1、 - 1 - 查找自身问题对照材料 一、 责任意识不强，“不想为、不想担” “宽松软” 方面 主要 表现 有等靠思想。对中央、省委重大决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，态度消极，行动迟缓；贯彻上级部署要求照搬照抄，不结合实际，不深入了解情况，不研究具体落实措施，上下一般粗，大而化之、没有实效；对上级安排的任务敷衍了事、得过且过；对承担的工作能拖则拖，不推不动、拨一拨转一转。有的对一些已经明确要求推进的重点工作，等文件、会议纪要；有了文件、会议纪要，还要等上级调度，等兄弟市县单位先行、出经验。 有守摊思想。工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，工作平推平拥。有的小富即安、小成即满
2、，取得一点成绩就津津乐道，看不到与先进地区、先进单位的差距，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。有的守着自己的一亩三分地，在岗位上无所作为，混天数熬日头，面对先进无动于衷，任凭外边发展突飞猛进也能保持淡定，工作多年面貌依旧。 产生问题原因 1.等靠思想。对党中央重大决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，态度消极，行动迟缓；贯彻上级部署要求照搬照抄，上下一般粗，大而化之、没有实效；对承担的任 务能拖则拖，不推不动、拨一拨转一转。 2.守摊思想。工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬。有的看不到自身存在的差距，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。 3.本位思想。有
3、的推进改革不积极，不愿下放权力，对简政放权，明放暗不放，形放实不放。有的表面上审批瘦身，实际上中介增肥，把下放权力搞成移花接木。没有大局观念、合作意识不强，对全局性、整体性任务不愿出面、不愿多做，能推则推，能躲就躲。 整改措施 工作中勤思考、多学习，杜绝等、靠、要和懒散思想干工作不推诿、扯皮，不避重就轻，要积极主动，先创先干，主动担当 ;要有干事创业，吃苦在前，享乐在后的精神，把工作当成一项事业来做。工作中，要有责任心，亲力亲为，勇于担责，不消极懈怠，不得过且过。 加强业务和管理知识学习，增加知识储备，提高自身素质 ;多想多思，主动研究- 2 - 工作方法和措施 ;凡事不能光依靠上级领导，要自
4、己主动想办法，杜绝依赖思想。 作为干部要倍加珍惜自身所处的位置，增强责任心，发挥独立性，激发创造性，不唯上、不唯书、不唯往、不唯人、不唯己，只唯实。 要学习和 掌握科学的领导方法与领导艺术，增强驾驭各种复杂局面的能力和水平；切实负起领导责任，对内加强管理，带好队伍，严格按规章制度办事，对制度执行情况加强跟踪问效；强化对部门领导和支部班子成员的绩效考核，形成压力传递，坚持一级对一级负责，不折不扣地完成上级部署的各项任务。 二、 工作动力不足，“不愿为、不愿担” “粗浅慢” 方面 主要表现 有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活、吃好玩好，饱食终日、无所用心，出工不出力，人在心已散。特
5、别是一些接近退休年龄的干部，自我感觉付出了这么多年的心血汗水，该喘口气 、歇歇脚了，追求安逸舒适，做事打不起精气神，进取精神消退。有的工作拈轻怕重，不愿吃苦受累；有的对长期积累和历史遗留的问题，不愿理旧账，靠时间消化矛盾；还有的部门一把手，主动请调到二线岗位，不想冲在一线，只求清闲一点。 有旁观思想。有的习惯当二传手、甩手掌柜，不愿亲力亲为，层层批办转办，谁也没有靠上抓落实，最后工作落了空。有的喜欢指手画脚、评头论足，只当评论员，不当战斗员，自己啥事也不干。基层反映，有的干部只在岸上空喊号子，不到水中用力划船。 有功利思想。没有利益好处的事，不愿干、往 外推。特别是面对严格的纪律约束，一些潜规
6、则被打破，一些利益链条被斩断，有些部门和干部觉得无利可图，办事慢腾腾，消极怠工。有的对上级部署要求，根据部门和个人利益进行取舍裁剪，合意的就执行，不合意的就推托或变通。有的成天自我设计、斤斤计较，过于看重个人待遇，觉得现在晋升空间小了、福利少了，就感到没干头、没盼头，工作热情减退甚至撂挑子。 有本位思想。有的推进改革不积极，不愿下放权力。对简政放权，明放暗不放，形放实不放，依然用行政的手干预市场的手，面对权力清单、负面清单、责任清单，如同套上了紧箍咒，浑 身不自在。有的大局观念、合作意识不强，对职责边界上的事推诿扯皮、互踢皮球，对全局性、整体性任务不愿出面、不愿多做，能推则推，能躲就躲。 -
7、3 - 产生问题原因 散。心理没有踏实为党和国家的事业奉献，只顾表面现象，执行制度规定不严，合意的执行，不合意的就不执行，搞选择性执行，有条件性执行，没有条件的就不执行。庸。对上级安排的工作完成不及时，满足于按照政策办事，不积极为人民群众办事，得罪人的事不干，讨人嫌的话不说，经常打太极、踢皮球、和稀泥。懒。不愿付出，不愿担当，很计较个人得失，觉得 四风被打压，车子没了、特权没了，油水没了，干事也没劲了，进取心不强，不求有功，但求无过。 整改措施 进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做；始终保
8、持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美；进一步解放思想，求真务实。增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到有的放矢。 努力改变自己存在的我已经尽心尽责了的肤浅认识，重新认识自己的岗位职责，不断提高自己的认识，只有认识到位，并努力提高，才能真正做到尽责，实现责任提升能力 三、 干事魄力不够，“不敢为、不敢担” “躲怕推” 方面 主要表现 不讲是非，只讲世故。信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲学和所谓的潜规则 , 讲原则、不顾真理、只讲关系，只看领导怎么说，只看 上级 怎么讲，只看
9、书面材料怎么写 ,就是不看事情本身的是非曲直。其根本在于把个人的利害得失看得高于一切 。 不讲有 功 ，只求无过。在其位不谋其政，遇到矛盾绕着走，听到 群众诉求躲著行 ,推读扯皮、教行塞责，假悟真道之名，行庸政懒政之实。 不讲批评，只讲和气。习惯于当老好人，讲团和气，对问题不敢说不敢讲。有的当面不说背后说，平时不说关键时候乱说。更有基者，身陷其中推被助澜。四是不敢担责，只会读过。做事怕担责任，患得患 失。 产生问题原因 - 4 - 一是缺乏担当。当官不为民做主，不如回家卖红薯。形象地说明做官就要履行职责，为民办事，否则就失去了做官的起码资格。部分领导干部认为，当前从严治党紧箍咒紧了、作风治理规
10、矩多了，反腐力度加大了，纪律严了，经济奖励大量取消，认为多做多错，少做少错，不做不错，干多干少一个样，干好干坏一个样，干与不干一个样。只要不出事，宁愿不干事。 二是懒政心理。个别党员领导干部身上存在着的思想上求稳、观念上求守、心理上求躲等慵懒现象，及不求有政绩，但求无过失的懒政心理。在一些党员领导干部看来，和自己的面子 、位子、车子、票子、房子相比，认为自己如果为了党的事业和群众利益而带来丢面子、打板子、抓辫子、挪位子，是得不偿失的，是不能接受的。 三是适应能力差。主要是认为：在中央八项规定、和省委六条意见，到基层持之以恒反四风的高压态势下，认为权力逐渐被关进笼子。认为现在什么都不能做，进而失
11、去了干事的动力，为了不出事，宁愿不干事，导致现行门好进了、脸好看了、可事难办了不吃、不拿、也不干导致不作为、不敢作为问题严重。 四是工作能力不够。当下个别地区、个别党员领导干部在一些任务重、阻力大、困难多的重点、难点项目开展过程中畏首畏尾、优柔寡断，难有作为、难有建树，一切唯领导、唯文件、唯指示行事、办事，没有自己的主张和见解，究其原因是其政策法规研究的不多，业务不精通，对自己的能力不自信，对自己处理问题的方式方法不自信，缺乏干事创业能力的具体表现。 整改措施 党性原则要强。要有坚定的理想信念，习近平总书记指出，理想信念就是共产党人精神上的钙，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病，正确
12、的世界观、人 生观、价值观是敢于担当的前提。要有正确原则立场，党的宗旨就是全心全意为人民服务，在大 是大非问题上，只要从群众的角度看问题，想办法，就会旗帜鮮明，立场坚定，也就拥有了敢于担当的基础。要有强烈的事业心和责任感，树立千事创业的崇高追求，保持昂扬向上的精神状态，舍身忘我的拼捕精神，就会形成敢抓敢管、敢作敢为、敢闯敢试的勇气。 学习先进的理念，树立创新意识和改革意识把创新落实到实际问题当中。大胆尝试创新工作打消顾虑，勤奋自勉不惧麻烦。 增强创新意识，大胆解放思想。从事务中解放出来，用更多的时间研究新问题，- 5 - 立足现实，着眼长远，研究考虑前瞻性工作思路。 努力提高敢于担当的能力和素
13、质。在日后的工作中， 凡事要从大局观考虑问题，理清现实，科学决策，勇于决断，敢于担当。树立攻坚克难、敢闯敢试、不怕风险、大胆负责的勇气。 四、 能力素质不高，“不会为、不会担” “慵懒散” 方面 主要表现 自身素质欠缺，能力有待加强。个别领导干部忙于事务性工作，不能集中精力学习，造成 “书到用时方觉少 “，遇到工作难题，尽管想创造性地开展工作，却拿不出具有指导意义的工作思路和方法建议；有的觉得需要提高的方面和需要学习的知识太多，跟不上时代的变化、形势的发展，造成了不知怎么学、学什么的现象；有的满足于工作能应付，问题能处理，不注重在工 作中总结经验，摸索规律，影响了工作的创新与深化；这些问题导致
14、个别领导干部不能创造性地开展工作。 工作缺乏主见，人云亦云，迷信、沉醉于他人经验；不能将上级政策与本地实际有效结合，照抄照搬；习惯于凭老经验办事，满足于运用简单的直线思维来思考和解决问题，对待出现的问题只满足或只看到一种答案，不能积极思考多种答案并从中挑选出最佳答案；在面对和处理复杂问题和局面时，习惯于在 “是 “与 “非 “、 “行“与 “否 “之间进行简单的抉择，思维不开拓，视野不开阔，心有余而力不足。 面对新常态无所适从。思想观念转变不及时 ,存在惯性思维和 路径依赖，甚至出现本领恐慌、能力不足 ,把新常态作为口号，以会议传达会议、以文件传达文件，甘当二传手 。 面对新问题难以决断。该决
15、策的不决策，该拍板的不拍板，凡事层层请示汇报 :有的同志对本来自己能够单独拍板的事 ,非要召开会议研究研究 ,看似作风民主、决策民主，实际目的是有责任大家共同承担。 面对新任务束手无策。遇到棘手问题向上看，遇到繁重任务向下看，遇到发展差距向后看。 产生问题原因 1.学习能力不强。对党的大政方针、改革精神学的不透，悟的不深。学用结合不紧密，学用两张皮。存在懒惰思想，怕学、厌学、愁学。 2. 工作能力不强。缺乏专业眼光和专业素养，对本职工作不懂行、不在行、不内行，对工作情况不熟悉、不了解、不对比。 - 6 - 3.群众工作能力不强。群众观点树得不牢，不知道依靠群众开展工作，不注重加强党群关系，不愿
16、、不会甚至不敢和官兵打交道，高高在上下不来，脱离基层、不接地气，与官兵距离约拉越大。 整改措施 全面学习业务知识。扎实地学习分管部门专业理论知识，并向有经验的前辈们学习，翻阅杂志，学 习关于道路运输方面的先进经验。同时，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事，把工作搞好。同时，认真学习多方面业务知识，积极配合其他同志，搞好业务工作，努力学习各类相关的业务知识，学用结合，不断增强为人民服务的本领。 不断努力学习，提高自身素质。抓住政治理论学习的实质，提高自身的政治思想理论素养；深入钻研业务知识，不断提高业务水平，广泛汲取社会知识，提升自己的综合能力。学习各类理论与技能，注重理论联系
17、实际，与时俱进，开拓创新。 五、工作浮于表面 ，“ 不真为、不真担 ” “虚飘浮” 方面 主要表现 工作飘浮，责任心不强。一是夸夸其谈，好练虚功。对工作思路、计划、措施都停留在嘴上，说起来头头是道，落实到实际中却百无一用。二是缺乏责仸，工作不实。在其位不谋其政，思想上不求实，行动上不落实，工作上不扎实，对工作能拖则拖，能推则推，不负责仸。三是形式主义，敷衍塞责。用会议贯彻会议，就文件落实文件，工作虽有部署、有安排，往往没有真正得到落实，浮于表面，没有实效。四是高高在上，脱离群众。表现为不深入一线，不调查研究，不帮助基层和群众解决实际问题，缺乏全局观念和服务意识。 执法作风不正 ,没有始终把人民
18、群众是否满意作 为检验工作的根本标准 ,进一步在服务人民群众上取得新成效；执法不规范 ,没有严格依法办理每一起案件、处理每一件事情 ,进一步在提高执法公信力上取得新成效；执法不公不廉 ,没有坚决以铁的纪律保证廉洁自律各项制度落实 ,进一步在推动反腐倡廉建设上取得新成效。执法不严、意识落后，着装不合规，用语不文明，执法作风粗暴，向执法对象吃、拿、卡、要和不敢担责，遇到问题缺乏迎难而上的勇气。 执法不严、意识落后，工作随意性大，碍于权势和关系不敢依法办案；法律法规应该管的不去管或不认真去管；麻烦的事互相推诿，使问题久拖不决，在实际工作中 被罚款者把罚款一交了事，至于违法现象是否消除，违法行为是否停
19、止，执法- 7 - 者一概不管了，违法现象，违法行为依然如故，在社会上造成不良影响。 执法作风粗暴，执法中不出示证件不表明身份，不宣传法律规定；不指出当事人违章依据；不给当事人申辩陈述的机会；不按规定标准处罚，以言代法，以权代法，态度粗鲁，作风浮夸，不认真调查，未搞清楚事实就下结论，因而定性不准，使用法律也不准，特别是在使用罚款这一制裁手段时，自由裁量过大，想罚多少要说多少，随意性很大。 利益驱动、滥用职权，见利忘义。向执法对象，吃、拿、卡、要，变相接受物品， 门难进，脸难看，办事效率低。说情风影响执法工作质量，照顾朋友的面子，怕得罪人，由于说情风的干扰，有些违法行为该重处的从轻处理，该轻的处
20、理不了了之。 产生问题原因 1、 自身素质不高。一方面是思想认识不到位，对群众利益漠不关心，导致工作拖拖拉拉；另一方面是缺乏进取心，平时疏于学习，懒得钻研，业务知识老化，业务能力退化。 2.制度执行不严。对单位、部门的规章制度，没有有效执行。制度只是写在纸上，挂在墙上，搞形式主义，真正抓落实、一抓到底的少；对违纪违规者，迁就的多，批评追究的少，久而久之，也就无所谓，制度形 同虚设。 整改措施 行政执法中既要注意发挥好法律的引导作用，把经营者的行为引导到法律的规范上来，又要文明执法，尊重和保护经营者的合法权益。执法者是代表国家和政府在行使权力，对阻碍执法的逃避法律制裁的行为要坚决制止。不畏权势和关系网，大胆管理。对违法违章的现象，既要制止又要教育处罚，处罚后还要做好后续工作，责令改正，杜绝以罚代批的行为。严格按法定程序来执法，一是在执法中要出示证件，表明身份，对违法者讲明违法事实及处罚依据，二是给违法当事人陈述和申辩的机会，定性要准确，三是自由裁量的尺度要规范，使违法当事人心服口服，真正的体现执法 的合法性、公正性、合理性。 通过学习克服不健康的执法意识，在执法中避免不正之风，要坚持纠正在执法中吃、拿、卡、要等有损执法队伍形象的行为。 作为执法人员要加强法制观念，实事求是，面前现实，有错必究，找出问题的根源，提出解决问题的方法。明确执法责任，完善执法程序。
