1、哈尔滨工业大学创新实验课管理办法 为贯彻精英教育理念，提升拔尖创新人才培养质量，探索个性化的培养机制，我校决定为优秀本科生开设创新实验课。为保证课程教学和管理的顺利实施，特制定本管理办法。 一、目标定位 通过集中优质教育资源，为基础好、能力强、有精力、有兴趣的优秀本科生提供优质实践教学培养平台，安排难度和深度适当的综合实验、创新实验，立足于学生创新意识、科研方法的培养。 课程定位在普通实验课（基础、综合实验）的基础上，对技术基础和专业基础实验内容的改革、提升和创新，为学生今后的科技活动和课程设计、毕业设计奠定基础。 二、课程模式 创新实验课有以下两种模式： 第一种：与培养方案相结合，基于已有实
2、验课的扩展和提高，实验内容由部分原实验课内容和增加的创新实验组成，学生成绩合格，可获得相应课程的学分或创新学分； 第二种 ：单独设立的 全校选修课， 学生成绩合格， 可获得创新学分或选修课学分。 三、组织与管理 创新实验课实行校、院（系）两级管理。 教务处实践教学科负责以下工作： 1. 组织创新实验课的立项、审批、结题验收等工作； 2. 对申请开课的创新实验课进行审查，为具备开课条件的课程提供课号、选课等保障工作； 3. 选派专家对创新实验课的 教学过程进行督导，及时反馈意见和进行总结； 4. 为效果好、作用突出的创新实验课提供后续的建设条件，力争打造成优质实验课。 各院（系）及 教学指导委员
3、会、教学督导专家组负责以下环节的工作： 1.本院（系）创新实验课的初审工作。初审时要综合考虑实验硬件条件和师资条件是否具备，对实验内容及难度进行充分论证（ 相近内容的实验不能重复开设）； 2.立项后的实施进度、经费管理、监督检查； 3.开课后的保障、督导、总结和提升工作。 四、课程立项和管理 1具有副高职及以上职称的教师可根据学 科特点、实验室（中心）条件，提出创新实验课立项申请（每个申请人只能作为一门创新实验课的负责人），填写哈尔滨工业大学创新实验课立项申请书。 2经学校批准立项的创新实验课，一般在一年内完成建设任务，学校在开课后采用现场检查与答辩相结合的方式进行结题验收， 对不能按时保质保
4、量完成的 不予 结题，由院（系）监督限期整改（项目负责人 6 个月内申请重新结题）。 3得到资助并结题验收合格的 创新实验课，至少要连续开出 3 年。结题后不能再开出的，其课程负责人在 5 年内不得再申报创新实验课，也不得申报各级教学评奖及优质实验课。 4 课程负责人在首次 开课前填写哈尔滨工业大学创新实验课开课申请表 ，教学院长（系主任）对开课条件保障及能否按时开课等签署意见后送交教务处。 5 首次开课结束，负责人要填写哈尔滨工业大学创新实验课教学分析表，对实验情况进行分析与总结并提交给所在院 (系 )，由教学院长（系主任）签字盖公章后送交教务处。 6 对 已结题的创新实验课，教务处每学期中旬确认下学期开出课程，并进行日常运行经费预算，适时下达至开课实验室（中心）。 7 学校对“创新实验课”的教学质量进行督导检查，通过专家听课 和学生评教 进行质量评价。 五、附 则 本办法自发布之日起实行， 解释权归本科生院教务处。 其它未尽事宜按照哈尔滨工业大学有关实验教学管理规定执行。
