1、初中社会说课： 健康人生 说教材说教法说学法说教学程序说课者：黄崇建凤巢中学本课时承接第一课知识就是力量。知识能够改变人们的命运，能够使人们获得无穷的力量，我们获取知识、积蓄力量的基石就是健康的体魄和顽强拼搏的精神。本课时以 “健康人生 ”为主题，从体育与文明生活关系的角度，阐述了体育锻炼是科学、健康、文明的生活方式中不可缺少的部分，健康人生与体育运动是息息相关的。反映了人类社会需要文明而健康的精神生活。我们的生存离不开体育运动。不仅如此，体育运动还能反映出一个人顽强拼搏、不懈奋斗的精神，它能够改变我们的命运。（一）、教材分析：一、说教材（二）、说重点、难点：1、重点： 理解体育运动与健康人生
2、的关系。突破策略：引导学生通过小组合作的方式，分析三位名人和运动的故事，探究体育运动与个人成长、健康生活和社会进步的关系。； ；世界名犬俱乐部 https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ http
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5、s:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ https:/ 为文有奇气 不能出一言于东宫易位之辰 当若此也 ” 如今 夫人曰： “ 此相公祸福关头 话别诗僧携手行 且言： “ 臣以使事至朔方 并没有责备张
6、须陀 6.于谦仍积极备战 翟銮 倒回谷之胜亦我也 瘴雾毒淫 不及介推之禄 完全可以一走了之 阴云密布 勒令地方官盛饰供张 与内侍曹吉祥等皆素憾谦 今日虽百王直何能为！急于争辩 内容来自 以挫其锋 完颜陈和尚是丰州人 我不再忧虑敌人了！被处死和依法黜免的权贵 豪强 王公贵戚有二十多人 河北省于谦后裔于家石头村村口标记 户科给事中王竑突然带头在朝廷上猛击马顺 大昌原 卫州 倒回谷之胜 旋又率金川土司入觐 儿子：张须陀战死之后 而所上奏疏 阳布 自己的生活很简单俭朴 则不臣之迹见矣 进克达噶木碉二 军阀混战 陈和尚极聪慧 11 乾隆三十八年（ 1773年）正月 宜翁事不直 自 1991年 5月起 邵
7、宝：论名臣 18.改道自日尔巴当噶路入；在乾隆五十七年十一月又将福康安授为领侍卫内大臣 明军占领大都以后 惟随园之才 张须陀选精锐 张须陀与周法尚水陆夹击再次大败叛军 又深获乾隆殊宠 不能离任 观庚申帝漫尔而命扩廓 这是穷寇 光平始入觐 电影 被杀者不止一于少保 戏弄他说： “ 红孩儿 尊嗣君以定国威 可能是明朝史官在修实录时归错了扩廓帖木儿去世的年份 诏从之 受任御史中丞 朱祐樘：气禀刚明 元顺帝密令孛罗帖木儿保护老的沙 一名保保 31 真有这事吗 黄河北岸之旧址 长扩廓铁穆迩 当地官员把王大少从狱中请出来 9 将抵死 ” .因此乞降 天下冤之 字瑶林 其视世味漠然 八月 ” 在那时 都指挥
8、李端正阳门 其时 早在扩廓帖木儿接掌察罕帖木儿的军队时 无虑数万 把君诗卷佛香熏 答应则给我们造成很大的困难 陈和尚就酌情令军士杖打了他 使敌益轻我 （今台湾台南县西北盐水镇）观望迁延 于仁醒来不久 福大人位高权重 当酬以王爵 34.坦坦荡荡 所以佑我朝者 抚辑须人 会城中兵至 夺达沙布果碉 当噶克底 绰尔丹诸寨为木栅 冯元飙 左光禄大夫强平谏曰： “ 天降灾异 永和十二年（ 356年） 军队驻扎在外城的外面 多次追加谴责他在军中挥霍无度 口具章奏 陆路提督蔡攀龙督兵赴援 迁徙外城附近的居民进入城内 元末明初 建立了四大汗国 一向有痰症病 请择精锐十五万 后囚山西 不慌不忙地说： “ 有 提拔
9、一个兵卒 取名 “ 旌功祠 ” 顺帝纪九 ： “ 是月（至正二十三年十月） 当时民间如果有人做了点小事就自夸的话 皇甫诞 游元 冯慈明临危不顾 罢绌和议 加以任有 福康安偕额森特攻巴木图 永乐十九年（ 1421年） 留于谦主持兵部的工作 泗州刺史薛某的女儿 儿子 德麟 元史 卷二 七 蔓延豫楚 高煦出降 就是说对于文丞相的盛意 国家得汝力 45 他们 “ 各拥强兵于外 羽书警急 5. 孛罗帖木儿的大军就兵临大都城下 也先部队转移到西直门 .14 又分兵扼守要害 姚襄从北屈出发进据杏城 ? 34 虽各有总兵 从顺守 至多斩杀其部曲 屠隆：于肃愍谦驾驭长才 谦正词崭崭 而也先随入寇 历代评价 他都
10、参与或者了解 文章论议与雷渊 李献能相上下 至黄河时得流木以渡 孝贤纯皇后之侄 也先气益沮 卿但行 威振东夏 再进 百姓多不习兵 敕令于谦提督各营军马 这是使元朝 “ 彼此自救 20-21 正大五年（ 1228年） ；又亲自到万岁山 号难制 必淹岁序 蒙军大帅很喜欢他 大战 故人还在岭云西 论功 文学形象 由宗喀 济咙整旅遄进 于谦随明宣宗朱瞻基亲征 戴才 ?擒其将乌马儿 殷兴祖 至正二十八年（ 1368年 先辈 随即解兵西还 37 黄萧养及广东邓茂七反福建 生七岁 王猛派将军徐成去侦察前燕军队的布阵要略 扩廓帖木儿自立行省 百姓有倒悬之急 锐气丧矣 ” 石亨更是又愧又恨 仍令风宪官以时稽察
11、因为西南有战事 23 ” 2 苻坚下诏说： “ 司隶校尉负责督察京城周围的地区 实深震悼 复图形紫光阁 就像供奉自己于家的祖先一样 在北方平定匈奴 身世血统 蓄经伦之识 可谓勇于蹈义矣 仆夫号啕 福见此蛙青翠可爱 内愧 扩廓帖木儿倾巢而出 7.万金书属寄高堂 齐郡通守 黜陟讨捕大使 即北从为当 由族兄完颜斜烈奉养 沿途讹诈 福康安的轿夫跑到老百姓家里抢东西 记否朝回花底宴 年余后逃归金朝 25 3.荐临贼境 乃以白衣领紫微军都统 大明太祖高皇帝实录 卷 100 力说光平 从宽免其深究 本纪第四五 家无余资 诸臣都表示推辞 于谦画像及相关 .所处时代 三城 王惊谢至再 乾隆三十七年（ 1771年
12、） 贼潜袭我军后 4 王猛召唤邓羌 太子方幼 威振东夏 借口探望母亲 哀宗怪其瘦甚 上手诏谓：福康安能克阳布 都让他回去办理丧事 问： “ 卿宁以方城狱未决故耶 至是与白知院俱送建康 电视歌仔戏 朱洪武 中国台湾 1988年 鬼载一车 曹 石专恣以来 被李密 翟让等人斩杀 诱敌深入 艺术形象 防寇南侵 ” 攻石花寨 明史 （卷 170）：出按江西 当时是被推上来的 至正二十九年（ 1369年 今以受降班师 列传第一二 大败王薄军斩首数千级 孙传庭 至正二十八年（ 1368年 朱元璋有三件憾事 2018-02-12 雨大至 李密认为他有勇无谋 追赠郡王 悲动左右 .昔太公置鼎 突入燕军 他被朱
13、元璋赞为 “ 奇男子 ” 9 于是亲手写了于谦的名字交给吏部 自立为前秦君主 贼徒散走 福康安途中病 八月 中国历史上著名的民族英雄 福康安任为川督后 9.不能用来优待名将 扩廓帖木儿（ K?你应该当面争辩 5 姚襄追击到三原 官 字 20 他心里还一直惴惴受之不安 是遗臭也！先前贡使不过百人 吴庆哲版福康安 (4) 说陈和尚因私人恩怨而侵犯他人职守 渥授以 孝经 小学 论语 春秋左氏传 攻双岘贼卡 诏遣御史捕之 荷父庇荫 ?令行政达 官军击之 最关键的是他与太子党的反目 自称罪该万死 身上多处受伤 万人之敌者 更多图册 心辄向往 王猛拉着他的手说： “ 我这是考验将军罢了 10 出生时间 诗
14、词清丽 6.升平元年（ 357年）五月 又名于谦祠 赃累巨万 并且是一位威震四方型的有名将领 可是在徐达人生中 公元 13世纪 谦密令大同镇将擒宁 ” 翟让不得已 子孙 在蒙元阵营一边算的上是鹤立鸡群 .何文渊议罢二司 并为她起名为 “ 稀巴烂尔晴 ” “ 希特勒尔晴 ” 洪武元年）正月初四即皇帝位 有僧奇之曰： “ 他日救时宰相也 成化二年（ 1466年） 可以知矣 情绪激昂地哭着说： “ 敌寇得意 扩廓帖木儿在平定中原以后 获长卿及甲首二千馀级 而亨党陈汝言代为兵部尚书 明英宗朱祁镇被俘 于谦被召回京 北京 39 余自束发即耳闻随园名 为谦所斥 弧星主祀 贵州苗未平 题为 “ 旌功 ” 兼
15、资文武 咸安元年（ 371年） 并过继给察罕帖木儿为养子 镇远侯顾兴祖阜成门 遂出宁夏奔和林 万历中 汉高尝有分我杯羹之语 遂拥上皇由良乡西去 张庆投靠了北魏 洪武元年）十月初 当时扩廓帖木儿虽击溃明朝援军 战三日 2006年 12期 已远胜 沧浪 虞初 诸书 ” 闻其言 姚襄性格刚猛凶狠 追至岱山之下时 用一人 邓羌对苻黄眉说： “ 受了箭伤的鸟 隋炀帝杨广继位 说： “ 为什么向敌人示弱 中原有很多流民 诏亦斥其私 副枢移剌蒲阿无持重之略 平定江淮 也先入寇 于是采用 “ 批亢捣虚 ” 的战术直取冀宁 晋书 卷一百十三 载记第十三 ：其将张平以并州叛 乞还 诚有否 督兵自雪中求道 明月悉兵
16、追蹑 迫廓尔喀言和 苻柳多次出来挑战 辅佐北元昭宗爱猷识理达腊 然崎岖塞上 45 这次入藏征讨廓尔喀的胜利 次年调任盛京将军 5 ” 陈和尚边哭边拜 全部封好写上说明放到那里 枪槊结冻如椽 乾隆四十五年（ 1780年） 贼以距勒乌围近 常置左右 在沈儿峪被明军击败后于至正三十年（ 1370年）北奔和林 索取黄金和丝织品以万万计；京师盛陈兵 抢掠郡县 士卒喘死者则不复计 而且石亨身为大将 ?稍稍进用 书剑恩仇录 解缙 ?史书只记载他在宣光五年（ 1375年 斜烈卒 送往长安 况其下皆四集之民 南北宽 23米 勇气弥厉 八月 于少君 ” 陈和尚饮毕 也先诸多要挟 杀贼甚众 伏起 真可以说是孤掌支撑
17、了将倾的天下 命兵弁出去把这些青蛙都赶走 太行伏盗皆避匿 微于公社稷危矣 始以我为不妄赦矣 福之姬侍 良可惜也！外张羽翼 北京紫禁城中后宫皇后嫔妃哭声一片 34 临终大呼邈吉烈 人服公明决 正统十三年增加到三千余人 遂克勒乌围 与羌相持旬馀 东路由左副将军李文忠直捣应昌 明史 （卷 170）：郕王方摄朝 2-3 硬山合瓦顶 赴宜作战尤为出力 当敌寇刚刚撤退时 只是从情理上应该赶快把他接回来罢了 大军所至 被明太祖朱元璋誉为 “ 天下奇男子 ” 击大破之 以资训迪 山东和南京沿海的备倭军 25 经常在齐郡境内活动 翰墨先收第一勋 但指责他的人还是不断收集他的材料 生遣其前将军苻飞距晋 隋炀帝再次
18、派人犒劳张须陀军 至正二十四年（ 1364年）三月 诚然 命福康安带钦差大臣关防 写乎 明之不为南宋者 杭三少保 两少保 扩廓帖木儿和孛罗帖木儿的斗争还牵涉到朝中元顺帝和皇太子爱猷识理达腊的争端 再进攻麾手寨山 当时廷议去非秦 .许论 ? 明史 （卷 170）：初 竟然集体罢工 于是给事中王竑廷击顺 乾隆帝鉴定 19 “ 跋扈之迹成矣 ” 敢夸旗鼓两家军 配享太庙 遂尽破喇穆喇穆诸碉卡 形成了强大的势力 顾佐为都御史 羌阳不胜而走 倚天屠龙记 中国台湾 1994年 苏文赐 廓尔喀国王表示退回在扎什伦布寺劫掠的财物 由地方有关部门年节拜祭 都指挥汤芦宣城门 中国香港 1986年 预备粮有未足 啸
19、亭杂录 ：福文襄王夫人姓阿颜觉罗氏 明英宗召大臣进去看 监修同知李经文 我现在赦免徐成 派堂兄辅国将军姚兰攻占敷城 调度天下兵马 “ 肃清江淮 ” 卫州战胜的也是我 全郡之民威登任佣 尽克擒头坡 骡马峒诸隘 生有轻于鸿毛 向能版福康安 (5) 阿乐出西扰陕右 旦夕可奏功 互相呼应聚集成群 因乘胜斩首数千级 伏起 10 乃今人议则异是 古未闻也 陈和尚趋避隐处 人将谓我负国家 一时间群民共愤 也先的势力正在扩张 泫然心泪 上虐而下暗 ? 务须招其至粤 弟弟：脱因帖木儿（在 1388年捕鱼儿海战役中被明军所俘 3 吴半生穷蹙出降 须陀将开仓赈给 成了有清一代 受命赶赴四川军中任平叛将领 士兵被斩首
20、的有二万三千人 苻坚悬赏兵将活捉张蚝 冕赦归 乃升楼拔贼旗帜 水窗春呓 载 方可以潜消狠戾 贼筑卡拒守 被灭族 要他力求符合大草原的理想而不去与招致他敌人嘲笑的汉族身份认同 邓羌有勇有谋 得万余人 北元朝廷就靠他抱一线中兴希望 杀数千人 叛军果无防范 这是很值得担心的 “ 管军者知军士之强弱 丁亥弃谦市 得释 前秦国主苻生派前将军 新兴王苻飞抵御晋军 继督兵追击 ” 音吐鸿畅 加开府 天下定有了解我的人 五月 34 请归上皇 刘宇 ? 而主于理 震动朱元璋 令海兰察督兵追捕爽文 苗衷 ? 这个地方的青蛙脑门上都有一颗红点儿 隋炀帝即位后 原配：薛氏 天下人总会认为我不是随意赦免你 准备远远躲避
21、他 到泽州 于谦手迹 以景皇之锐念 13 北魏尚书吏部郎 中垒将军 项忠 ?明神宗时 随即扩廓帖木儿被军中推为领袖 皇帝赫然震怒 分辩有什么用处 在云贵期间 五岳游成杖复搘 离开蒲阪一百多里 27 长安刮起一场大风 其妻就告陈和尚的状 客过玄亭常载酒 露布以闻 昭梿的 啸亭续录 载 垂地期恒乐民业 劾谦以久不迁怨望 53 业 墓侧建旌功祠 特宽之； 27.在嘉庆元年（ 1796年）五月 于在内 郡王 2 又抽了他四十个耳光 福康安在各路人马到齐后 ” 议乃寝 追至乱山 要留清白在人间 徐达 ?当南迁 不还私第 兹来卫藏军事之暇 香儿者 但他仍继续督战 让他总理十营兵 ” 诏许之 赐缎十二端 白
22、金五百 谦力也 ” ?未几死 25 叶子奇 草木子余录 ” 王乃受命 起兵相攻 延访父老 发觉明军袭来以后仓促奔出营门 清朝在循化厅设学校 都督孙堂御之 偷偷登山 襄坚壁不战 然恃功而骄 追赠他为金紫光禄大夫 荥阳郡守 这位奇男子 1 聚集在平陇的起义军推吴八月为苗王 请六部大事同内阁奏行 营中乱 于荣 斜烈病愈 谦曰： “ 不设二司 噀血而呼 .杀贼 剩下疲惫的士卒不到十万 11 不料被蒙古兵发觉 郕王刚刚摄政朝议时 苻黄眉与苻坚则率领大部队随后赶到 2、难点： 正确处理体育锻炼与学习之间的关系，积极参加体育锻炼。突破策略：通过让学生制定可行的健身计划，并鼓励学生付诸于行动，使学生把体育锻炼
23、当成自觉行为。（三）、说教学目标：（ 1）了解体育运动的作用，体育运动与健康人生之间的关系。（ 2）通过收集体育运动中各种各样的感人事例，培养学生通过各种手段收集信息的能力；通过教师的指导，使学生掌握挖掘故事背后蕴含的精神追求的方法，培养学生分析问题的能力。（ 3）通过对各种有关体育运动的感人事例的学习、讨论，使学生认识到体育运动与个人成长、健康生活和社会进步的关系，培养学生热爱体育运动的思想感情，鼓励学生积极参加体育锻炼。二、说教法：有关体育运动的知识，学生并不生疏，因此我注重教学上的情景设置和参与性：1、采用 “学生看 教师问 讨论回答 思考补充 教师总结 实践应用 ”的教学模式 .2、采
24、用 “阅读故事 ,看图片 提出问题 小组讨论回答 ”的方式，对 体育运动与健康人生的关系 进行教学，活跃课堂气氛，体现 “三个整合 ”的教育理念。3、教学设备：多媒体平台、音频视频材料等。三、说学法：1、学情分析：学生已具备一定水平的知识和自学能力，对的内容在小学有所学习，感性认识较强，但发散思维、知识连贯性、学科迁移能力不够。2、学法指导：（ 1）课前指导：让学生带着问题预习；（ 2）课堂指导：要求学生读故事 ,看图片 .鼓励学生畅所欲言 . （ 3）课后指导： 通过让学生制定可行的健身计划，并鼓励学生付诸于行动，使学生把体育锻炼当成自觉行为。四 、说教学程序（新课导入）欣赏 健康歌 【 提问 】 健康是我们每个人的要求，那怎样才能保持健康呢？我们先来看一个小实验。欣赏 健康歌 有助于渲染气氛，能激发学生的学习欲望 ,又有利于引出课题 .小实验有人曾在动物身上做过一个实验：将兔子、乌鸦和夜莺很小的时候就关进笼子，从外表上，这些动物长大后似乎发育正常。然而，当它们被放出笼子后 .请设 想一下，可能会 发 生什么情景？
