1、/浙江亚龙教育装备股份有限公司工业机器人实训基地【建设方案】目 录工业机器人专业建设背景 .- 3 -工业机器人专业建设的原则 .- 3 -工业机器人相关专业 .- 4 -工业机器人专业建设 .- 4 -工业机器人才培养方案 .- 4 -工业机器人课程结构 .- 5 -工业机器人课程标准 .- 5 -工业机器人师资培训 .- 5 -工业机器人教材开发 .- 6 -工业机器人教学资源库建设 .- 7 -工业机器人实训中心挂牌 .- 7 -工业机器人实训中心互动（校校、校企） .- 9 -工业机器人实训中心推荐配置 .- 11 -一、工业机器人仿真实训室 .- 12 -二、工业机器人基础应用实训室
2、 .- 21 -亚龙 YL-399 型工业机器人系统实训考核装备 .- 22 -三、工业机器人高级应用实训室 .- 33 -亚龙 YL-399A 型工业机器人焊接系统控制与应用装备 .- 34 -亚龙 YL-399A1 型工业机器人焊接系统控制和应用装备（一轴变位机） .- 38 -亚龙 YL-399A3 型工业机器人焊接系统控制和应用装备(三轴变位机) .- 42 -亚龙 YL-399C 型工业机器人与 CNC 上、下料系统控制和应用装备（数车） .- 47 -亚龙 YL-399C2 型工业机器人与 CNC 上、下料系统控制和应用装备（数车+数铣） .- 50 -亚龙 YL-399L 型工业
3、机器人铣削加工系统控制和应用装备 .- 54 -亚龙 YL-399M 型工业机器人码垛系统控制和应用装备 .- 57 -亚龙 YL-399N 型工业机器人产品分拣整理系统控制和应用装备（带视觉通信） .- 60 -亚龙 YL-399O 型工业机器人冲压系统控制和应用装备 .- 62 -亚龙 YL-399P 型工业机器人点焊系统控制和应用装备 .- 62 -亚龙 YL-399Q 型工业机器人装配系统控制和应用装备 .- 62 -亚龙 YL-399R 型工业机器人去毛刺系统控制和应用装备 .- 63 -亚龙 YL-399S 型工业机器人数字化测量系统控制和应用装备 .- 65 -亚龙 YL-399
4、T 型工业机器人喷涂系统控制和应用装备 .- 67 -亚龙 YL-399U 型工业机器人激光切割系统控制和应用装备 .- 69 -亚龙 YL-399G 多机器人制造系统实训装备 .- 69 -亚龙 YL-399H 型六自由度工业机器人实训设备 .- 79 -亚龙 YL-333 型高端自动化制造实训考核设备(模块化) .- 82 -亚龙 YL-R120B 型工业机器人实训系统（鼠标装配） .- 91 -四、工业机器人拆装实训室 .- 95 -亚龙 YL-JXS005 型工业机器人关节实训平台 .- 97 -亚龙 YL-JXS003 型可拆装六轴工业机器人实训平台 .- 98 -五、总控制和监控室
5、 .- 100 -工业机器人专业建设背景随着工业产业的转型升级，中国制造 2025，工业 4.0 的推进、工业机器人的应用呈逐年快速增长态势。国务院公布了中国制造业 2025 年的实施方案，近几年来，中国工业机器人市场实现了爆发式增长。国际机器人联合会（IFR）数据显示， 2005-2015 年间，全球工业机器人的年均销售增长率为 12%，而同期中国工业机器人的年均销售增长率达到 25%，未来中国工业机器人的年均销售增长率还将保持在两位数。中心的建设是为创新工业机器人应用技能型人才培养的模式，促进职业教育的双师型教师队伍建设，引领职业教育教学改革的方向。（一）提升职业学校学生的职业能力，（二）
6、推进相关专业课程教学建设，（三）推动校企合作和课程开发的进程，（四）促进双师型教师队伍建设和教师教学能力的提高，（五）创设工业机器人应用技术教学交流的平台。工业机器人专业建设的原则关联职业岗位面广、人才需求量大、职业院校开设专业点多。工业机器人是自动化生产过程的关键设备，可用于制造、安装、检测、物流等生产环节，并广泛应用于汽车整车及汽车零部件、工程机械、电子装备、军工、医药、食品等众多行业，也是中国制造 2025的核心技术。中国目前已经成为全球工业机器人重要市场。2014 年中国购买了 46560 台工业机器人，较 2013 年增加了近 50%，中国已成为增长最快的机器人市场。国际机器人联合会
7、数据显示，2008 年至 2014 年，中国每年机器人进口量平均增幅达 36%。政府相关部门越来越重视机器人产业的发展，工业机器人设备的安装、调试、日常维护、保养等方面都需要相关的专业人才来进行处理，这就无形中带动了一大批与机器人相关的就业岗位，产生的新岗位也是非常之多的。现在的状况是，机器人市场在以每年 20%-30%的速度递增，而相应的人才储备数量和质量却捉襟见肘。中国即将成为全球最大的机器人消费需求国，也将需要越来越多的相关技能型人才。已经引起企业界和很多职业院校的高度关注，与机器人相关的专业比较多，特别是机电技术应用、电子电工、电气运行与控制 、数控技术应用等专业都开设机器人专业方向，
8、今后越来越多的职业学校将开设了工业机器人应用这个专业。对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点。大规模工业机器人设备的出现必将催生新的人力需求岗位，包括工业机器人项目的实施、维保、操控、维修和研发等。机器人始终需要人来操作、维护、保养，人不可能完全被机器人代替，眼下很多企业最大的问题就是技术工人的招募和管理问题，目前普通企业中最缺的就是具备先进机器操作、维修的技术工人。实训中心内容对应工业机器人装备的安装、调试控制、系统运行、程序编写、使用维护、故障维修等职业技术技能，涉及工业机器人安装、工业机器人位置示教、工业机器人控制程序编写、工业机器人与 PL
9、C 的通信、人机交互、可编程控制等专业核心能力和核心知识。适应产业转型升级，服务智能制造人才需求。随着我国工业自动化水平的不断提高，工业机器人的应用市场也会越来越大，如包装、烟草、汽车制造、工程机械、制药、医疗卫生、食品加工、生活服务等领域，都有工业机器人的身影，工业机器人逐渐成为工业自动化的核心技术，对工业机器人相关的技术人员的需求量也日益增加，因此实训中心的设计考虑了产业的发展需求及前景，通过实训中心的建设，加强学校和企业（行业）的联系，通过建立紧密型的校企合作关系，努力将课堂延伸到企业、社会，充分提高教学有效性。引入企业实际工作任务，设计教学和竞赛项目。实训内容设计围绕工业机器人工业应用
10、情景和核心技能点，覆盖了机床上下料、焊接、码垛、涂胶、装配、变位机、自动线等典型应用。坚持技能要点与行业用人、岗位需求、技术进步以及教学建设相结合,系统装调、现场工艺规范系统接线、工艺过程分析、系统编程等相互结合进行安排，引导工业机器人技术相关专业专项实训教学的设计与实施，系统化培养高端技能型人才。实训中心建设包含多个实训室，分别是仿真及设计实训室、工业机器人应用实训室、工业机器人高级应用实训室、工业机器人拆装实训室、总控制及监控实训室、特种机器人实训室。工业机器人相关专业序号 主管部门 参考专业名称 专业代码1 教育部（高职） 工业机器人技术 5802182 教育部（中职） 机电技术应用（工
11、业机器人方向） 0513003 人社部 工业机器人应用与维护 0208工业机器人专业建设工业机器人才培养方案工业机器人课程结构工业机器人课程标准工业机器人师资培训合作院校可推荐 3-5 名优秀教师，参加本项目为期两周-四周的免费培训学习，培训费由亚龙提供，食宿、交通等其他费用由合作院校自理。地点为亚龙总部或亚龙已建成工业机器人实训基地，学习培训结束，经考试合格者可取得工业机器人校企合作讲师资格认证，以促进学校师资建设。工业机器人教材开发亚龙和工业机器人制造企业支持合作院校开发适合职业学校使用的工业机器人应用教材和培训资料。合作院校优秀教师可以申请作为工业机器人教材开发专家团队的专家，根据当前切
12、实教学需求和教学方向，参与制定培训标准，共同开发教材，并在合作院校中进行推广应用。已开发的教材有“工业机器人应用技术”、“工业机器人现场编程”、“工业机器人工作站系统集成”、“工业机器人实操与应用技巧”、“工业机器人典型应用案例精析”、“工业机器人工程应用虚拟仿真教程”学校可直接选用。也可支持学校共同编写校本教材或出版教材。工业机器人教学资源库建设亚龙和工业机器人制造企业支持合作院校开发教学资源库，包括教案、微课、PPT、题库、项目案例、工作页、工程应用视频、仿真案例等等。工业机器人实训中心挂牌序号 名称 要求1 功能 具有教学功能，具有承接相关大赛功能，具有承接培训功能，具有承接技术交流功能，2 设备 仿真实训室：40 工位以上；实操实训室：总数量要求 9 台以上，用于培训考核相同设备 6 套以上3 师资 具有 3 位以上教师经过培训同时掌握相关技术4 具有相关鉴定功能师资：具有 3 位以上教师经过培训并获得相应证书设备：总数量要求 14 台以上，用于培训考核相同设备 10 套以上技术：具有一定的项目解决能力工业机器人实训中心互动（校校、校企）大赛2013 年 12 月，在温州职业技术学院2014 年 12 月，在西安航空职业技术学院2015 年 12 月，。培训技术交流
