1、七年级语文课外辅导计划一、辅导目标1、通过课外 ,使学生能充分认识到学习的重要性。2、认真做好学生的辅导工作,每周1次的辅导,辅导要有针对性和可行性。二、辅导内容：1、辅导内容：义务教育课程教科书七年级上册。2、辅导内容：基础知识、阅读、写作方法方面的训练。三、辅导方法措施：利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高， “因材施教、对症下药” ，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：1、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，发展他们的思维水平。2、加强对学生的课堂管理，要经常提问学生。3、通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的心理，激发学习兴趣，变“要我学”
2、为“我要学” 。4、培养课外读物的阅读能力，多背、多读、多写、多练。 。 。 。 。 。四、需要注意的问题：1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。2、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。备注：为顺利完成本学期的教学任务，提高教育教学质量，根据学生的实际情况、教学大纲有针对性的补课，为此我制定本学期学生辅导计划如下：上课时间 上课内容2013,10,26一、阅读训练：词语赏析、句子赏析、句子作用、标题含义、人物分析，文章主要信息的筛选等答题技巧。二、基础知识训练：病句专题（一面、两面问题；重复问题；“通过使”
3、缺主语的问题;“防止不”的问题等三、留作业2013,11,21、讲解作业，上节课知识巩固2、文言文常考知识点复习3、阅读训练：第一人称、第二人称、第三人称的好处；人物心理分析；文章线索等4、基础知识训练：标点符号的使用5、仿写，作文的框架6、留作业2013,11，9一、讲解作业，上节课知识巩固，期中考试试卷分析二、阅读训练：倒叙、插叙、顺序的作用；句子赏析；人物形象分析等答题技巧三、基础知识训练：句子排序四、留作业2013,11,161、讲解作业，上节课知识巩固2、阅读训练：最后一段的作用；概括文章的内容；词语含义、句子含义；文章标题的作用三、基础知识训练：成语的运用四、留作业2013,11，
4、23一、讲解作业，上节课知识巩固二、阅读训练：人物分析；句子赏析；之前答题技巧的巩固三、诗词赏析2013，11,30一、讲解作业，上节课知识巩固，为月考总复习二、阅读训练：筛选文章主要信息；人物情感分析；作者情感分析；记叙线索及作用；为文章拟标题；作者写文章的目的等答题技巧三、基础知识总复习；作文框架的训练；仿写2013，12,7一、讲解作业，上节课知识巩固，月考试卷分析二、阅读训练：人物形象分析；景物描写的作用；记叙文、小说、抒情散文答题技巧的区别三、基础知识查漏补缺2013,12,141、讲解作业，上节课知识巩固2、阅读训练：培养学生从文章中找到答题点，注意情感词、表达作者观点的句子、抒情句、描写句；以前技巧的巩固3、作文训练2013,12，211、讲解作业，上节课知识巩固2、阅读训练：概括文章主要内容；句子作用；句子的赏析等3、作文的训练4、语言的运用综合题2013,12，281、讲解作业，上节课知识巩固，为期末加油2、阅读训练总复习；文言文、诗词赏析总复习
