1、辨識具體語境中詞的感情色彩,語文學習基礎知識,甚麼是詞的感情色彩?,詞的感情色彩是指：有的詞不但表示客觀的事物、現象，而且還帶有說話人主觀的感情。,甚麼是詞的感情色彩?,有的詞表達肯定或讚許、頌揚的感情例句一：陳先生的一生，是光輝的一生，偉大的一生。,光輝,偉大,例句中哪些詞語帶有頌揚或讚許的感情？,沒錯，這兩個詞語都帶有褒揚、尊敬的感情色彩，屬於褒義詞,褒義詞其他例子：高尚、足智多謀、愛恨分明、悲天憫人、忍辱負重,甚麼是詞的感情色彩?,有的詞表達批評或貶斥、憎惡的感情例句二：專橫的慈禧太后當政專權四十年，幹了大量禍國殃民的事情。,專橫,禍國殃民,哪些詞語帶有貶斥或憎惡的感情？,對！這三個詞語
2、都帶有批評、憎惡的感情色彩，屬於貶義詞,專權,貶義詞其他例子：卑鄙、逆來順受、目中無人、信口開河、斤斤計較,詞的感情色彩在反義詞表現最為明顯。,善良 vs 殘忍,聰明 vs 愚蠢,善良和聰明是褒義詞,殘忍和愚蠢是貶義詞,以下的反義詞中，哪些是褒義詞？哪些是貶義詞呢？,妙趣橫生 vs 枯燥無味,勝利 vs 失敗,漠不關心 vs 關懷備至,同義詞中也有褒義和貶義之分。,成果 / 後果,都有表示事物的結局的意思成果 (指事物好的結局、效果) 是褒義詞後果(指事物不好的結局、效果)是貶義詞,以下的同義詞中，哪些是褒義詞？哪些是貶義詞呢？,團結/勾結,都有表示聯合起來的意思團結 (指聯合起來合力達成目標
3、) 是褒義詞勾結(指暗中結合，多指不正當的聯繫)是貶義詞,其他例子：熱愛/溺愛、果斷/武斷、碩果/後果、鼓勵/慫恿,甚麼是中性詞?,有的詞不表示肯定/讚許，又不表示否定/貶斥的，就叫作中性詞。,結果,例如：,發動,保護,結合,中性詞可用在好的方面，也可用在壞的方面，因此，必須根據語言環境來確定。,中性詞其他例子：休息、睡覺、教育、來龍去脈、前因後果,如何識別具體語境中詞的感情色彩?,上文下理作推斷,應根據：,例句：這是雖在北方風雪的壓迫下卻始終保持着倔強挺立的一種樹。例句：不少的人對工作不負責任，拈輕怕重。,例句1: 如果通觀白楊禮讚全文，是讚揚白楊樹堅強不屈的精神。因此倔強一詞是褒義詞。,例
4、句2:此話是毛澤東所說，批評有人接受工作時專挑輕便容易的，害怕作繁重的工作。而根據前句不負責任可推斷拈輕怕重一詞是貶義詞。,試識別倔強及拈輕怕重兩個詞語是褒義詞還是貶義詞？,詞義感情色彩的變化,詞語的感情色彩在特殊的語境中會發生變化。一定要根據對上下文加以正確理解和辨識。,褒義貶用,例句：我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，並沒有存心要打的意思。我的老師,貶義褒用,句中狡猾一詞本是褒義詞還是貶義詞？本來狡猾 指詭計多端、不可信任的意思是貶義詞此句狡猾指善於察顏觀色的小聰明和小孩活潑調皮的行為，是褒義詞。,例句：而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己麼？唉！我現在想想，那時真是太聰明了！背影,句中聰明一詞本是褒義詞還是貶義詞？本來聰明 本意智慧高是褒義詞。此句聰明根據文意，作者懊悔當年年少盛，不理解父親的愛心，說自己聰明是對自己的自責、內疚，是反語，所以是褒義詞。,互動練習,
