人教版历史必修三 知识结构.doc

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资源描述

1、重点:“百家争鸣”局面出现的社会原因和历史意义;孔子、孟子、荀子、老子和韩非子思想的主要内容。难点:儒家思想形成的原因。重点:董仲舒新儒学思想主张,西汉教育制度的初步建立。难点:对新儒学思想主张的理解及其对后世的影响。重点 掌握程朱理学和陆王心学的基本内容。 难点 理解理学和心学的思想内涵;正确评价程朱理学和陆王心学的历史地位。重点 李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的进步思想主张。难点 探究进步思想主张形成的原因与进步思想的评价。 重点 智者学派苏格拉底。难点 哲学观点比较抽象、难懂。重点 意大利的文艺复兴、德意志的宗教改革。难点 文艺复兴的实质、认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义。重点 启蒙思

2、想家的主张及启蒙运动的影响。难点 启蒙运动与文艺复兴的区别与联系。重点 古代中国的伟大科技成就。难点 古代中国伟大科技发明发现的方法与精神。重点:唐诗、宋词和明清小说。难点:不同时期文学主流形式的形成及其特点。如何揭示一定社会文学与政治、经济之间的内在联系。重点 汉字的起源和演变过程;中国书画的基本特征和发展脉络。难点 理解“书画同源”。重点 伽利略对物理学发展的重大贡献;经典力学的建立;相对论的提出;量子论的诞生。难点 物理学各阶段发展的原因;对科学发展创新性的理解。重点 达尔文进化论产生的历史条件及进化论思想的影响难点 达尔文进化论思想的内容重点 蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用。难点 第二次工业革命开辟的时代被称为“电气时代”的原因。重点 “师夷”与“制夷”的关系;“中学为体,西学为用”思想在洋务运动中的作用;维新变法思想的特点及对中国社会的影响。难点 分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点,认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。

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