1、买小狗的小孩,北京版 五年级 上册 第五单元,自学提示：（1）默读课文，用“”、“”分别画出小男孩与老板的话。（2）练习朗读，用心体会双方对话的含义。（3）找到小男孩买小瘸狗的原因并做好标记。（4）小组内交流。,初读课文，思考：小男孩为什么要用同样多的钱买一只小瘸狗？,这是一个( )的小男孩； 这是一个身体有( )的小男孩 这是( )上顶着一个( )的小 男孩； 这是穿着一身洗得( )的( )衣服的小男孩。,瘦瘦,残 疾,细脖子,大脑袋,干干净净,旧,老板回头向里屋吹了一声口哨,一只漂亮的金黄色大狗跑了出来,后面跟着几只毛茸茸的小肉球。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸一拐的。,大狗 漂亮
2、金黄色其他小狗 毛茸茸 小肉球最后一只 个子最小 一瘸一拐,“哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。”老板大方地说。,男孩子扬起头，涨红了脸说：“我不要你给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五块六毛二做定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。”,扬起头,涨红了脸,男孩子说：“我不要你给我，这只小狗和其他小狗一样值一百块钱。我先给你五块六毛二做定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。”,！,！,男孩子扬起头，涨红了脸说：“我不要你给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五块六毛二做定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。”,大家讨论： 1.花100块钱买一只小瘸狗值不值?,2.你怎么评价文中的两个人物？,1.“先生，我自己也跑不快，这只小狗需要的是一个能理解它的主人。” （重点句） 2.自读自悟,感受情感。 怎样理解这句话？,这只小狗需要的是一个能理解它的主人。,你看到了一个（ ）的小男孩。,你看到了一个（ ）的小男孩。,你看到了一个（ ）的小男孩。,自尊,自强,自立,读了这篇课文，你有什么想法，写下来。,
