1、老年骨折病人不遵医行为的质性研究,老年骨折病人不遵医行为的质性研究,1 立项依据,2 研究方案,3 可行性分析,4 课题计划,立项依据质性研究,质性研究(Qualitativeresearch)又称定性研究，是一种在自然情境下，对个人的生活世界以及社会组织的日常运作进行观察、交流、体验、理解与解释的研究。质性研究于20世纪80年代初，首先被美国护理学家引入护理专业领域，以整体性、情境性、自然性和文化契合性为特点，受到以“照护整体人”为核心的护理界的关注，也成为护理学术界推广和快速发展的实践动力。l Lincoln YSDenzin NKThe fifnl momentIn：Denzin NKL
2、incoln YS Handbook of qualitative researchThousand Oaks：Sage。1994 2刘明,袁浩斌.护理质性研究存在问题与误区j.中国护理管理,2009,9(8):42-44,立项依据质性研究步骤,形成理论解释,解释分析,发现资料收集,设计,经验,回到经验,2李峥.护理研究中的质性研究j.中华护理杂志,2002,37(4):319-320,立项研究国内质性研究不足,研究方法片面,严谨性欠缺,主观性强,起步晚，重视程度不够,资料收集和结果报告存在误区,质性与量性联合研究不足,不足,立项依据质性研究优点,描述人的经历和感受,解释研究对象的行为和表现,
3、深人探索护理服务对象的健康与疾病,思考、推理、归纳，注重个人差异性,立项依据质性研究发展,国外重视应用广泛,text1,引入国内开始关注,text2,实用性强开始普及,text3,参考文献,3丁力.从国内文献发表看质性研究在护理中的应用j.护理研究,2007,21(3):839-8404李继平.对护理领域开展质性研究的思考j.中国护理管理，2007,7（10）：5-75 Polit DF,Hungler BP.Nursing Research:Principles and methods. 7th ed.Philadelphia : Lippincott.1999.1206刘明,袁浩斌.护理质
4、性研究存在问题与误区j.中国护理管理,2009,9(8):42-447朱莲莲,高丽红.国内质性研究的护理文献分析j.护理学杂,2009,24(21):79-818刘可，颜君，张美芬.质性研究和量性研究的区别j.中华护理杂志，2003,38(1):68-69周荣慧,黄人健.护理质性研究应注意的几个问题j.护理管理杂志,2002.2(1):21-2310Maria j.Msyan. An introduction to qualitative methods: a training module for students and professional. International instit
5、ute for qualitative methodollgy,2001:10-14,立项依据老年患者特点,易产生孤独感，与家人沟通时间少,2,恐惧和怕死心理，渴望获得医学知识,4,易对治疗失去信心,3,老人生理功能衰退，易生病,1,生活自理能力降低,6,经济来源减少，经济承受能力降低,5,参考文献,11蒋素玲,黄云英.老年患者心理保健的质性研究j.卫生论坛，2010,23（5）：29212张志燕,杜雪梅.非住院老年骨折病人对家庭护理服务需求的质性研究j.护理研究,2008,22(3):647-64813 Feldman BL，Swim JKAppraisalsdice anddirimina
6、tionMPrejudictarget5 perspectiveSan DiegoCA：AcademicPress1998：ll一36。14Leung S，Lagiudiee DSehwan JHospitaldoctorsattitudes towards olderpeople EJ1nlMed J，2009，28(4)：371-38915段莉,王艳梅.社区老年人拒绝敏感性的质性研究j.中华护理教,2011,8（1）：21-2316曾友燕,王志红.老年人社会支持性家庭护理服务需求的质性研究j.护士进修杂志,2006,21(6):495-496,立项依据,基于以下四点，研究者提出本课题1.质
7、性研究的方法易实施2.所选对象日益被关注3.改善不遵医行为，利于患者早日康复4.质性研究针对老年人的不遵医性较少,研究对象,纳入标准：地点：实习医院 对象：骨折的老年病人 年龄：大于60岁 人数：6-8人 意识：清醒，能有效地沟通 骨折前：有自理能力 排除标准：1.身体健康状况较差的骨折老年病人 2.有严重的焦虑及抑郁的老年病人 3.有严重的听力障碍和交流能力障碍的老年 病人,研究方案,1.查阅文献，获取足够有效信息，包括老年骨折方面知识及如何与老年沟通的有效方法。 2.取得病人信任，增强配合 3.综合量表信息，评估病人，选择合适病人 4.设立主题，以访谈式为主，收集信息 5.综合提炼信息,研究工具,量表：ADL HAMA GDS SPMSQADL:日常生活能力量表HAMA：汉密顿焦虑量表GDS老年抑郁量表SPMSQ：简易操作智力状态问卷,结尾,谢谢老师指导,
