1、 梅 花 魂北京版 六年级 语文下册 第六单元作者围绕着梅花讲了哪些事情？从这些事里你看出外公有什么爱好、是个什么样的人？自读课文，思考：外公爱梅花和爱祖国之间有什么联系呢？找到外公赞美梅花的段落，读一读，想想：你觉得“梅花魂”的“魂”到底是什么呢？自学要求1.把课文读正确、读流利。2.弄清课文围绕梅花写了哪几件事？3.把不懂的词句画下来。课文围绕梅花着重写了五件事：1.外祖父教“我”读唐诗、宋词，读到某些诗句就流泪。2.因“我”弄脏了墨梅图，外祖父训斥“我”。3.外祖父因为年老不能和我们一起回国，难过地哭了。4.临 ，外祖父 我墨梅图。. ，外祖父 “我”一 着梅花的 。这梅花，是我们 国
2、有 的花。 的花， 是花。 不一样， 是 ， 是 ，花 的 ， 。 是 有、有魂、有的呢几currency1年来，我们 “出了有fi的人fl， 们不 难，到样的 ，从来是”地，不 fi。 们就这梅花一样。一个 国人，样的里，要有梅花的 好这梅花，是我们 国 有 的花。 的花， 是花。 不一样， 是 ， 是 ，花 的 ， 。 是 有、有魂、有的呢几currency1年来，我们 “出了有fi的人fl， 们不 难，到样的 ，从来是”地，不 fi。 们就这梅花一样。一个 国人，样的里，要有梅花的 好梅花：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。中华民族：顶天立地，不肯低头折节。课文中写到的古诗词让你有什么感受？为什么外公会哭？阅读质疑 ， 。年 ， 不 ？ 为 ，fi。 ， 一人。
