1、红领巾广播站实施方案一、指导思想：红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是少先队大队部主办的一个宣传阵地，对学生进行思想道德教育的有效途径，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。充分发挥红领巾广播站的宣传作用，有利于丰富学生课余生活，传播知识，讴歌学校的新人新事、新风貌，反映蓬勃向上的校园新风，全面提高学生素质，建立健康活泼的校园文化氛围。二、组织机构及其职责：1、组织领导：校少先队大队部，主要负责引导和监督红领巾广播站的运转2、广播站结构：广播站设站长2名；编辑部长2名；播音部长1名，播音员6名，实习播音员4名，小记者12名。(评选方案参见附件1)职 务
2、 职 责站长：XXX 副站长：XXX 1. 广播站各项工作的任务安排；2. 定期对播音员进行培训；3. 组织所有成员对每周稿件进行筛选；4. 收集整理好所有播音的材料和会议培训记录。编辑部长：XXX编辑副部长：XXX 1. 整理来稿，将其转化为播音材料；2. 将播音材料抄正交予站长整理存档。播音部长：XXX 1. 组织安排好播音组的每次播音；2. 每周歌曲的安排与播放。播音员：XXX（2-6 年级共 9 名）负责每次播音工作小记者：XXX（由各班宣传委员担任）1. 收集班级内各个板块广播资源；2. 参与每周稿件筛选。三、播出时间：每周星期二、星期四中午12：50-13：20四、投稿要求：1、在
3、稿纸第一行写上班级、姓名、栏目、周次；2、稿子一定要正规抄写，字迹端正；3、稿子不宜过长，页数在1页之内；4、各班可以根据不同栏目的内容，积极向广播站投稿，鼓励1、2年级积极投稿，3、4年级各班每周稿件不少于1篇（板块不限），5、6年级各班每周稿件不少于2篇，否则将在该班班级考核中扣掉2分。稿件由各班小记者收齐后统一上交广播室。各班每上交必须为合格稿件，多投一篇并录用则给班级加1分，并将结果纳入到每周班级考核中。五、广播站制度：1、根据少先队工作的总体要求，积极配合学校活动安排，定时做好广播的播放工作。2、广播站要有固定的开始曲和结束曲。3、广播站站长要亲自学会使用全套广播设备，在实践中逐步找
4、到最佳音响效果，并定期对播音员进行培训。4、编辑人员要精心编排好广播节目。围绕学生的学习和生活，编排丰富多彩的专题节目，并设定听众信箱。对播出的栏目要做到：提前组稿，认真审阅，认真备稿。5、播音员要按时到岗，不迟到，不早退，如有事不能按时出勤，必须提前1天通知站长，站长做好替换安排。播音员播音时做到使用普通话，吐词清晰，语言流利，不出现错误。根据考勤情况和播音质量（2名站长和编辑部2名部长都将对每次播音进行量化打分），期末评选出“优秀播音员”。6、小记者收集稿件时，要多收集和反映队员对校内外一些问题的看法和要求，以及自己班级近期开展的活动，也可以是好人好事。根据稿件的数量（指收到稿件数量）和质
5、量（指录取稿件数量），期末评选出“星级小记者”。7、注意保持广播室物品整齐，环境卫生。无播放任务，不在广播室逗留。六、具体措施：（一）以人为本的管理，体现主人翁的作用。红领巾广播属于少先队工作的一部分，要充分体现其作用，就要依靠学生。1、设立“红领巾广播站 ”信箱，鼓励和发动学生积极投稿，每周由2名站长组织其他成员评选稿件，将优秀作品在广播中播出。播出稿件的要求：与学生的学习、生活紧密结合，思想内容要求健康、积极向上。于此同时，信箱也能收集学生老师对广播站的建议，有利于广播站建设。2、培养一批小记者，深入到学校各个方面，及时了解学校各项工作。3、广播站把采、编、播完全交给学生，充分发挥学生主动
6、性和能动性。（二）主题鲜明，体现红领巾广播的特点。广播报道最大的特点是真实性，因此广播站要求学生尽量以校园生活为素材进行真实写作。这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了，某教师的教学深受学生欢迎，校园里的好人好事等。从报道中，也可以看到各班落实学校工作计划的情况，为学校改进教育教学工作提出的许多具有参考价值的意见，及时掌握各班的学风、纪风，为学校的决策作一些合理的调整。（三）与时俱进增设新栏目，体现学生个性。红领巾广播站有时会根据学校工作实际，适时增加一些新节目。如结合法制宣传活动，特别制作一期法制教育节目，使学生增长更多的法律知识。又如对优秀学生的事迹进行报道，有力地促进学生竞争的开展，培养
7、学生良好的道德品质。 （四）参与实践活动，展现风采。 红领巾广播站旨在培养学生的写作和语言运用能力，为学生参与实践活动打下坚实的基础。培养一群小记者，并且学生们对学校举行的每一次活动都可进行及时的报道。七、主要栏目介绍：红领巾广播站为大家设置了以下五个栏目。它们分别是：新闻大视角、知识百宝箱、佳文共赏、开心一笑和哆来咪点歌台。1. 新闻大视角 包含：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事，让你及时了解校园动态，弘扬真善美。在这里也许你们班或者是你也会成为新闻人物被描上一笔，当然我们希望是好
8、人好事而不是坏人坏事哟！欢迎你给我们投稿！2. 知识百宝箱 这一栏目为大家介绍各方面的知识，可以增长你的知识，并且开阔你的视野。内容不仅是学习方面的经验，也可以是心理健康，安全知识等，只要它能给学习和生活带来帮助。3. 佳文共赏 是专门为爱好写作的同学们设置的。在这里，你可以尽情地施展你的写作才能，说出你的喜怒哀乐，写下你的所见所得，记录你的真情实感。在这里我们不会限制写作内容、写作题材和篇幅的长短，一二年级的小朋友也可以大胆一试哟！一旦你的作文被选中，就会在佳文共赏这个栏目中播出，让全校的师生一起欣赏你的佳作。同学们，你还可以给我们推荐别人写的好的文章哦！俗话说：一分耕耘一分收获，功夫不负有
9、心人，只要你认真写，相信你的作文一定会在广播里和大家见面的。4. 开心一笑 将播出一些有趣的笑话和幽默，希望能博得你一笑，成为你校园生活的调味剂。在引你发笑的同时，也希望它能给你带来一些思索，给你增添一丝灵感。5. 哆来咪点歌台 则为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以来信为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐！相信这个栏目你一定会喜欢。注：可根据每周稿件的实际情况，对栏目设置进行相应地调整。八、广播站期末评选工作：广播站是红领巾心灵的窗口，它既能推动我校语言文字工作的开展，又能传播高尚的思想品德，塑造完美的灵魂。为能充分发挥广
10、播站这一重要宣传阵地的作用，我们要以多种形式、丰富的内容、精彩的播音来吸引同学们共同参与，以达到红领巾广播站的预期效果。同时，也要对支持和协助我们广播站工作的同学和班级，我们将进行评选，评出“星级小记者”、“校园小作家”、“优秀播音员”、“星级班集体”等，期末进行表彰。附件1：红领巾广播站成员招募方案一、活动目的： 1、根据红领巾广播站的需要, 选拔出优秀成员，并培养播音员候选人，为后续广播站发展奠定基础。 2、推广普通话，提高同学们的普通话口头和书面表达能力。3、丰富学生课余生活，锻炼学生组织管理二、拟招募人员要求及职责: 1、广播站站长1名，副站长1名；职责：广播站各项工作的任务安排； 1
11、定期对播音员进行培训； 2组织所有成员对每周稿件进行筛选； 3收集整理好所有播音的材料和会议培训记录。 42、编辑部：部长1名，副部长1名；职责：整理来稿，将其转化为播音材料； 1将播音材料抄正交予站长整理存档。 23、播音部：部长1名，播音员5名，实习播音员4名 部长职责：组织安排好播音组的每次播音； 1每周歌曲的安排与播放。 2 播音员职责：负责每次播音工作； 1对实习播音员进行培训和实时指导。 24、小记者:各班1名收集班级内各个板块广播资源； 1参与每周稿件筛选。 2三、活动规则： 1、参赛对象：能独立完成老师交办的宣传工作任务, 口头和书面表达能力强，普通话标准, 有一定的组织能力,
12、 在班级中能起模范带头作用并且品学兼优的少先队员。 2、参赛办法：播音部： 12-6年级先在班级内进行初赛, 2、3年级各班选派2名（男女各1名），4-6年级各班选派4名（男女各2名）参加学校的选拔赛。编辑部： 25、6年级各班推荐1名符合要求的学生参赛。记者部：各班民主推选1名。 33、参赛形式:播音部：1分钟自我展示、朗读一篇指定文章； 1编辑部：根据提供的标准播音稿，10分钟内将指定内容整理为播音 2稿；记者部：班级推选。 34、奖项设置：播音部： 1学校将从4-6年级中评选出8名优胜者，然后根据得分从高到低依次选出1名广播站站长、1名副站长和1名播音部部长，其余聘用为播音员，并颁发聘书；从2、3年级中评选4名优胜者，聘用为实习播音员，并颁发聘书。 编辑部：评选2名优胜者分别担任部长和副部长，并颁发聘书。 2记者部：根据各班的推荐，颁发聘书。 3四、活动时间、地点：2014年3月 少先队活动室五、考评老师： 张艳君、王云中、刘道胜、任红霞、郑瑜、李维维附件2： 栏目播音员新闻大视角 知识百宝箱 佳文共赏 快乐点歌台 开心一笑星期二星期四
