1、1四川大学华西护理学院护理伦理学教学大纲（适用专业：本科护理专业）护 理 伦 理 教 研 组修订日期： 2018 年 3 月2目 录课程介绍.3第一章 绪 论.6第二章 护理伦理学的理论基础. 7第三章 护理伦理学的规范体系. 8第四章 护理人际关系的伦理道德.10第五章 临床护理实践中的伦理道德（一）.11第六章 临床护理实践中的伦理道德（二）.13第七章 临床护理实践中的伦理道德（三）.13第八章 公共卫生服务的伦理道德.14第九章 特殊医疗技术活动中的伦理道德.16第十章 临终关怀与死亡的伦理道德.16第十一章护理科研工作中的伦理道德.17第十二章护理管理中的伦理道德.193护理伦理学课
2、程介绍一、课程基本信息课程名称（中、英文）：护理伦理学（Nursing Ethics）课程号（代码）：502303010课程类别：学时：16 学时 学分：1 学分二、教学团队教学单位负责人：陈红 电话：85422070，email: hchenwspyahoo.ca课程负责人：张凤英 电话:8542251，email:zhangfengying2005 课程秘书：王婷 电话:85422059，email: 教师团队：李晓玲 护理系 冯先琼 护理系张凤英 护理系 刘春娟 护理系王 磊 护理系 李佳岭（助教） 灾后重建与管理学院 三、 课程教学目的认知教学目标：掌握护理伦理学基本概念、基本理论、基
3、本原则与基本方法，包括护理伦理学的历史发展、理论基础、规范体系及护理人际关系道德等。技能教学目标：运用护理伦理学的基本理论、原则与方法，分析和解决护理实践中的伦理问题。职业素养教学目标：帮助学生确立科学的价值观与道德索养，明确自身的角色责任，学会尊重护理对象的独立人格、权力，提高其自身的道德素质水平。4四、 教学计划表教学形式教学内容大课见习（含实验、电教、示教）技能训练病案讨论/PBL自学合计绪 论 2 2护理伦理学的理论基础 2 2护理伦理学的规范体系 2 2护理人际关系的伦理道德 2 2临床护理实践中的伦理道德（一） 2 2临床护理实践中的伦理道德（二） 1 1临床护理实践中的伦理道德（
4、三） 1 1护理科研工作中的伦理道德 2 2护理伦理决策与评价 2 2五、 教材（名称、作者、出版社、出版时间）1.使用教材姜小鹰，刘俊荣. 护理伦理学. 北京：人民出版社，20172.主要参考资料1) 孙福川. 医学伦理学. 北京：人民卫生出版社，20132) 孙宏玉，唐启群. 护理伦理学. 北京：北京大学医学出版社，201553) Hope. 医学伦理学（牛津通识读本）. 南京：译林出版社，20104) 王明丽，护理伦理与法律法规. 北京：科学出版社，20155) 李中琳，医学伦理学. 郑州：郑州大学出版社，20126) 周宏菊. 现代医学伦理学. 武汉：武汉大学出版社，20147) Oz
5、olins,Janis T. Foundations of healthcare ethics : theory to practice.UK: Cambridge University Press,20158) Moskop,John C. Ethics and health care : an introduction.UK: Cambridge University Press,2016六、成绩评定办法（成绩构成、各部分比例、考核方式等）理论考核占 50%；作业占 20%；小组案例分析占 10%；辩论赛占 10%；平时成绩占10%(包括考勤、课堂表现等)。6第一章 绪 论一 、 知 识
6、点 与 教 学 要 求了解：1.伦理学的类型2.护理伦理学与相关学科的关系3.学习护理伦理学的意义和方法熟悉：1.道德的功能2.伦理学的涵义及伦理学的基本问题3.护理伦理学的研究对象掌握：1.道德的概念、特征和道德的结构2.护理道德的概念3.护理道德的作用二、教学时数本章共 2 学时：理论讲授 2 学时。三 、 教 学 内 容（ 一 ） 授 课 内 容1.道德的概念、特征、结构和功能2.职业道德的概念及基本内容，护理职业道德的概念及作用3.伦理学的涵义、伦理学的基本问题4.护理伦理学的概念、研究对象、研究内容5.护理伦理学的发展6.市场经济、科技发展等对护理道德建设的影响7.学习护理伦理学的意
7、义和方法。（二）重点英文词汇7Ethics;Moral;Philosophy 四、教学方法讲授、案例分析、多媒体教学等五、拓展学习资源1.Spinoza.伦理学（译本） .上海：上海社会科学院出版社，20172. 孙福川. 医学伦理学. 北京：人民卫生出版社，20133.周宏菊. 现代医学伦理学. 武汉：武汉大学出版社，20143.孙宏玉，唐启群. 护理伦理学. 北京：北京大学医学出版社，20154.Hope. 医学伦理学（牛津通识读本）. 南京：译林出版社，20105.刘俊荣.护理伦理学实用教程.北京：人民卫生出版社，20086.黄少婷.伦理学导论.上海：上海社会科学院出版社，20117.蔡
8、元培.中国伦理学史.上海：上海世纪出版集团，20118.Ozolins,Janis T. Foundations of healthcare ethics : theory to practice.UK: Cambridge University Press,20159.Moskop,John C. Ethics and health care : an introduction.UK: Cambridge University Press,201610.Anne Davis.Essentials of Teaching and Learning in Nursing Ethics.Overs
9、ea Publishing House,2006第二章 护理伦理学的基础理论一、知识点与教学要求了解：伦理基本理论的评价； 熟悉：义务论、美德论、公益论的含义和意义；8掌握:生命论、人道论和效果论的含义和意义，能应用护理伦理学的基本理论分析有关护理伦理问题。二、教学时数本章 2 学时:理论讲授 2 学时三、教学内容（一）授课内容1.护理伦理学的哲学前提2.护理伦理学的理论基础:生命论、道义论、后果论、人道论、美德论、公益论（二）重点英文词汇Nursing Ethics; theory of life; theory of holy life; theory of life quality; t
10、heory of life value; Theory of human nature; Virtue Theory; deontology; Utilitarianisim四、教学方法 讲授、讨论、案例分析六、 拓展学习资源1.孙福川. 医学伦理学. 北京：人民卫生出版社，20132.孙宏玉，唐启群. 护理伦理学. 北京：北京大学医学出版社，20153.Hope. 医学伦理学（牛津通识读本）. 南京：译林出版社，20104.王卫红.护理伦理学.北京：清华大学出版社，20065.刘耀光.护理伦理学.长沙：中南大学出版社，20086.刘俊荣.护理伦理学实用教程.北京：人民卫生出版社，20087.
11、陈晓阳.医学伦理学.北京：人民卫生出版社，20109第三章 护理伦理学的规范体系一、知识点与教学要求了解：1.护理伦理范畴的意义熟悉：1.护理伦理学基本原则的概念2.护理伦理规范的作用掌握:1.护理伦理学的具体原则2.护理伦理学的应用原则3.护理伦理规范的内容4.护理伦理学范畴的内容二、教学时数本章 2 学时:理论讲授 2 学时三、教学内容（一）授课内容1.护理伦理学的基本原则的概念2.护理伦理的基本原则3.护理伦理的应用原则4.护理伦理规范概述5.护理伦理规范的内容6.护理伦理范畴概述7.护理伦理范畴的内容（二）重点英文词汇Category Right Duty Conscience Hon
12、or Emotion Reason Courage and Wisdom Circumspection10四、教学方法课堂讲授、讨论、案例分析五、拓展学习资源1.Ozolins,Janis T. Foundations of healthcare ethics : theory to practice.UK: Cambridge University Press,20152.Moskop,John C. Ethics and health care : an introduction.UK: Cambridge University Press,20163.Anne Davis.Essenti
13、als of Teaching and Learning in Nursing Ethics.Oversea Publishing House,20064.孙宏玉，唐启群. 护理伦理学. 北京：北京大学医学出版社，20155.姜小鹰.护理伦理学.北京：人民卫生出版社，20076.刘俊荣.护理伦理学实用教程.北京：人民卫生出版社，20087.陈晓阳.医学伦理学.北京：人民卫生出版社，20108.黄少婷.伦理学导论.上海：上海社会科学院出版社，20119.蔡元培.中国伦理学史.上海：上海世纪出版集团，2011第四章 护理人际关系的伦理道德一、知识点与教学要求了解：1. 护患沟通的影响因素2. 护患冲突的概念与特征3. 护理人员与社会公共关系的伦理准则4. 影响医护关系的心理因素熟悉：1. 护患关系的性质与特征2. 护患沟通的语言与非语言技巧
