六年级语文上册第六单元测试卷及答案.doc

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1、六年级语文上册第六单元测试卷及答案请你先写一句鼓励自己的话: (5 分)第一部分:基础知识积累与运用(35 分)一、 根据本单元学到的知识填空。 (6 分)1 我国是一个( )的国度,最早的诗歌总集是( ) ,已经有( ) 的历史。2通过收集资料,我还知道了诗歌的分类。按题材分,可以分为边塞诗、 ( ) 诗、 ( ) 诗和咏物诗。按形式分,可以分为格律诗和( )诗。3 从古到今,我国涌现出屈原、 ( ) 、 ( ) 等许多伟大的诗人。我还知道外国的( ) 、 ( ) 等诗人。4、 “西江月”是( ) , “夜行黄沙道中”是( ) 。二、把古诗词名句与作者连在一起。 (4 分)海内存知己 凌寒独

2、自开 王 勃夕阳无限好 天涯若比邻 王安石迟日江山丽 只是近黄昏 李商隐墙角数枝梅 春风花草香 杜 甫三、判断下面说法是否正确。 (5 分)1、 诗经采薇描写对一位姑娘思念的情感。 ( )2、 “七八个星天外,两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的春夜喜雨 ( )3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想,但比苏东坡加的两个字要美。 ( )4、 “路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。 ( )5、 “空山新雨后,天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。 ( )四、按顺序排列下面词语。 (2 分)1、诗经、 元曲、 唐诗、 宋词( )2、雨雪霏霏 赤日炎炎 凉风习习 杨柳依依 ( )五、选择恰

3、当的答案,把序号填在括号里。 (5 分)1、 “野火烧不尽,春风吹又生”一句出自 。 ( )A白居易的赋得古原草送别 B王昌龄的出塞 C杜牧的江南春2、 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ”一句出自 的诗。 ( )A苏轼 B文天祥 C李白3、 “随风潜入夜,润物细无声。 ”一句出自 的春夜喜雨 。 ( )A白居易 B辛弃疾 C杜甫4、 “晓看红湿处,花重锦官城。 ”中的“晓”的意思是 。 ( )A使人知道 B天刚亮的时候 C晓得,知道,懂得5、 “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是 。 ( )A因为 B坐下 C座位六、我能灵活地运用古诗。(5 分)1、小明成天心思不在学习上,

4、请你用学过的诗句来劝他:“ccc_”2、当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人( ) 的诗句_ _3、来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起: _ 4、当我们浪费粮食里,老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们:_ _5、杜甫的春夜喜雨中,写春雨滋润万物,悄然无声的一句是“_ _。 ”七、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌” 。 (5 分)我最喜欢的一首诗叫 。我还能把它默写出来呢:_ 我推荐的理由是:_ _ 常用“ ”来说明“站得高,望得远”。八、在这次综合性学习中,我对诗歌有了进一步的认识:(3 分)_第二部分:阅读积累与运用_晚唐诗人郑谷, ( )诗写得好,( )为

5、人谦逊,所以人们乐于向他请教。 “一字之师”说的就是他与诗僧齐已的故事。某年冬天,齐已在大雪后的原野上,看到傲雪开放的梅花,诗兴大发,创作了一首早梅诗,咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道:前村深雪里,昨夜数枝开。写好后,他觉得非常满意。郑谷看到齐已写的这首诗后,十分赞赏,但他认为这首诗的意味未尽。于是,他经过反复思考推敲,将这两句诗改为:前村深雪里,昨夜一枝开。他对齐已说:花开枝头,总有时间先后,只是人们不觉察,才误以为数枝同时开放。从诗题早梅来说, 数枝梅已不为早,不如改为一枝开 。 ”郑谷的这一改动,虽然只将数字改为一字,只有一字之改,但却使早梅更贴切题意了,诗的意境也更完美了。齐

6、已对郑谷的这一改动非常佩服,当时即称郑谷为自己的一字师。1、 为短文加个小标题写在横线上。 (2 分)2、 在( )里填上恰当的关联词。 (2 分)3、 用“”画出郑谷改字的理由。 (2 分)4、 把“数枝”改为“一枝”好在哪里呢?结合你的理解谈谈你的看法。 (3 分)_5、你认为郑谷和齐已分别是怎么样的人呢?(2 分)郑谷:_齐已:_6、在修改作文中你有没有因一两个字而伤脑筋呢?你认为有这样的必要吗?(3 分)答:_三、笔下生花。 (35 分)我们搜集阅读了许多诗歌,想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的,然后让我们也试着用一首诗来写写生活。 (望能大胆想象,写出自己的情感)参考答案第一

7、部分:基础知识积累与运用(35 分)一、1 ( 诗歌 ) 诗经 两千多年 2 ( 思乡 ) 、 ( 山水田园 )3 ( 李白 ) 、 ( 杜甫 ) (拜伦) 、 ( 普希金 ) 。4、 ( 词牌名 ) ( 题目 ) 。二、内存知己天 涯若比邻 王 勃 ) (夕阳无限好 只是近黄昏 李商隐)(迟日江山丽 春风花草香 杜 甫) (墙角数枝梅 凌寒独自开 王安石)三、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、1、 (诗经、唐诗、宋词、元曲)2、 (杨柳依依 赤日炎炎 凉风习习 雨雪霏霏)五、1、 ( A ) ( B ) ( C ) ( B ) ( A )六、1、 少壮不努力,老大徒伤悲 。 ”2、

8、 ( 孟郊 ) “谁言寸草心,报得三春晖。 ” 3、 飞流直下三千尺,疑似银河落九天。4、谁知盘中餐粒粒皆辛苦。5、 “ 好雨知时节,当春乃发生 。 ”七、 登鹳鹊楼 。白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 “欲穷千里目,更上一层楼。 ”八、在诗歌的海洋中,知道了如何欣赏诗歌,再读诗的过程中,体会文章所处境界。还学会了如何写诗,懂得了现代诗的自由格式,只需押韵,不限制格式。而古体诗的格式有限制,分五言绝句、七言绝句、七言律诗、五言律诗。第二部分:阅读积累与运用(25 分)一、阅读(一) 。 (11 分)1、 ( 嘲讽 ) ( 感叹 )2、这句话是人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 。意

9、思是说四月的时候人们生活的地方百花已经凋谢的长不多了,但是这山上的寺庙里的桃花才刚刚盛开。3、沈括觉得白居易的“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”自相矛盾。 。 (2 分)4、四月天气,山下众花凋谢,山顶上却是桃花红艳。 )5、答:勤奋学习各种知识,才能写好文章,不能仅凭自己的主观想象来做出判断。 人在判断一件事情对与错时,要先自己进行考察,不要盲目判断,一定要三思而后行!2、阅读(二) (14 分)1、 一字之师2、 不但 而且3、从诗题早梅来说, 数枝梅已不为早,不如改为一枝开 。 ”4、一枝”紧扣诗题,更能突出梅之“早” ,显出梅不同寻常。5、郑谷:善于思考,为人谦逊,耿直。 齐已:虚心,善于听取他人意见。6、有必要。有时修改作文一两字,能使表达更加精炼、传神,也可培养我们的鉴赏能力和理论水平。只有经过认真的修改,才能写出文质兼美的文章。三、笔下生花。 (30 分)大 海 睡 着 了风儿不闹了,浪儿不笑了。深夜里,大海睡觉了。她抱着明月,她背着星星。那轻轻的潮声啊,是它睡熟的鼾声!

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