1、基于科学本质视角的初中化学教学反思研究,研究现状,选题背景,关于选题 理论基础 反思研究 提出策略 案例设计 结论,科学本质,1.科学知识以经验为基础的本质。2.科学理论的构建是从观察到推论的过程。3.科学理论和科学规律的功用及其之间的关系。4.科学知识的创造性和想象性的本质。5.科学知识的产生具有主观性。6.科学知识的暂定性本质。7.科学知识与社会和文化有关。,关于选题 理论基础 反思研究 提出策略 案例设计 结论,1.对沪教版初中化学教科书科学本质内容的分析,关于选题 理论基础 反思研究 提出策略 案例设计 结论,呈现方式,关于选题 理论基础 反思研究 提出策略 案例设计 结论,知识性质,
2、化学事实类知识化学概念类知识化学规律类知识化学理论类知识,关于选题 理论基础 反思研究 提出策略 案例设计 结论,2.基于科学本质视角的化学教学自我剖析 存在的问题,关于选题 理论基础 反思研究 提出策略 案例设计 结论,1,2,3,4,5,没有将科学本质写入教学目标中,缺乏科学本质观的反思性活动,作业设计中缺乏科学本质观的考查,忽视了化学史的作用,没有显性区别观察和推论,对教科书内容研究不够深入,关于选题 理论基础 反思研究 提出策略 案例设计 结论,原因分析,对知识性质的研究不够,受传统科学本质观的影响,教学行为缺乏认识论指导,基于科学本质视角的化学教学设计策略,1,2,3,4,关于选题 理论基础 反思研究 提出策略 案例设计 结论,6,5,教学活动中注重观察和推论的区别,教学过程中注重知识的产生式,教学过程中设计反思性活动,作业的设计中体现科学本质目标,7,利用化学史，引导学生认识科学的本质,教学目标中科学本质显性化,教学主题上升到认识论水平,体现科学本质观的教学设计案例,关于选题 理论基础 反思研究 提出策略 案例设计 结论,结论,深化了自己对化学科学的理解,提高了自己对科学本质的理解,提升了教学设计的能力,关于选题 理论基础 反思研究 提出策略 案例设计 结论,谢谢,THANK YOU FOR YOUR ATTENTION,敬请评委老师批评指正！,
