1、 第三节第三节 科学对待人生环境科学对待人生环境第三章第三章 领悟人生真谛领悟人生真谛 创造人生价值创造人生价值l如何正确理解人生观、价值观及其关系？l如何正确理解 “ 为人民服务 ” 是当代大学 生应该追求的高尚的人生目的？l如何正确理解人生环境？重点：重点：难点：难点：l人是什么？l人生为了什么？l怎样的人生更有意义？ 第一节第一节 树立正确的人生观树立正确的人生观世界观就是人们对生活在其中的世界以世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。及人与世界的关系的总体看法和根本观点。世界观与人生观有着不可分割的联系。人生观受制于世界观。有什么样的世界观，就会有什么样
2、的人生观，世界观对人生观的形成以及发展方向都有指导意义。一、世界观与人生观一、世界观与人生观斯芬克斯之斯芬克斯之谜斯芬克斯之谜底斯芬克斯之谜底（一）人的本质是什么？（一）人的本质是什么？古今中外的思想家都试图给予古今中外的思想家都试图给予理论的说明，以解释人类自身的谜理论的说明，以解释人类自身的谜底，探索人生真谛，指导人类的发底，探索人生真谛，指导人类的发展。展。培根亚里士多德 富兰克林人是什么？人的本质是什么？人是什么？人的本质是什么？1、人的本质的内涵、人的本质的内涵人的本质并不是单人的本质并不是单个人所固有的抽象物。个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一在其现实性上，它是一切社会关系的总和。切社会关系的总和。2、对这一观点如何理解呢？、对这一观点如何理解呢？(1)人有自然属性和社会属性人有自然属性和社会属性(2)人的本质属性在于社会属性人的本质属性在于社会属性(3)人的本质是一切社会关系的总和人的本质是一切社会关系的总和3、人的本质是一切社会关系的总和、人的本质是一切社会关系的总和一方面，人的本质不是虚幻的抽象的，而是现实的具体的。另一方面，人的本质不是单一的社会关系的产物，而是由 “ 一切社会关系的总和 ” 共同规定的 。
