1、 山西省优质高等职业院校建设单位 申 报 书 学 校 名 称 山西电力职业技术学院 举 办 方 国网山西省电力公司 填 表 日 期 2018年 2 月 25 日 山 西 省 教 育 厅 制 山西省财政厅 二一八年元月 填 写 说 明 1申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。申报学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。 2. 所填写数据 除指定时间外，截止日期均为 2017 年 8 月31 日。 3.申报书正文采用仿宋体 4 号字，行间距为固定值 25 磅。 4. 申报书限用 A4纸张双面打印，软皮装订成册，一式 4份上报。 1 一、基本信息 院校名称 1 山西电力职业技术
2、学院 所在地区 山西省 举 办 方 省级政府 地市级政府 行业 企业 其他 建校时间 2 200405 院校性质 公办 民办 建校基础 3 太原电力学校 通信地址 山西省太原市晋祠路三段 160 号 学校网址 http:/ 联系人 信息 姓 名 张文 职 务 院办主任 办公电话 0351-4261961 传 真 0351-4261962 手 机 15333661890 电子邮箱 全日制普通高职在校生人数 普通高中起点 2853 全日制普通中职 在校生人数 0 中职起点 162 全日制五年一贯制 在校生人数 0 其它 4 0 非全日制本科学历 教育注册人数 0 非全日制高职学历 教育注册人数
3、0 教职 工总数 269 专任教师数 162 专任教师中高级职称教师比例 33.95% 专任教师中双师素质 教师所占比例 80.25% 专任教师中硕士 /博士学位 人数及所占比例 硕士 86 人， 53.09 % ； 博士 0 人， 0 % 兼职专业教师数 76 专、兼职专业教师授课课时比 1： 0.245 现有专业数 21 2017 年招生专业数 8 实行“双证书” 5 制度的专业数 21 进行现代学徒制试点的专 业数（国家级 /省级） 0 实行对口贯通分段培养（中职起点）的专业数 0 实行对口贯通分段培养 （高职起点）的 专业数 0 占地面积（亩） 489.5 建筑面积（平方米） 1791
4、95 现有固定资产总值 （万元） 19341.24 教学仪器设备 总值 /生均（万元） 1.9485 全日制普通高职招生就业相关数据 2015 年 2016 年 2017 年 招 生 人 数 普通高中招生 660 660 730 单独招生 0 0 0 “ 3 2”分段培养 0 0 0 对口招生 40 40 40 新生报到率 102% 90% 77% 毕业生人数 1398 1689 1698 1 若同时使用两个以上院校名的 请一并填写 2 指院校独立设置具有举办高等职业教育资格的时间 3 指院校成为独立设置高等职业院校前的办学基础，例如学校合并升格前的一所或多所学校名称 4 请具体说明学生类型
5、5 指社会上有与该专业相对应的职业资格证书的专业 6 具体说明学生类型 2 所在地区 重点发展 产业 山西省是我国重要的能源基地和老工业基地，是国家资源型经济转型综合配套改革试验区，电力作为重要基础产业和支柱产业，在山西工业发展中占有重要地位。全省电力装机容量、全社会发电量、外送电量等重要指标位居全国前列。 近年来，省委、省政府以推进供给侧 结构性改革为主线，聚焦“示范区”“排头兵”“新高地”建设集中发力，推动能源供给、消费、技术、体制革命和国际合作，电力行业的基础支撑作用更加凸显。以深化电力体制综合改革试点为重点，下大力气深化能源体制改革；结合电力市场需求变化，适时研究规划建设新外送通道的可
6、行性，提高晋电外送能力；推动能源消费革命，扩大天然气、电能等清洁能源和可再生能源替代试点范围，因地制宜发展地热能、太阳能等可再生能源；加强对“煤改电”、农村电网改造升级的资金补贴支持，提高省内电力消纳能力；在农村居民用煤等重点替代领域，实施一批电能替代工程 ，加快实施民用、工业“煤改电”工程，太原市政府下发大气污染防治2017 年行动计划，将民生供暖电能替代项目列入基建投资计划。 地方政府 政策支持 山西省全面落实国务院关于加快发展现代职业教育的决定，先后出台现代职业教育体系建设规划（ 2014-2020 年）、山西省人民政府关于贯彻落实 的实施意见及相关配套制度，以构建现代职业教育体系为目标
7、，大力实施职业教育水平提升工程，强化产教融合、行业指导、企业参与、集团化办学等制度，实施基地建设、专业建设、师资建设等计划， 在学院基础能力建设、生均财政拨款、学生资助等经费投入上提供了政策保障，为推进学院资源有机整合，实现各方资源共享，深化人才供给侧改革创造了优良的发展环境。同时，太原市政府、省教育厅等上级部门在学院新校区选址规划建设上给予了高度重视和大力支持，为学院健康、可持续发展提供了有力保障。 行业政策 支持 国网山西省电力公司作为主办单位，在政策、制度、资金上给予了重点扶持和倾斜。 2012 年依托学院成立省公司技能培训中心，为学院教培一体、产教融合、多元发展注入了新的生机和活力。通
8、过教育资源整合，创新了领导体制与监督机制 、管理体制与运行机制，管理集约，资源共享，队伍共建，充分体现了“一体制三机制”（校企一体化办学体制，校企互利共赢机制、“五联合”育人机制、“双师共建”长效机制）的行业办学优势。省电力公司高度重视学院发展， 2015 年综合计划下达基地建设项目总投资 5023 万元； 2016 年综合计划下达基地建设项目总投资 1412 万元； 2017 年综合计划下达基地建设项目总投资 2455 万元，三年综合计划投资共计 8890 万元。 院校事业 发展 “十三五” 规划 院校发展类型定位 一产为主 二产为主 三产为主 综合 重点 建设 项目 1.创新体制机制。建立
9、和完善现代大学制度和治理体系，深化产教融合发展道路，充分发挥企业办学优势，打造具有鲜明电力特色的现代职业院校。 2.加强专业建设，打造电力、动力两个专业集群品牌， 2020 年申报建设分布式发电与微电网技术等 8 个专业。 3.加强师资队伍建设，实施大师名师工程，五年内培养 1 名国网公司级名师、 3名省级名师、 5 名教练型名师、 20 名专业带头人、 30 名青年骨干教师。 4.加强生产性基地建设，对配电、输电、信通、变电运行、电力营销等 9 个基地进行升级改造，建设完成配网调控一体化系统应用、基于人工智能和增强显示 技术的电力通信智能系统开发与应用等 41 个建设项目。 5.提高社会服务
10、能力，积极加强职工培训、技能鉴定工作， 2020 年达到 15 万人天的培训规模。 6.加强“三个建设”，争创省直系统“先进基层党组织”、“山西省文明和谐单位标兵”及“全国文明单位”。 3 年份 办学经费 项目 2015 年 2016 年 2017 年 总收入 （ 万元） 14254.82 14806.64 13917.13 其中 学费总收入（万元） 2901.63 2627.77 1959.61 财政 经常 性补 助收 入 (万元 ) 总额 (万元 ) 2628.25 2783.04 2510.58 一般预算拨款2628.25 一般预算拨款2783.04 一般预算拨款2783.04 中央 地
11、方 财政 专项 投入 1 (万元 ) 总额 (万元） 1382.34 1448.99 695.74 一、 2013 年底结余资金 347.6 二、 2014 年高职院校生均拨款中央综合奖补资金 340 三、高校助学金90.27 四、高校助学金51.86 五、高职重点专业实训基地建设资金 150 六、奖助学金 140.85 七、奖助学金 92.3 八、助学贷款奖补奖金 5.5 九、追加基本支出预算 99.08 追加基本支出预算64.88 一、本专科奖助学金213.03 万元 二、本专科生奖助学金 140.58 万元 三、提前下达 2015年高职院校生均拨款中央综合奖补资金240 万元 四、下达
12、2015 年山西省高等职业教育特色专业建设项目建设资金 150 万元 五、高校奖助学金 16万元 六、追加基本支出预算 76.96 万元 七、追加基本支出预算 15.49 万元 八、预发省直单位在职人员净增资经费213.3 万元 九、高校奖助学金（第三批） 25.73 万元 十、高校奖助学 金（第三批省级） 0.46 万元 十一、助学贷款奖补资金 6 万元 十二、服兵役资金48.44 万元 十三、下达 2015 年高职院校生均拨款中央综合奖补资金 300 万元 十四、下达 2014、2015 年度我省职业学校教师参加国家级培训中央补助专项款3 万元 一、本专科奖助学金（省级资金）晋财教2016
13、155-11 号2.02 万元； 二、本专科学生奖助学金（中央资金）晋财教 2016155-8 号1.6 万元； 三、服义务兵役等国家资助资金晋财教2016167-1 号20.89 万元； 四、提前下达 2016年服兵役资金 16.99万元； 五、提前下达 2016年本专科研究生资助经 费 晋 财 教2015269-1 号214.88 万元； 六、提前下达 2016年本专科生奖助学金晋财教 2015269-5号 141.34 万元； 七、下达 2016 年高职院校生均拨款省级奖补资金 128 万元； 八、提前下达 2016年现代职业教育质量提升计划中央专项资金 150 万元； 九、助学贷款奖补
14、资金 9.3 万元 4 社会捐赠金额（万元） 0 0 0 其他收入总额（万元） 7342.60 7946.84 8751.20 总支出（万元） 12283.94 13816.06 14010.23 其中 基础设施建设（万元） 311.71 58.99 2493.23 设备采购（万元） 421.29 1976.01 4067.88 日常教学（万元 /生） 0.8835 1.1408 1.7557 教学改革及研究（万元） 259.50 214.90 17.73 师资建设（万元） 466.24 188.80 143.38 图书购置费（万元） 8.19 14.98 9.81 其他支出总额（万元） 65
15、65.70 6690.75 1984.85 贷款余额（万 元） 0 0 0 资产负债率（ %） 62.87% 59.25% 61.67% 注： 1.按中央、地方财政专项投入名称，分项填写。 二、基本情况 1.基础条件 指标 指标内涵 数值 备注 1.专任教师生师比 全日制普通高职学历教育在校生数 /专任教师总数 8.32/1 2016 年高基报表 2.具有研究生学位教师占专任教师的比例（ %） 专任教师中具有研究生学位教师人数 /专任教师总数 25.34/1 2016 年高基报表 3.生均教学行政用房（平方米 /生） 教学、行政管理等用房总建筑面积 /全日制普通高职学 历教育在校生数 30.6
16、6 2016 年高基报表 4.生均教学科研仪器设备值（万元 /生） 教学仪器设备总值 /全日制普通高职学历教2.48 2016 年高基报表 5 育在校生数 5.生均图书（册 /生） 图书总数 /全日制普通高职学历教育在校生数 80.59 2016 年高基报表 6. 校园网主干最大带宽 (Mbps) 院校内部局域网络环境主干带宽 1000 2017 年数据平台 2.评估结论 指标 指标内涵 等级情况 备注 1.山西省人才培养工作评估结果等级 山西省人才培养工作评估中19 个二级指标或 8个重点二级指 标等级 A 山西省人才培养工作评估结果 A 3.社会服务 指标 指标内涵 情况明细 备注 1.纵
17、向科研经费到款额（万元） 纵向科研经费到款总额 0 2015 年至 2017年 ,分年填写 0 0 2.横向技术服务到款额（万元） 横向技术服务到款总额 516.94 2015 年至 2017年 , 分年填写 230.0 518.51 3.对口帮扶 在落实全面脱贫攻坚任务中贡献突出，对口帮扶承接、进展完成情况 承接偏关县职教中心（职业中学）职业教育精准扶贫对口帮扶工作。 1、 投入 9 万余元， 完成厨艺实训室 的建设 ； 2、捐赠了价值 6 万余元的教学设备； 3、在职业中学开展了师资队伍培训工作； 4、组织开展了“关爱贫困学生，助力脱贫攻坚”教育扶贫募捐活动，共集善款 13150 元。后续
18、工作将继续按计划开展。 申报院校提供 4.社会培训规模（人天） 近三年社会培训规模总数 80009 2015 年至 2017年 , 分年填写（与数据平台一致） 77825 61574 5. 中外合作项目（项） 合作办学、师资培训、共建基地等 2006 年学院与澳大利亚启思蒙学院合作开展发电厂及电力系统专 业高等专科学历教育项目 项目列举 6 4.就业质量 指标 指标内涵 数值 备注 1.年底就业率（ %） 12 月 31 日就业数 /毕业生数 90.12 2015 年至 2017年 , 分年填写（与数据平台 一致） 91.11 93.39 2.就业岗位专业对口率（ %） 12 月 31 日就业
19、专业对口数 /毕业生数 92.8 2015 年至 2017年 , 分年填写 90 90 5.重点工作 指标 指标内涵 情况 备注 1.教学工作诊断与改进 方案完成上报、诊断与改进试点学校 方案完成上报 2.职业院校管理水平提升行动计划 进展情况 按平台完成工作任务 与监控平台一致 3.创新发展行动计划 是否承接优质校建设任务 承接 RW-05、 XM-02-S14，按平台完成工作任务 与创新发展行动计划绩效平台一致 4.现代学徒制试点 承接任务及进展情况 无 5.质量年度报告 质量年度报告上报合规性核查情况 合格 6.标志性成果 指标 指标内涵 情况明细 备注 1.教学成果奖获奖（项） 国家教
20、学成果奖特等奖、一等奖、二等奖；省教学成果奖获奖特等奖、一等奖 1. “基于工程过程导向的工学结合课程 变电运行的研究与开发” 被山西省人民政府评为山西省高等学校教学成果二等奖 (2013) 2.多通道盐度在线测量系统获省教育厅技术发明二等奖 (2013) 3. 获“太阳能光伏发电系统设计安装与调试实训方案 ” 职业院校实训方案设计竞赛二等奖(2013) 4. 山西省电力公司智能配电网培训基地建设项目被山西省电力行业协会评为 2016 年项目列举 7 山西省电力行业优秀工程设计二等奖 (2016) 5. 提升供用电专业服务电力行业产业发展能力的研究与实践被山西省教育厅授予山西省高等职业教育教学
21、成果一等奖 (2017) 6.构建电力类专业课程现代实践教学体系的研究与实践 被山西省教育厅授予山西省高等职业教育教学成果二等奖 (2017) 2.技能竞赛获奖（项） 全国职业院校技能大赛、国家五项赛事一等奖、二等奖；省职业院校技能大赛一等奖 1.杨建东 被共青团山西省委 2015 年度“山西省杰出青年岗位能手” (2015) 2.杨建东 被国网山西省电力公司评为专职培训师竞赛第一名 (2015) 3.杨建东 被山西省劳动竞赛委员会荣记“号角杯”技能竞赛一等功 (2016) 4.闫瑞杰 被山西省职业院校技能大赛组织委员会 评为山西省第十一届职业院校技能大赛二等奖优秀教师 (2017) 5.苏华
22、莺 被山西省职业院校技能大赛组织委员会评为山西省第十一届职业院校技能大赛二等奖优秀教师 (2017) 6.贾慧 被山西省教科文卫体工会委员会评为山西省高职院校青年教师教学竞赛理科组三等奖 (2017) 7.宋丹 被国网技术学院评为“优秀兼职培训师” (2016) 8.韩俊秀 被电力企业行业联合会评为首届全国电力行业青年培训师教学技能竞赛团体二等奖 (2017) 9.闫强 被山西省教育厅评为山西省高校辅导员职业技能大赛铜奖 (2015) 10.李琳 山西省教育厅评为第四届山西省高校辅导员职业能力大赛铜奖 (2016) 11. 朱星梅 被国网山西省电力公司评为专职培训师竞赛第二名 (2015) 1
23、2. 傅红霞 被中国工业与应用数学学会评为全国大学生数学建模竞赛山西赛区二等奖 (2014) 13. 张梦笑 被中国工业与应用数学学会评为全国大学生数学建模竞赛山西赛区二等奖 (2015) 14.王喜聪 全国大学生数学建模竞赛山西赛区一等奖 (2016) 15.吴丽鸿 全国大学生数学建模竞赛山西赛区二等奖 (2016) 16.吴丽鸿全国大学生数学建模竞赛山西赛区三等奖 (2016) 项目列举 8 17 傅红霞 全国大学生数学建模竞赛山西赛区二等奖 (2017) 18.张梦笑 全国大学生数学建模竞赛全国专科组二等奖 (2017) 19.张梦笑 全国大学生数学建模竞赛山西赛区二等奖 (2017)
24、20.庞耀辉、刘燕等 获得第十三届全国大学生“新道杯”沙盘模拟经营大赛山西赛区二等奖（ 2017） 21.郭犇犇、王永兴、祁帅杰等 获得全国高等职业院校学生变电运行技术技能竞赛 三等奖（ 2016） 22.荆天祥等 获得高等职业院校学生电能计量装置检查与检定技能竞赛 三等奖（ 2016） 23.刘刚、获得第九 届中澳合作办学项目学生技能比赛 一等奖（ 2016） 24.王昕、刘江、杜温豪 获得第十二届中澳合作办学项目学生英语演讲比赛三等奖（ 2016） 25.张宇、李泽升 获得第八届中澳合作办学项目学生技能比赛 二等奖（ 2015） 26.王宇航 获得中澳合作办学项目第十一届学生英语演讲比赛二
25、等奖（ 2015） 27.段金凤 吴郝鑫获得中澳合作办学项目第十一届学生英语演讲比赛三等奖 2015 28.琚玥 王森 获得中澳合作办学项目第七届学生技能比赛 二等奖（ 2014） 29.陈奇 获得第四届“蓝桥杯”全国软件 专业人才设计与创业大赛山西赛区（ C/C+程序设计高职高专组）一等奖 （ 2013） 30.殷艳琦 获得第四届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛山西赛区（ C/C+程序设计高职高专组）二等奖 （ 2013） 3.信息化教学大赛获奖（项） 全国职业院校信息化教学大赛一等奖、二等奖、三等奖；省信息化教学大赛一等奖 1.杨建东 百万电工 特高压交流输电线路带点作业绝缘吊篮法被国网网络大学评为“双优评选”优秀标课二等奖 (2016) 2.韩俊秀 通往大地的阻力，我帮你测量被国 网山西省电力公司评为 2017 年培训师教学技能竞赛“微课制作”第三名 (2017) 3.韩俊秀 通往大地的阻力，我帮你测量被全国电力职业教育教学指导委员会供用电专业委员会评为全省电力职业教育教学指导委员会供用电专业委员会首届“教师微课教学比赛”三等奖 (2017) 项目列举
