六年级数学实践性作业设计（三）.doc

六年级数学实践性作业设计（三）时间：第四周 单元：第二单元 课题 ：倒数的认识设计者：六年级数学组作业题目：古诗里的“倒数”作业类型：探究性作业作业设置目的：通过探究古诗里的“倒数” ，使学生认识这种特殊的诗，感受古诗的魅力，进一步激发学生学习数学的兴趣，渗透事物是相互依存、相互联系的辩证思想。作业要求：小组合作从生活中、网上、书上多种渠道进行调查。作业指导：将调查的诗记录下来，并背诵其中的一首。作业评价：写一篇题为古诗里的“倒数” 的数学日记。六年级数学实践性作业设计（四）时间：第五周 课题 ：统计设计者：六年级数学组作业题目：关于男女同学的身高及体重的统计报告作业类型：实践性作业作业设置目的：1通过本次实践作业，让学生学会分工合作。2学会如何写统计报告。作业要求：小组合作完成，收集的数据要准确，对数据进行科学性分析，建议要科学、合理。作业指导：1收集数据。2画统计图。3分析与建议。4撰写统计报告。作业评价：评选优秀统计报告。