因故损伤了 和的成年人,最可能表现出下列的哪种情况?_。A能形成尿意,不能完成排尿反射B不能形成尿意,不能完成排尿反射C不能形成尿意,能完成排尿反射D能形成尿意,能完成排尿反射(3)婴幼儿经常尿床,原因是_。(4)图中对下丘脑的“刺激”来自细胞外液中_的变化,当这种刺激增强时,人的尿量将_。(5)不同于,的作用途径是_。【解析】 (1)由图示可知分别为传出神经和传入神经,所以位于膀胱壁内的有感受器和效应器。(2)和被损伤的

2、话,大脑皮层不能感知脊髓的神经冲动,也不能调控脊髓的活动,即不能形成尿意,但排尿反射能完成。(3)婴幼儿经常尿床,原因是大脑( 发育尚未完善)对脊髓的控制作用弱。(4)图中对下丘脑的“刺激”来自细胞外液中渗透压的变化,当这种刺激增强时,抗利尿激素 增加,人的尿量将减少。(5)过程是神经调节,通过反射弧完成;过程属于体液调节,作用途径是体液运输。【答案】 (1)感受器和效应器 (2)C (3)大脑(发育尚未完善, )对脊髓的控制作用弱 (4)渗透压 减少 (5)体液运输2在反射活动中,神经中枢既有兴奋活动又有抑制活动,这是反射的协调功能所必需的。神经中枢抑制产生机制可分为如下图所示三种模式。模式

3、 模式 模式注:图中的深色神经元为抑制性中间神经元。(1)模式中,神经细胞兴奋,使其末梢释放_进入 _,再与突触后膜上的_结合,导致兴奋,同时的状态分别是:_,_。(2) 模式体现了神经调节中典型的_调节机制。(3)模式中,若兴奋会导致兴奋,但若兴奋后再兴奋, 却不产生兴奋,分析其可能的机理是_。(4)缩手反射中,屈肌因兴奋而收缩的同时,伸肌则受到抑制而舒张,该神经调节模式为图中的模式_。(3)模式中兴奋后再兴奋,会抑制释放递质,因而 不能产生兴奋。(4)模式是同时进行的相互拮抗的不同调节。【答案】 (1)(神经)递质 突触间隙 (特异性)受体 兴奋 抑制 (2)(负)反馈 (3) 兴奋后会抑

4、制释放递质(其他合理答案也可 ) (4)3如图表示人体生命活动调节模式图,甲丁表示不同的分泌细胞,AD 表示不同的靶细胞。据图回答下列问题。(1)据图分析分泌细胞产生的分泌物与靶细胞结合的原因是_。正常情况下各种激素作用于靶细胞后会被_。(2)若甲产生的某种抗体与 A(胰岛 B 细胞) 上受体结合,导致胰岛 B 细胞对葡萄糖的敏感度降低,进而引起糖尿病,则这种病属于_。(3)若丁为下丘脑细胞,当血浆渗透压升高时,其合成分泌并由垂体释放的_激素增加,该激素通过促进_细胞对水的重吸收,使尿量_。(4)若丙为垂体细胞,其产生的促甲状腺激素促进 C 产生相应的激素,则 C 产生的这种激素的生理作用有_

5、(答出两点) 。【答案】 (1)靶细胞膜上有特异性受体 灭活 (2) 自身免疫病 (3) 抗利尿 肾小管和集合管 减少 (4)促进细胞新陈代谢、促进个体生长发育、提高神经系统的兴奋性等( 答出两点即可)4.现有一只患甲状腺功能异常的小鼠 A,患病原因未知,但其血液中促甲状腺激素含量较高。某科研小组用正常鼠与 A 鼠连体共生 (即通过手术使两只小鼠的血液循环贯通 ),处理一段时间后,测得正常鼠耗氧量无明显变化,A 鼠耗氧量明显增强。请回答:(1)为排除手术对实验结果的干扰,可增设一组_ 处理作为对照。(2)根据实验结果分析,A 鼠患病的位置在 _(填“甲状腺” “垂体”或“下丘脑”),连体前 A

6、 鼠的体温比正常鼠_,其自身的产热量_散热量。(3)连体共生一段时间后,正常鼠耗氧量无明显变化,这是激素_调节的结果。(3)连体共生一段时间后 ,正常小鼠耗氧量无明显变化,属于反馈调节。【答案】 (1)两只正常小鼠连体共生 (2)甲状腺 低 等于 (3)反馈易错起源 1、神经调节的结构与机制例 1当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析,错误的是( )A这一反射过程需要大脑皮层的参与B这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D这一过程中有“电化学电 ”信号的转化【答案】C 【解析】看到酸梅时唾液会大量分泌,这是一种反射活动,唾液是由唾液腺分泌的,所以效应

7、器是唾液腺。人看到酸梅时,联想到酸梅的味道,从而引起唾液分泌,需要大脑皮层的参与,但是酸梅的色泽并不能直接刺激神经中枢引起唾液分泌。该过程需要多个神经元参与,在相邻神经元的突触中将发生“电信号化学信号电信号”的转化。【变式探究】乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图。据图回答问题:来源:Zxxk.Com(1)图中 AC 表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利用的物质是_( 填“A” 、 “C”或“E”)。除乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化氮_( 填“能”或“不能”) 作为神经递质。(2)当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的 AC 通过 _这一跨膜运输方式释放到_ _,再到达突触后

8、膜。(3)若由于某种原因使 D 酶失活,则突触后神经元会表现为持续_ _。【答案】 (1)C 能 (2) 胞吐 突触间隙 (3)兴奋【名师点睛】1理清反射与反射弧的关系(1)反射弧(如图 )反射弧的五部分组成:A 感受器B 传入神经D 神经中枢E 传出神经F 效应器传入神经和传出神经的判断有 C 神经节的是传入神经;图示中与“”相连的为传入神经,与“ ”相连的为传出神经。(2)完成反射的基本条件有适宜的刺激;反射弧必须保持完整性。(3)感觉的产生不需要完整的反射弧,不属于反射。2把握兴奋产生的机制与传导特点(1)ab 段,神经细胞静息时,膜两侧的电位表现为外正内负,主要是由 K 跨膜运输导致的

9、。(2)bc 段,神经细胞受刺激时 (b 点),受刺激部位膜内外的电位出现反转,表现为外负内正,原因主要是 Na 通道开放,Na 内流。(3)cd 段,膜电位恢复为静息电位,主要是由 K 通道开放,K 外流导致的。(4)d 点以后,恢复为 静息电位。(5)传导形式与特点:3图解兴奋在神经元之间的传递机理(1)传递过程:(2)特点:单向传递(神经递质只能由突触前 膜释放,作用于突触后膜)神经递质Error!(3)突触后膜的电位变化:兴奋性递质引起突触后膜发生电位变化,由内负外正变为内正外负;抑制性递质使该神经元的内外电位差进一步加大,不引起突触后膜发生电位逆转变化。来源:学+ 科+网【锦囊妙计,

10、战胜自我】1当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌。()【提示】 酸梅直接刺激的是视网膜,而非神经中枢。2刺激支配肌肉的神经,引起该肌肉收缩的过程属于反射。()【提示】 只有经过完整反射弧才可完成反射活动。3神经纤维膜内 K /Na 的比值,动作电位时比静息电位时高。 ()【提示】 与静息电位时相比,动作电位时神经纤维膜内 K /Na 的比值因 Na 更多进入膜内而降低。4膝跳反射活动中兴奋在突触处双向传递。()【提示】 兴奋在突触间的传递是单向的。5突触前神经元在静息时能释放神经递质。()【提示】 突触前神经元在静息时,说明没有兴奋的传递,此时其不释放神经递质

11、。6大脑皮层语言 H 区损伤,导致人不能听懂别人讲话。( )易错起源 2、脊椎动物的激素调节及应用例 2(2016全国甲卷)下列关于动物激素的叙述,错误的是 ( )A机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降C通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D血液中胰岛素增加可促进胰岛 B 细胞分泌胰高血糖素【答案】D 【变式探究】肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节,回答相关问题 :(1)给实验兔静脉注射 0.01%的肾上腺素 0.2 mL 后,肾上腺素作用于心脏,心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中,肾上腺素作为激素起作用,心脏是肾上腺素作用的_,肾上腺素

12、对以脏起作用后被_,血压恢复。肾上腺素的作用是_(填“催化” 、 “供能”或“传递信息”) 。(2)剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端,迷走神经末梢释放乙酰胆碱,使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中,心脏活动的调节属于_调节。乙酰胆碱属于_(填“酶” 、“神经递质”或“激素”),需要与细胞膜上的 _结合才能发挥作用。(3)肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是_(答出一个特点即可) 。 来源:Zxxk.Com(3)根据以上两题及相关知识可知,激素和神经递质在信息传递方面具有一些相同的特点,如发挥作用后都会失活,都需要与相应的受体结合后才能发挥作用等。【答

13、案】 (1)靶器官 灭活 传递信息 (2)神经 神经递质 受体 (3)都需要与相应的受体结合后才能发挥作用【名师点睛】1理清激素的来源及相互关系2辨析激素的分级调节和反馈调节在大脑皮层的影响下,下丘脑可以通过垂体调节来控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌(属于分级调节)。而激素进入血液后,又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌( 属于反馈调节),如图所示:3牢记激素调节的三个特点(1)微量和高效;(2)通过体液运输;(3)作用于靶器官和靶细胞。4掌握几种具有协同或拮抗关系的激素(1)肾上腺素Error!(2)胰高血糖素:除(1) 中协同关系外,还与胰岛素拮抗,共同维持血糖平衡。(3)

14、甲状腺激素:除(1) 中协同关系外,还与生长激素协同,共同促进生长发育。5明确常见激素及其作用的靶细胞(靶器官)激素 靶细胞(靶器官)促甲状腺激素释放激素 垂体促甲状腺激素 甲状腺甲状腺激素几乎全身所有细胞(尤其要注意反馈调节中的下丘脑和垂体)抗利尿激素 肾小管、集合管细胞胰岛素 肝细胞、肌细胞、其他各种组织细胞等胰高血糖素 肝细胞生长激素 各种组织细胞【锦囊妙计,战胜自我】1激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用。()【提示】 酶可以在非细胞条件下发挥作用,激素不可以。2促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官。()3胰岛素分泌量对血糖浓度的影响,害虫数量对其天敌鸟

15、类数量的影响,这两个过程一定存在反馈调节。()4延长光照可提高鸡产蛋率,鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关。()5人在恐惧、紧张时,肾上腺素分泌增多,通过神经纤维运输到心脏,使心率加快,肾上腺素在发挥作用后被灭活。()【提示】 肾上腺素应通过体液运输到心脏。6下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加。()【提示】 下丘脑分泌的抗利尿激素,能够促进肾小管和集合管对水的重吸收,可引起尿量减少。7垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象。()1某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但刺激右侧下肢有感觉,受伤的腰椎部位与右侧下肢的反射弧如图所示,其中分别表示腰椎部的神经中枢的背部侧和腹部侧,该病人受损伤的具体部位可能是( )A BC D【答案】C 2下列与动物体内 K 、Na 等有关的叙述,错误的是( )ANaCl 中 Na 参与血浆渗透压形成而 Cl 不参与B产生和维持神经细胞静息电位主要与 K 有关C兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外 Na 大量内流DNa 从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输【答案】A 来源:学。科。网【解析】NaCl 中 Na 与 Cl 均参与血浆渗透压的形成,A 错误。3下图为某动物体内神经调节的部分结构示意图,d 处为组织液,若刺激神经元甲,则在神经元丙上

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