1、1徐州市 2013 年 9 年级语文一模试卷 （市区统考） 23456九年级一模语文试题参考答案一、 （25 分）1.感时花溅泪 箫鼓追随春社近 留取丹心照汗青 然后知松柏之后凋也 折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 伤心秦7汉经行处 宫阙万间都做了土（10 分，每空 1 分，添字、漏字、错字则该空不得分）2.（8 分）虔 nin（2 分） 接纳 体会（2 分） 不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。 （2 分） 示例：感谢太阳，给我提供光和热；感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。 （2 分，句式相同，语意连贯，语句通顺即可给分）3. B 不是“衍太太”
2、 ，而是阿长或长妈妈。 （3 分）4.大多数学生将“发酵”中“酵”读为“xio” ，并且有人认为“酵”是多音字。（2 分）原因：受多数人和媒体误读的影响。 （1 分）措施：注意语文学习的课内外结合、书本与实践结合。通过各种途径提高传媒从业人员的语文素养。 （1 分） （意思对即可）二、（ 20 分 ）（一）5(1)降低身份；(2)兴办、增加；(3)表明、显扬；(4)询问（4 分）6D 面对（A.认为；来 B.拜访；回头看 C.答应；处所） （2 分）7(1)我在战事失败(或兵败)的时候接受了任命，在危机患难期间受到委任。(2) 希望陛下把完成讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我,如果没有成效,那就惩
3、处我的罪过。 （4 分，每句 2 分，关键词语解释正确，句子通顺即给分）8夙夜忧叹 五月渡泸，深入不毛（2 分）（二）9 （1）喧闹（2）回答（2 分）10.过了不久，鹞鹰又像以前一样来告诉他。 （2 分）11得到獐却无意喂鹞鹰獐肠；是死人却以为是死獐，远远地喊是他击死的。 （1 分）（三）12. B 惋惜时光的匆匆流逝，所折射出的似乎是一种企盼其返、却又情知难返的纡细心态。 （3 分）三、 （32 分）（一）13.“似乎”在这里表示推测，因为作者无法直接听设计者和匠师们说；这使表意更加准确、严密，令人信服。 “务必”表明设计者坚定的追求，对游览者的观察点起到突出、强调作用。作者连用两个看似矛
4、盾的词语，使表达更为准确、严密，体现了说明文语言的准确性特点。 （3 分）14. D、E（D 成为介绍苏州园林的线索，这个词是“图画” 。 E 划线最后一句是双重否定句） （3 分）（二）15.绝境不仅仅是一场磨难，更是人生的一种醒悟和升华。或绝境是人生的醒悟和升华。 （2 分） 16.因为顺境往往“让你完成从呼啸山林的兽中之王到懒猫的转化，让你经历从将军到囚犯的的蜕变” 。也就是说顺境往往会使人丧失斗志，不思进取（或使人丧失豪迈与激情） ，甚至贪图享乐，腐化、堕落。 （4 分） 17.说明在绝境中成功者能够突破思想的束缚，超越常规，创造奇迹。 （2 分）818.成功者忍耐力强，善于思考，能坚
5、持不懈地努力；而失败者怨天尤人，自我慨叹，放弃了改变命运的努力。 （2 分）（三）19.示例：教“我”学会做人；学会长大；珍爱生命（保护动物） ；不贪不义之财；正确面对困难；坚信未来。 （4 分，每条 1 分，答出 4 条即可。分析各则名言所蕴含的道理，再简要概括。 ）20.示例：父亲乐观、豁达、正直、睿智，因势利导教育儿子，以乐观的生活态度感染他人，引导孩子向上、向善，笑对生活，正视困难，坚信未来，是一位优秀的“导师” 。 （ 4 分，意近即可。从父亲的言行中归纳父亲的性格特点。 ）21.突出父亲在双腿沉重，举步维艰时，面对苦难仍粲然微笑，拖不垮的雄心和乐观坚强的高贵品质。以笑写“坚” ，读
6、之令人钦佩，令人心酸。 （4 分）22.一是叙述的每一个故事都非常感人，非常精要、典型；二是每句格言都是在自然的叙述中得出的，富于理趣，易懂易记，朴实感人。 （4 分，意近即可。从叙写方式，表达效果及含义方面分析。 ）四、作文 （63 分，含书写 3 分）从内容、结构、语言三方面综合评价，参照下列标准评分。 （不包括书写分）一类卷: 5460 分（90100） （以 57 分为基准分）内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。 （内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。 ）二类卷：4553 分（7589） （以 49 分为基准分）内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。三类卷：3644 分（6074） （以 40 分为基准分）内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。四类卷：35 分以下（60 分以下）或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。注意：作文的切入分为 42 分。 （不包括书写）书写（3 分）卷面整洁，书写美观得 3 分；卷面工整，书写认真得 2 分；卷面一般，字迹清楚得 1 分；卷面较乱，书写潦草不得分。
