1、浙江理工大学 2012 年女子篮球高水平运动员测试办法及评分标准一、测试指标与所占分值：内容 全场 1 对 1 全场 2 对 1 半场 3 对 3 全场 5 对 5 比赛经历分值 20 15 15 40 10二、测试方法与评分标准：（一） 全场 1 对 11.测试方法：将考生按比赛位置分成 2 人一组，在篮球场底线附近进行由防守方递交球后进行全场一攻一防，到进攻方进球或防守方夺到球权结束(如图 1)。往返共进行 5 组。 （中锋另加 5 组半场三秒区背打技术） （ 图 1）2.评分标准： 优2018 分良1715 分中1412 分差12 分以下能熟练运用左、右手运球并会运用各种运球突破技术和防
2、守技术。动作正确、协调、连贯，技术运用合理，运用效果好。能较熟练运用左、右手运球并会运用各种运球突破技术和防守技术。动作较协调、连贯，技术运用较合理,运用效果较好。基本能运用左、右手运球并基本会运用各种运球突破技术和防守技术。动作基本正确、协调，技术运用基本合理，运用效果一般。不能运用左、右手运球并不会运用各种运球突破技术和防守技术。动作不正确、不协调，技术动作不合理，运用效果差。（二） 全场 2 对 11. 测试方法：将考生分成 2 人一组，由一组在前场上一人防守，另一组从篮球场底线行进间传接球至前场，在前场进行二打一。然后攻防组转换（见图 2） 。往返十组。（图 2）2.评分标准：优151
3、3 分良1211 分中109 分差9 分以下能熟练运用运球和传球相结合的技术。在有防守的情况下传球准确到位。传接球动作准确、协调、连贯。能较熟练运用运球和传球相结合的技术。在有防守的情况下传球较准确到位。传接球动作较准确、协调、连贯。基本能熟练运用运球和传球相结合的技术。在有防守的情况下传球较到位。传接球动作基本准确、协调、连贯。不能合理运用运球和传球相结合的技术。传接球动作不准确、不协调、不连贯。（三）半场 3 对 31.测试方法：根据考生人数或当时具体情况按位置分成 3 人一组半场编队对抗。测试技术运用能力。对成绩较难评定的考生，可再进行一轮比赛，每场比赛时间，要以能够全部观察、了解每个考
4、生的情况而定。2.评分标准：优1513 分良1211 分中109 分差9 分以下基本战术配合意识强、实战效果好。在配合过程中各项基本技术运用合理，效果好。基本战术配合意识较强、实战效果较好。在配合过程中各项基本技术运用较合理，效果较好。基本战术配合意识一般、实战效果一般。在配合过程中各项基本技术运用一般，运用效果一般。基本战术配合意识差、实战效果不好。在配合过程中各项基本技术运用不合理，运用效果不好。（四）全场 5 对 51.测试方法：根据考生人数或当时具体情况，按位置分为 5 人一组进行全场比赛，采用半场人盯人防守，测试技术和战术的运用能力。对成绩较难评定的考生，可再进行一轮比赛，每场比赛时
5、间，要以能够全部观察、了解每个考生的情况而定。2.评分标准： 优4036 分良3531 分中3026 分差26 分以下技术动作规范，攻防技术熟练，比赛中能够合理运用各种技术。攻防落位清析,战术配合意识强，实战效果好。技术动作较规范，攻防技术较熟练，比赛中能够较合理运用各种技术。攻防落位清析，战术配合意识较强，实战效果较好。技术动作基本规范，比赛中基本能够合理运用各种技术。攻防落位清析,战术配合意识一般，实战效果一般。技术动作不规范，攻防技术不熟练，比赛中不能合理运用各种技术。攻防落位不清析，战术配合意识不强，实战效果不好。（五）比赛经历比赛级别 名次 时间 得分全国中学生篮球联赛、全国青少年篮球锦标赛等同级别全国篮球比赛13 名 近三年 主力队员 10替补队员 8全国中学生篮球联赛、全国青少年篮球锦标赛等同级别全国篮球比赛48 名 近三年 主力队员 8替补队员 6省中学生篮球比赛、省青少年篮球锦标赛等同级别篮球比赛13 名 近三年 主力队员 6替补队员 4省中学生篮球比赛、省青少年篮球锦标赛等同级别篮球比赛48 名 近三年 主力队员 4替补队员 2
