1、2017 学年 桂畔小学 英语学科 青年教师技能比赛方案 为促进我校英语老师教学专业发展水平的整体提升，拟在九月份开展青年教师教学技能比赛。现将有关事项制定如下： 一、 时间： 2017 年 9 月 29 日 星期五 下午 二、参赛人员：霍晓榕 蔡泽嘉 麦小明 刘志敏 郭顺仪 三、 评委：陈志良 吴晓莉 梁海棠 廖虹云 胡亦蓝 马校（特邀） 肖校 (特邀） 四、比赛背景制作 : 陈志良 五、摄影通讯报道： 蔡莹 六、工作人员： 刘赛兴（记时） 曾淑玲 （ 联络 ） 邓世琼（抽签 ，收发试卷 ） 何宝珍（监考、准备表格材料及获奖证书 ） 七、 比赛内容 比赛分为“用英语讲故事、板书设计、设计评价
2、活动”三部分。总分为 100分。具体占分如下： 1.用英语讲故事：提前 10 分钟 阅读 故事内容，能按照要求向假定学生对象讲指定英语故事。不能配乐，语音标准，注意故事讲述的“四度”（完整度、流畅度、可理解度、得体度）。故事讲述时间为 3 分钟，占总成绩 40%。 2.板书设计展示：参赛选手根据指定教学内容（赛前保密）独立完成一份完整的教学板书设计。比赛时间为 15 分钟。占总成绩 30%。 3.设计评价活动：能按要求设计一项英语学习评价活动，其结果可供学 业报告使用。评委根据评价理念、评价内容效度、评价可操作度、结果可靠度、表述规范度等方面综合给分，占总成绩 30%。 八 、比赛流程 细则：
3、 第一阶段：评价设计及板书设计活动 签到表 编号 姓名 1 2 3 4 5 时间 流程 负责人 地点 1： 55 选手签到抽签登记 邓世琼 书法室 1： 58 发卷 2： 00-2： .40 评价设计活动 何宝珍 2： 45-3： 00 板书设计活动 3:00 收卷 邓世琼 第二阶段：用英语讲故事 1、 地点及负责老师安排： 候场地 点（ 书法室）：何宝珍 准备 地点 （三楼接待室）：曾淑玲 比赛 地点 （二楼会议室 )：全体评委，请评委 3： 00 到二楼会议室集中。 2、比赛流程安排： 九 、 比赛评分表 格 时间 流程 地点 3： 05-3:15 1 号选手进入准备室，读故事 三楼接待室
4、 3： 17-3： 20 1 号选手进入比赛室讲故事 二楼接待室 3： 15-3： 25 2 号选手进入准备室，读故事 三楼接待室 3： 27-3： 30 2 号选手进入比赛室讲故事 二楼接待室 3： 25-3： 35 3 号选手进入准备室，读故事 三楼接待室 3： 37-3： 40 3 号选手进入比赛室讲故 事 二楼接待室 3： 35-3： 45 4 号选手进入准备室，读故事 三楼接待室 3： 47-3 ： 50 4 号选手进入比赛室讲故事 二楼接待室 3： 45-3： 55 5 号选手进入准备室，读故事 三楼接待室 3： 57-4： 00 5 号选手进入比赛室讲故事 二楼接待室 项目 评分标准 选手 1 选手 2 选手 3 选手 4 选手 5 用英语讲故事 完整度（ 10 分） 流畅度（ 10 分） 可理解度（ 10 分） 得体度（ 10 分） 板书设计展示 书写（ 10 分） 完整度（ 10 分） 创意（ 10 分） 设计评价活动 评价理念（ 5） 评价内容效度（ 10 分） 评价可操作度（ 10 分） 表述规范度（ 5 分） 得分
