1、竞 晖 学 校课外阅读记录卡班级： 姓名： 尊敬的家长：为进一步促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们四（3）班将在本学期继续开展阅读课外书活动。希望家长给予指导、帮助，写好阅读记录。我将根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。敬请家长们大力协助!谢谢您的合作! 一、计划：1、本学期，要求学生每天坚持课外阅读 30 分钟至 1 小时，并不定时检查及通报阅读情况。2、尊重学生的差异性，学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读，拓展语文课外知识；学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完两本课外书。3、为
2、了更好地检测学生课外阅读的情况，班级制定了语文课外阅读记录卡，希望家长可以配合老师，早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。二、奖励方法：1、阅读 2 本课外书并完成语文课外阅读记录卡的同学，奖励 5 分，并颁发“阅读小能手” 奖状。2、阅读 4 本课外书并完成语文课外阅读记录卡的同学，奖励 10 分，并颁发“阅读小学士”奖状。3、阅读 8 本课外书并完成语文课外阅读记录卡的同学，奖励 20 分，并颁发“阅读小硕士”奖状。4、阅读 10 本以上课外书并完成语文课外阅读记录卡的同学，奖励 30 分，并颁发“阅读小博士”奖状。三、推荐书目：（家长选择书目，自愿购买，或与班级其他同学互相借阅）1、 小猪唏哩呼噜2、 大林和小林3、 愿你被这世界温柔相待4、 亲爱的汉修先生5、 昆虫记6、 伊索寓言7、 我们去看海8、 新版神奇校车 （10 册）9、 夏洛的网10、 窗边的小豆豆11、 浪漫鼠德佩罗12、 海底两万里13、 汤姆索亚历险记14、 了不起的狐狸爸爸15、 装在口袋里的爸爸语文课外阅读记录卡（每周一张）第 周 书名 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日每天阅读页数我积累的好词：（至少每日一词）我积累的优美句子：（至少每日一句）日积月累看了之后，我想说：（建议每天写一点，字数不限）读后感想星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日家长签名
