1、1徐州市 2013 年 9 年级语文一模试卷 (市区统考) 23456九年级一模语文试题参考答案一、 (25 分)1.感时花溅泪 箫鼓追随春社近 留取丹心照汗青 然后知松柏之后凋也 折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 伤心秦7汉经行处 宫阙万间都做了土(10 分,每空 1 分,添字、漏字、错字则该空不得分)2.(8 分)虔 nin(2 分) 接纳 体会(2 分) 不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。 (2 分) 示例:感谢太阳,给我提供光和热;感谢天上所有的星,与我一起迎接每一个黎明和黄昏。 (2 分,句式相同,语意连贯,语句通顺即可给分)3. B 不是“衍太太”
2、 ,而是阿长或长妈妈。 (3 分)4.大多数学生将“发酵”中“酵”读为“xio” ,并且有人认为“酵”是多音字。(2 分)原因:受多数人和媒体误读的影响。 (1 分)措施:注意语文学习的课内外结合、书本与实践结合。通过各种途径提高传媒从业人员的语文素养。 (1 分) (意思对即可)二、( 20 分 )(一)5(1)降低身份;(2)兴办、增加;(3)表明、显扬;(4)询问(4 分)6D 面对(A.认为;来 B.拜访;回头看 C.答应;处所) (2 分)7(1)我在战事失败(或兵败)的时候接受了任命,在危机患难期间受到委任。(2) 希望陛下把完成讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我,如果没有成效,那就惩
3、处我的罪过。 (4 分,每句 2 分,关键词语解释正确,句子通顺即给分)8夙夜忧叹 五月渡泸,深入不毛(2 分)(二)9 (1)喧闹(2)回答(2 分)10.过了不久,鹞鹰又像以前一样来告诉他。 (2 分)11得到獐却无意喂鹞鹰獐肠;是死人却以为是死獐,远远地喊是他击死的。 (1 分)(三)12. B 惋惜时光的匆匆流逝,所折射出的似乎是一种企盼其返、却又情知难返的纡细心态。 (3 分)三、 (32 分)(一)13.“似乎”在这里表示推测,因为作者无法直接听设计者和匠师们说;这使表意更加准确、严密,令人信服。 “务必”表明设计者坚定的追求,对游览者的观察点起到突出、强调作用。作者连用两个看似矛
4、盾的词语,使表达更为准确、严密,体现了说明文语言的准确性特点。 (3 分)14. D、E(D 成为介绍苏州园林的线索,这个词是“图画” 。 E 划线最后一句是双重否定句) (3 分)(二)15.绝境不仅仅是一场磨难,更是人生的一种醒悟和升华。或绝境是人生的醒悟和升华。 (2 分) 16.因为顺境往往“让你完成从呼啸山林的兽中之王到懒猫的转化,让你经历从将军到囚犯的的蜕变” 。也就是说顺境往往会使人丧失斗志,不思进取(或使人丧失豪迈与激情) ,甚至贪图享乐,腐化、堕落。 (4 分) 17.说明在绝境中成功者能够突破思想的束缚,超越常规,创造奇迹。 (2 分)818.成功者忍耐力强,善于思考,能坚
5、持不懈地努力;而失败者怨天尤人,自我慨叹,放弃了改变命运的努力。 (2 分)(三)19.示例:教“我”学会做人;学会长大;珍爱生命(保护动物) ;不贪不义之财;正确面对困难;坚信未来。 (4 分,每条 1 分,答出 4 条即可。分析各则名言所蕴含的道理,再简要概括。 )20.示例:父亲乐观、豁达、正直、睿智,因势利导教育儿子,以乐观的生活态度感染他人,引导孩子向上、向善,笑对生活,正视困难,坚信未来,是一位优秀的“导师” 。 ( 4 分,意近即可。从父亲的言行中归纳父亲的性格特点。 )21.突出父亲在双腿沉重,举步维艰时,面对苦难仍粲然微笑,拖不垮的雄心和乐观坚强的高贵品质。以笑写“坚” ,读
6、之令人钦佩,令人心酸。 (4 分)22.一是叙述的每一个故事都非常感人,非常精要、典型;二是每句格言都是在自然的叙述中得出的,富于理趣,易懂易记,朴实感人。 (4 分,意近即可。从叙写方式,表达效果及含义方面分析。 )四、作文 (63 分,含书写 3 分)从内容、结构、语言三方面综合评价,参照下列标准评分。 (不包括书写分)一类卷: 5460 分(90100) (以 57 分为基准分)内容充实,结构严谨,思路清晰,语言流畅、生动。 (内容有新意,构思有创意,语言美感强的,可以得满分。 )二类卷:4553 分(7589) (以 49 分为基准分)内容比较充实,结构完整,条理清楚,语言通顺。三类卷:3644 分(6074) (以 40 分为基准分)内容具体,结构基本完整,条理基本清楚,语言基本通顺。四类卷:35 分以下(60 分以下)或内容空泛;或结构残缺;或思路混乱;或语言极不通顺;或确属抄袭之作。注意:作文的切入分为 42 分。 (不包括书写)书写(3 分)卷面整洁,书写美观得 3 分;卷面工整,书写认真得 2 分;卷面一般,字迹清楚得 1 分;卷面较乱,书写潦草不得分。