1、校园广播系统施工方案8 共.27 页 第 2 页目 录一、系统概述 .3二、设计原则 .42.1、先进性和可扩展性 .42.2、科学性和规范性 .42.3、安全性和可靠性 .5三、设计目标 .54.1、用户需求 .64.2、系统选型 .74.3、分区设置 .84.4、音箱设计 .84.5、系统功能 .84.6、语音听力设计 .84.7、校园广播设计 .94.8、分控设计 .104.9、话筒回传口设计 .10四、系统连接图及设备清单 .11五、施工方案 .145.1、施工组织 .145.2、施工部署 .155.3、质量监督和检查 .155.4、施工措施 .165.5、施工安全 .175.6 施工
2、规范 .17六、项目验收 .226.1、工程验收 .226.2、培训及后期维护 .238 共.27 页 第 3 页一、系统概述校园广播系统是学校重要的硬件基础设施，通过广播，学校可以播放广播操、眼保健操、升旗音乐、音乐铃声、欣赏名歌名曲、进行德育教育和外语教学、转播广播电台节目等，从而陶冶学生情操，营造良好校园环境。可以说学校日常工作的每一天都离不开广播听力系统。从功能来分，校园广播系统已经历了单分区系统、手动控制多分区系统，再到目前最先进的全自动多分区系统等几个发展阶段。全自动多分区系统可以独立控制播放的各个分区，如操场、教室、宿舍等，对不同区域在同一时间播放不同节目，实现分区的自动切换，无
3、需人工去打开或关闭等优点，该系统正逐渐成为校园广播系统的主流和首选。从信息传播的方式来分，广播系统目前比较流行的有可寻址调频广播系统和分区定压广播系统两种。可寻址广播系统传输的是调制后的音频信号，调频立体声广播，可控制性很强，可以任意编组，任意指定广播但调频系统的室外音箱部分故障率较高。定压广播系统是最早的一种广播系统，经过数十年的发展，其设备更加完善，性能更加可靠，信号稳定，音质好但可控制性弱，只能实现分区广播。定压分区广播系统的实现原理1、将各种音源设备（CD、卡座、话筒）接到调音台或前置放大器的输入端，由调音台（或前置放大器）进行混合或选择输出给定压功放。2、定压功放先将音频放大后由内部
4、输出变压器转变成 120V 或 240V 的高压音频信号进行传输，升压的目的是可以有效降低线路损耗，达到远距离传输。3、定压广播传输线宜用电阻小、强度大的铜芯线，信号终端采用定压广播箱，高电压的音频信号经广播箱内的变压器降到了适当大小，使其与喇节 目 源 2 节 目 源 1 节 目 源 3 矩阵交换器 功 放 1 功 放 2 功 放 3 1区 音 箱 组 3区 音 箱 组 2区 音 箱 组 8 共.27 页 第 4 页叭的阻抗相匹配，实现声音的正常播出。4、分区由调音台或矩阵交换器完成。二、设计原则2.1、先进性和可扩展性现代信息技术的发展，新产品、新技术层出不穷。因此本系统在投资费用许可的情
5、况下应充分利用现代最新技术，以使系统在尽可能长的时间内与社会发展相适应。但由于现代科学技术的飞速发展，故必须充分考虑今后的发展需要，设计方案必须具备前瞻性和可扩展性。这种可扩展性不仅充分保护了甲方的投资，而且具有较高的综合性能价格比。本设计对此均作了充分考虑，预埋了必要的管线，预留了各种接口，极便于系统的扩展和升级。2.2、科学性和规范性从系统设计开始，包括施工、安装、调试直到最后验收的全过程，都严格按照国家有关的标准和规范，做好系统的标准化设计和科学的管理工作。最后提交正规的测试验收报告及全套施工图纸和技术资料供甲方存档。执行的主要规范内容包括： 中华人民共和国电子工业部标准 SJ2112-
6、82。 参照扩声系统声学特性指标广电部 PGRJ-25-86。 电器装置安装工程施工及验收规范GB50259-96。 扩声系统工程预算定额 。 GB50116-98火灾自动报警系统设计规范（摘录） GJG/T16-92民用建筑电气设计规范8 共.27 页 第 5 页 GB/T50314-2000智能建筑设计标准2.3、安全性和可靠性广播系统的建设，直接影响着用户的使用效果、外部形象及投资回报，因此系统设计必须安全、可靠，本方案已充分考虑采用成熟的技术和产品，在设备选型和系统的设计中尽量减少故障的发生。并从线路敷设、设备安装、系统调试以及对人员的技术培训等方面，都必须满足可靠性的要求。特别重要的
7、一点是本方案选用的所有主要关键设备，均取得该设备的生产公司家或代理商的授权证书，并承诺在工程设备的提供、技术支援及售后服务等方面给予全力支持。三、设计目标1、系统满足考试听力功能。2、系统满足作息铃声、课间音乐、眼保健操、广播操及升旗自动广播功能。3、系统满足分年级教学广播功能。4、系统满足消防及紧急事故广播功能。5、系统设置多种音频接口，可以单独使用或与其它音频系统相互连接，教室音箱有现场扩音输入接口，操场、旗台设立话筒回传口。6、系统满足工作模式可编程功能、节目内容可随时修改、曲库有 500 首学校常用曲目。7、系统设多路分控，学生广播站或校长广播话筒可对任意区域广播。 （选配）8 共.2
8、7 页 第 6 页8、系统采用总线制布线、校园分区域广播。四、全自动分区域定压广播系统说明4.1、用户需求XXX 小学共有七个年级，八个教学班，分布在教学楼中，室外有楼道区和校园区。校园公共广播功能。即根据学校需要，可以实现对学校的整体广播。 根据学校特点，分别在学校操场区、教室区、办公室区、楼道区等其它室外操场区安装音响设备，保证学校的音量与音质效果。 自动播放功能。实现上、下课音乐铃、广播操、午休时间背景音乐等常用音乐的自动播放。主控管理电脑实现自动开关机，默认执行该天的播放列表，进行顺序自动播放，达到无人职守功能。 分区控制功能。根据学校广播需要，对整个学校进行分区管理，即可以实现对学校
9、的整体播放，也可以实现对单个或多个区域组合进行播放。对该功能又分为两个部分，其一是对常用音乐实现对单个区域、组合区域、以及学校整体进行自动播放（如可按不同的播放课表播放音乐铃声，午间背景音乐只对食堂等）；其二根据学校需要，可以随时手动控制对单个区域、组合区域、以及学校整体进行广播（如通知、会议、讲话等）。 系统改造后要求实现音乐打铃,定时、定点、分区域自动播放音乐铃声、背景音乐。 要求整体工程布线规范，系统设备选用合理，操作方便，符合学校发展需求，为学校的扩展预留接口。 广播区域划分 根据学校特点，我们暂定把整个学校分为 3 个区，分别为：教室区、楼道8 共.27 页 第 7 页区、室外操场等
10、 3 个区域。主控室采用八路分区器，为了学校以后的扩展，八路分区器具有级连功能，根据学校需求可以随时增加。主控室配备一台多媒体主控计算机，并加装自动播出系统软件来实现定时播放、自动播出、音乐打铃和分区控制广播等。 教室区：学校现每个实验室及普通教室分别设计一个壁挂音箱。 楼道区：音乐打铃声音比较柔和，为了让师生在下课休息活动范围内都能够听到铃音，学校办公室、教学楼楼道也设计音箱，按照每层楼道长度设计壁挂音箱或吸顶天花喇叭。核算出最大实际功率，根据功放的配备原则同时考虑到线路损耗，我们为室内设计 1 台 130W 的合并式定压功放。 室外区：另外本次广播系统改造，学校重点是教学楼设计，室外及室外
11、操场部分设计室外全天候防雨防潮音柱，核算最大实际功率。根据功放的配备原则，同时考虑到线路损耗，我们为整体室外配备 1 台定压功放，同时配备一台前置放大器。4.2、系统选型根据 XXX 小学使用功能及要求，我们对校园广播和教室语音听力两个部分进行总体设计，选 NU-3900 电脑播控系统为核心设备，配置广播软件，组成全自动多分区定压广播系统。系统采用计算机集中控制，120V 定压输出，总线制结构，中心机房编程或手动控制播放权，可实现分年级广播、全校通播、强插通知等功能。校园广播按作息表自动运行。实现校园广播系统全程无人化控制。包括上下课铃声、升旗、广播体操、眼保健操、校园背景音乐等日常曲目定时播
12、放，以及因此所涉及到的相关设备（功放、调音台、分区器、扬声设备等）的开启、关闭。该系统通过中国软件测评中心评测，具有设计灵活、连接方便、功能完善、操作简单等优点。8 共.27 页 第 8 页4.3、分区设置分区 1 分区 2 分区 3 分区 4 分区 5 分区 6 分区 7 分区 8教室 楼道 校园 备用 备用 备用 备用 备用4.4、音箱设计1、教室内部：中天壁挂音箱（5W） ，每教室两只，共 16 只。2、楼道：中天壁挂音箱（5W） ，每层两只，共 6 只3、室外：DSP 室外音柱 35W 一只，45W 两只，共 3 只。4.5、系统功能系统采用计算机集中控制，120V 定压输出，总线制结
13、构，中心机房编程/手动控制播放权，可实现分年级广播、全校通播、强插通知等功能。校园广播按作息表自动运行。4.6、语音听力设计为了满足学校日常的英语听力练习的需要，教室听力系统设计为三路定压系统，采用总线制传输，可实现在同一时间向各年级播放各种节目内容，比如利用早自习进行全校各年级的英语听力训练或普通话培训。也可以实现六个年级在同一时间的自动或手动通播，如：眼保健操、背景音乐。利用话筒向各年级通话或进行专题讲座。利用录音带、教学光盘等配合各年级英语老师的课堂教学。教室音箱选用双分频音箱，声音宏亮，音质优美。8 共.27 页 第 9 页4.7、校园广播设计校园广播部分我们设计为手动和全自动分区域播
14、控两种方式兼容。电脑播控主机作为校园广播系统的控制中心，可以方便的在定压广播系统的基础上构建一个全程自动化，数字化的先进校园广播系统。该产品使用电脑播放高保真数码音乐作为音源，配套的软件实用性好、编辑功能强大，它可以将学校日常生活的早操、升旗、课间操、眼保健操、背景音乐、上下课铃，新闻等根据作息时间表编辑多个学校日常广播模板。每天电脑自动启动后程序将自动运行并执行当天的指令。系统在自动广播时还可随意插播，实现优先通话等功能。系统内歌曲可不定期更新。系统可设置夏令时和冬令时两种作息时间表，节假日可设置特殊作息表。系统自动控制方式及编程功能：1、播放：利用电脑多媒体技术，对曲库中的多种格式的声音（
15、WAV、MP3 和 MID）进行手动或定时自动播放，如打铃声、广播体操、眼保健操、各种礼仪曲和背景音乐等。2、定时控制：当系统进入自动方式，播控软件能按选定的作息表自动进行播控操作，24 小时无人值守运行。3、分区控制：配置八个分区,每个区域可以自动或手动控制。实现分区域播放节目。4、电源控制：配置八个可控电源插座，功放设备的电源可以直接插在这些插座上，电脑可以对这些电源插座按作息表的要求进行控制。5、自动开机关机：每天早晨第一条作息节目播放时，电脑自动开机，直接启动播控软件，进入自动播放。当一天内作息表的最后一个作息项播放完毕系 统 界 面8 共.27 页 第 10 页后，播控系统会自动关闭
16、电脑（如果自动关机功能被选择） 。6、作息表管理：播控软件可以很方便的录入、修改作息表，并可建立多张作息表，根据具体情况选择使用。7、曲库管理：多种格式声音文件可以放入曲库中，曲库储存了多个学校日常广播模板，包括出操、升旗、上下课铃、课间背景音乐等，并附 500 多首适合校园播放的经典乐曲，学校只需简单的设置就可使用。4.8、分控设计校长室、教务处、学生广播站等都可作为系统的一个分控，通过分控操作，可对系统中的任何分区进行广播。各分控室根据系统的设置不同，其控制的权限也不同。比如，校长分控可设置为对任意分区进行强切广播。本系统暂设一个学生分控，用于学生广播站广播。4.9、话筒回传口设计操场、旗台及会议室设置话筒回传接口，通过各接口可插播话筒、卡座等音源的广播。（选配）系 统 编 辑 界 面
