1、土木工程专业实验教学大纲一、实验在专业教学中的地位和作用1、帮助学生进一步掌握基本理论、巩固所学知识；2、培养学生进行常规操作、实验观察和搜集、处理实验数据、描述实验过程、绘制实验图表的基本技能；3、培养学生具有科技工作者所必须具有的实验能力和基本素质。包括：掌握本专业常用实验仪器设备的基本原理和测试技术；熟悉本专业基本实验方法和一般实验程序；养成实事求是的科学态度、理论联系实际的优良学风和求实精神，培养发现问题、分析问题和解决问题的初步能力。实验分为三种类型：基本型实验、提高型实验和研究创新型实验。二、实验名称、类型、学分及学时安排序号 课程名称课程编号课程类型 实验名称实验类型学分学时实验
2、学期相关技术文件名称1、水准仪的认识和使用 基本 12、水准测量实验 基本 23、水准仪的检验与校正基本 24、经纬仪的认识和使用基本 15、水平角与竖直角的测量基本 26、经纬仪的校正与使用基本 27、四等水准测量实验 基本 21 工程测量 A 1322401学科基础课8、经纬仪测绘法测图 综合 411、 AutoCAD 基本知识、基本操作实验基本 22、 AutoCAD 基本绘图命令实验基本 23、 AutoCAD 基本编辑命令实验 综合 22 土木工程专业制图及计算机绘图 1422304学科基础课4、 AutoCAD 辅助功能实验 综合 22实验指导书5、尺寸标注及综合应用各种命令实验
3、综合 26、综合实验一 综合 27、综合实验二 综合 28、综合实验三 综合 21、精密光学经纬仪及水准仪的认识和使用基本 22、电子经纬仪、测距仪及全站仪的认识和使用基本 23、GPS 设备的认识与操作基本 23现代测绘技术及其应用 1324406院级公共选修课4、大比例尺数字测图 综合 241、水泥试验 基本 1d2、混凝土用骨料试验 基本 1d3、普通混凝土试验 综合 1d4、掺纤维混凝土试验 设计 1d4 土木工程材料 （建） 1420210学科基础课5、强度试验 设计 1d41、砂石材料试验 基本 1d2、石油沥青试验 基本 1d3、沥青混合料试验 设计 1d4、水泥试验 基本 1d
4、5 土木工程材料 （交） 1420210学科基础课5、普通水泥砼试验 综合 1d41、低碳钢和铸铁的拉伸压缩试验基本 22、低碳钢的弹性模量E 的测定基本 23、纯弯梁正应力的测定基本 26材料力学 1412201 学科基础课4、弯扭组合变形的主应力测定 综合 241、钢筋砼梁的抗弯试验 设计 47 混凝土基本构件设计理论 1412116专业课 2、钢筋砼梁的抗剪试验基本 4 51、 简支钢桁架的受力试验基本 22、 高强螺栓性能试验 基本 28钢结构 1413109 专业课3、 门式刚架受力试验 综合 259 工程地质 1423153 专业 实验室岩石标本的肉眼 基本 2 6 实验课 鉴定方
5、法1、粘性土的物理指标测定试验 基本 22、土的压缩试验 综合 23、直接剪切试验 基本 2土力学1412159学科基础课4、三轴剪切试验 基本 251、桥梁博士软件的安装和建立 20m 后张法预应力混凝土简支板梁模型设计 22、用快速编辑器建立三跨连续梁模型和系杆拱模型设计 23、 25m 后张法预应力混凝土简支中板结构安全验算设计 24、荷载横向分布系数计算 设计 25、桥梁通软件的安装和桥型布置绘图 设计 26、桩柱式墩台计算绘图 设计 27、重力式桥墩台计算与绘图 设计 28、桥梁通综合练习 设计 29、鸿业市政道路软件的安装、工程管理和初始设置、地形处理和平面绘制设计 210、纵断面
6、设计 设计 211、横断面设计 设计 210 桥梁结构 CAD 1423050 专业 课12、平面交叉口设计 综合 271、连续梁有限元程序上机实习 设计 22、平面刚架有限元程序上机实习基本 23、 平面问题有限元程序上机实习基本 211 有限元法 1423222 专业 课4、通用有限元软件使 基本 26指导书用上机实习1、压实度的试验检测 基本 22、沥青混和料配合比试验 综合 212 路基路面工程 1413040 专业 课3、路面抗滑性能试验检测基本 261、流线演示，能量方程验证，层、紊流流态演示基本213 流体力学 1322404学科基础课 2、管道阻力系数测定实验 综合 261、沥
7、青路面渗水试验 基本 22、沥青路面平整度检测基本 214路基路面现场测试技术 1423044 专业 课3、路基路面材料强度检测基本 271、AUTOCAD 的应用 基本 22、PMCAD 的操作练习 综合 83、PK 的操作练习 基本 615 结构 CAD 1423121 专业 课4、TAT 的操作练习 基本 871、拟动力实验 基本 216建筑结构抗震设计 1423120 专业 课2、拟静力试验 基本 471、钢筋混凝土简支单筋梁的设计 设计 12、试验荷载与加载方法 基本 13、钢筋混凝土简支单筋梁的制作与养护 综合 24、应变测点的选择与布置 设计 217综合结构技能实验（上） 142
8、3134 专业 课5、钢筋混凝土简支梁正截面受弯性能实验 综合 4101、简支梁动力特性的测定试验 基本2、现场检测混凝土抗压强度 综合18综合结构技能实验（下） 1423135 专业 课3、混凝土内部缺陷的 设计6实验指导书现场检测19道路工程施工与造价 1413006 专业 课 工程造价电算软件的使 用 设计 4 7回弹法检测混凝土强度及碳化深度试验 基本 220 桥梁检测与加固 1423049 专业课 桥梁挠度及冲击系数测定试验 综合 47三、教学基本要求1基本型实验：要求学生在一个设计完整的实验框架下重新验证结果，让学生通过实验验证由已学过的相关理论推导出的结论的正确性,从而加深对知识
9、的理解,培养学生的推理能力、分析能力, 训练其实验技能。2提高型实验：实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识，对学生的实验技能进行综合训练，培养学生的综合分析能力、实验动手能力、数据处理以及查阅资料的能力。要求学生综合运用两种以上的基本实验方法完成同一个实验，培养学生运用不同的思维方式和不同的实验原理综合分析问题、解决问题、掌握不同的实验方法和实验技能。 。 3研究创新型实验：要求学生根据给定的实验目的要求和实验条件，自己设计实验方案，选择实验器材，制定操作程序，学生必须运用自己掌握的知识进行分析、探讨。着重培养学生独立解决实际问题的能力、创新能力以及组织管理能力。四、成绩考核小于
10、 1 学分的实习成绩作为课程的平时成绩（五级记分） ，按平时成绩（30%）的 40%计入总评成绩；否则单独记分。 （ 五号、宋体、首行缩两字 ）五、说明为配合本大纲的实施，各指导教师应以实验项目为单位，编写实验指导书。执笔：杨鼎宜审稿：曹大富建筑学专业实验教学大纲实验在专业教学中的地位与作用：1帮助学生进一步掌握建筑力学、建筑物理的基本理论，巩固所学知识。2培养学生熟练掌握计算机绘图技能，学习计算机辅助建筑设计及计算机辅助建筑表现技法。3. 培养学生制作设计工作模型、表现模型的能力，使学生能够以多种方法表达设计构思，并以此为基础不断深化、完善方案，并能够充分表现自己的设计成果。 实验名称、类型
11、、学分及学时总体安排对应课程名称及编号课程类型实 验 名 称 实验类型 学分 学时 学期相关技术文件名称低碳钢和铸铁的拉伸、压缩实验基本型 1弹性模量 E 的测定 基本型 1力学 B1412217-8学科基础课纯弯梁正应力测定 提高型 23、4实验指导书建筑日照 基本型 4室内照明测量 基本型 4材料吸声系数测量 基本型 4建筑物理1423284学科基础课混响时间测量 提高型0.545实验指导书基本几何图形的绘制基本型2计算机辅助建筑设计1422265学科基础课图块的设置及文字的输入基本型 124实验指导书建筑绘图环境的设置及精确绘图工具基本型2尺寸标注方法及尺寸变量的调整基本型2建筑平面图的
12、绘制 基本型 4建筑总平面图绘制实例基本型2建筑立面图绘制实例基本型2建筑剖面图绘制实例基本型2常用建筑形体建模实例基本型4综合练习 基本型 10二维建模及修改的练习提高型2二维对象的修改和放样提高型2几何体的建模命令和布尔运算提高型4Modifiers 修改工具的应用提高型2材质和贴图 提高型 4灯光和摄像机的设置提高型2实例练习 提高型 4熟悉 PhotoShop 界面及基本操作提高型2人物的剪裁和快速蒙板的使用提高型2倒影和阴影的制作 提高型 2计算机辅助建筑表现1423264学科基础课综合实验 提高型166实验指导书建筑设计1412274-81学科基础大师作品分析模型 创新型 5 9
13、1-8 实验指导书室外空间认知与设计模型创新型12室内空间认知与设计模型创新型12风景区沙龙设计模型创新型12别墅建筑设计模型 创新型 12活动展厅设计模型 创新型 15图书馆建筑设计计算机造型创新型16博物馆建筑设计计算机造型创新型16影剧院设计计算机造型创新型16居住小区设计计算机造型创新型16综合医院设计计算机造型创新型24课高层旅游宾馆设计计算机造型创新型24合 计 40 个实验 7.5成绩考核：1.实验成绩作为课程的平时成绩（五级记分）纳入课程总成绩。2.实验成绩以学生实验课内成绩和实验成果、报告的平均成绩计算。3.实验成绩占课程平时成绩（30%）的 10-50%，当实验学时与课程总
14、学时的比例不足 10%取 10%，超过 50%取 50%。按此办法计算课程实验成绩占课程平时成绩的具体比例。执笔：张建新 张伟工程管理专业实验教学大纲一、实验在专业教学中的地位与作用1.实验教学是专业实践教学的最基础的教学形式，是学生验证和巩固所学知识、在实验中获取新知识，受到实验技能训练的基本途径。实验教学的主要任务是：2.帮助学生进一步掌握基本理论，巩固所学知识；3.培养学生操作、实验观察和搜集、处理实验数据，描述实验过程、绘制实验图表等基本技能；4.培养学生具有科技工作者所必须的实验能力和素质。包括：掌握本专业常用实验仪器设备的基本原理和测试技术；熟悉本专业基本实验方法和一般实验程序；养
15、成实事求是的科学态度、理论联系实际的优良学风和求实精神，培养发现问题、分析问题的初步能力。5.实验分为三种类型：基本型实验、提高型实验、研究创新型实验。二、实验名称、类型、学分及学时安排序号课程名称课程编号课程类别 实 验 名 称实验类型学分学时实验学期相关技术文件名称水准仪的认识和使用 基本型 1 1水准测量 基本型 1 1水准仪的检验及校正 基本型 2 1 经纬仪的认识和使用 基本型 1 1测回法测量水平角 基本型 1 1全圆测回法测量水平角及竖直角的观测 基本型 2 1四等水准测量 基本型 2 11 工程测量 1322403 学科基础课经纬仪测绘法 基本型 2 1实验指导书低碳钢和铸铁的
16、拉伸、压缩实验 基本型 2 22工程力学14122034学科基础课 低碳钢的弹性模量 E 的测定实验 基本型 2 2水泥实验 基本型 2 3混凝土用骨料试验 基本型 2 33 土木工程材料 1422220 学科基础课普通混凝土试验 提高型 4 3粘性土的稠度指标测定试验 基本型 2 4土的压缩试验 提高型 2 44土力学与地基基础1422161 学科基础课直接剪切试验 基本型 2 4管理信息系统分析实验 提高型 2 5管理信息系统设计实验 提高型 2 5管理信息系统实施实验 提高型 2 55管理信息系统 1423405 专业课管理信息系统调试实验 提高型 2 5基本绘图命令、基本编辑命令 基本
17、型 2 6辅助功能、尺寸标注 基本型 2 6平面图形绘制 提高型 2 66工程CAD 1424305院级公共选修课建筑施工图绘制、结构施工图绘制 提高型 2 6图形算量软件应用实验 提高型 2 8钢筋计算软件应用实验 提高型 2 8套价软件应用实验 提高型 2 87工程管理软件应用1423404 专业课项目管理软件应用实验 提高型 2 8合 计 28 个实验 54三、教学基本要求1基本型实验：是指在理论学习的基础上，按预先规定的内容和方法，在教师指导下由学生进行独立操作；或实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。2提高型实验：是指给定实验目的、要求和提供实验条件，由学生自行设
18、计实验方案并加以实现的实验。3创新性实验：是指实验项目要体现知识创新、技术创新或研究方法创新，实施手段以实验为主，实施过程可以使学生得到创新能力的训练。四、成绩考核1.课程实验成绩作为课程的平时成绩，即优、良、中、及格、不及格（90-100 分为优；80-89分为良；70-79 分为中；60-69 分为及格；60 分以下为不及格） 。 2.根据课程实验学时的多少及实验考核成绩按平时成绩（30%）的 10-50%计入总评成绩，具体比例按实验学时占课程教学学时的百分比测算。 3.实验课程需单独记分，成绩评定应以学生完成工作任务的情况、业务水平、工作态度、实验报告等为依据。五、说明1.专业主要课程实验应尽量安排设计性、创新性实验项目。2.为配合本大纲的实施，以实验项目为单位编写实验指导书。
