1、学会亲近社会,九年级第一课成长在社会之三,1、了解亲近社会的含义2、知道亲近社会的意义,学会亲近社会,就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人、关心集体、服务社会、报效祖国。,我们惟有积极主动地亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。,What（是什么？）,Why（为什么？）,how（怎么做？）,学会亲近社会,路边行人乙、丙、丁等人围观并发表感慨： “这是谁呀？”“真是太可怜了！”路人甲慢慢地动了几下，痛苦地结束了人生。“这人好像不行了哦！”“身体不好，还出来混，真是自找倒霉呀！”“我以后可要注意了！”,情境
2、：路人甲突然倒地不省人事。,老师点评：由于没有报警，也没有打120，致使这个病人错过了抢救的机会而丧失了宝贵的生命。大家看，如果是你，在他人发生这种危险的时候你会怎么办？ 学生讨论回答： 漫画与情景讨论对我们亲近社会有什么启示？,how（怎么做？）,学会亲近社会,亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象。,主要表现为：对他人缺乏同情、关心和帮助，见义而不为，见死而不救！,漫画赏析,学会亲近社会,how（怎么做？）,亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象。,亲近社会，必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。,a、为什么要遵守遵守社会公德？b、我国社会公德的主要
3、内容有哪些？c、“讲公德、讲文明、树新风”对我们青少年学生提出了怎样的要求？,（1）下图漫画说明了什么？,（2）你认为青少年学生如何正确认识和对待复杂的社会现象？,学会亲近社会,how（怎么做？）,亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象。,亲近社会，必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。,亲近社会，必须善于明辨是非，正确认识和对待复杂的社会现象。,不断增强自我保护意识和能力，积极弘扬真善美、坚决抵制假恶丑。不断提高自身素质，如个性心理、道德修养、交往合作、文化知识等方面的素质。,学会亲近社会,1、了解亲近社会的含义,2、知道亲近社会的意义,3、理解亲近社会的要求,（1）克服对社会的冷漠情绪和看客现象,（2）遵守社会公德，养成良好的文明行为,（3）正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非,
