1、2017-2018 学年第一学期八年级物理教学计划1、学生基本情况：本期担任八（5）班物理教学，学生 52 人。从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科物理。因为是新课程，学生都有非常浓厚的兴趣和较强烈的好奇心，期待学习这门新鲜的学科。二、教学总目标和总的教学要求 1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用； 2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力； 3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 三、教材分析
2、：八年级物理在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。全书共 6 章。第 1 章机械运动本章课程标准的要求 1能用实例解释机械运动及其相对性。 2会使用适当的工具测量时间。能通过日常经验或物品粗略估测长度。会选用适当的工具测量长度。 3能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。 第二章声现象该章主要是通过对生活、生产中丰富多彩的声现象的学习，使
3、学生了解：声音是怎样产生和传播的?声音有哪些特性?以及人们是怎样利用和控制声音的。第三章物体变化该章，知识目标简单、物理现象直观、与日常生活联系紧密、学生体验非常丰富，编写短小精悍，为教师们留下了广阔的自我发挥的空间。在“知识”方面，本章的知识可以帮助学生理解日常生活中大量的热现象，充分体现“从生活到物理，从物理到社会”的教学理念。第四章光现象该章主要研究光现象及其规律，内容包括：光的直线传播、光的速度；光的反射规律；平面镜成像；光的折射；光的色散；看不见的光红外线、紫外线及其应用。第五章透镜及其应用该章是在光现象的基础上,讲述透镜及透镜的实际应用。主要内容有透镜的初步知识;生活中的透镜:放大
4、镜、照相机、投影仪;观察世界的窗口:眼睛和眼镜,还有观察微观和宏观用的显微镜和望远镜。编者把这些内容放在一起,具有理论联系实际的特点。体现了新的课程标准“从生活走向物理,从物理走向社会”这一发展的理念。第六章质量与密度该章内容属于课程标准的科学内容中第一个主题“物质”下的一个二级主题。课程标准要求： （1）初步认识质量的概念，会测量固体和液体的质量。 （2）通过实验，理解密度的概念，尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 （3）了解物质的属性对科技进步的影响。 四、主要措施：学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规
5、律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生终生学习打下良好的基础。 五、教学进度和教学活动安排表：周次 时 间 内 容课 时量备注1 8.28-9.1 科学之旅 1.1 长度和时间的测量1.2 运动的描述 5 课 时2 9.4-9.8 1.3 运动的快慢 1.4 测量平均速度 本章复习 5 课 时3 9.11-9.15 2.1 声音的产生与传播 2.2 声音的特性 5 课 时2017 年 8 月 28 日4 9.18-9.22 2.3 声的利用 2.4 噪声的危害和控制 本
6、章复习 5 课 时5 9.25-9.30 3.1 温度 3.2 熔化和凝固 5 课 时6 10.1-10.8 国庆节放假 5 课 时7 10.9-10.13 3.2 熔化和凝固 3.3 汽化和液化 5 课 时89 10.16-10.27 期 中 复 习 检 测 5 课 时10 10.30-11.3 4.1 光的直线传播 4.2 光的反射 5 课 时11 11.6-11.10 4.3 平面镜成像 4.4 光的折射 5 课 时周次 时间 内容课 时量备注12 11.13-11.17 4.5 光的色散 本章复习 5 课 时13 11.20-11.24 5.1 透镜 5.2 生活中的透镜 5 课 时14 11.27-12.1 5.3 凸透镜成像的规律 5.4 眼睛和眼镜 5 课 时15 12.4-12.8 5.5 显微镜和望远镜 本章复习 5 课 时16 12.11-12.15 6.1 质量 6.2 密度 5 课 时17 12.18-12.22 6.3 测量物质的密度 6.4 密度与社会生活 5 课 时18、 19、2012.25-期末 期 末 复 习 检 测 15 课时
