1、1大学毕业论文写作技巧教案任课专业：行政管理专科 学期：2014 年秋期 主讲教师：刘建平第一章 绪 论一、教学重点：了解和认知：毕业论文的性质、毕业论文的作用、毕业论文的类型。二、教学难点：大学生要重视自己的全面素质修养三、教学课时：五课时四、教学进程：导入新课第一节 毕业论文的性质 毕业论文是大学应届毕业生针对某一问题，运用所学专业的基础理论、基本知识、基本技能，探讨研究后撰写的发表自己学术见解的文章。毕业论文是一种表述科学研究成果的文章。在自然科学领域或社会科学领域中：人们总是不断地有所发现、有所发明、有所创造、有所提高推动科学文化的进步，促进社会生产的发展。这种科学成果的文字表述，就是
2、学术文章。这类文章在自然科学领域通常称为科学论文，在社会科学领域称为学术论文，简称论文。大学毕业生：如果不会写论文，不擅长用论文这种科学的语言，总结和传播知识阐发真理那将是一名不合格的学生。毕业论文是学生在大学阶段学习的一个总结，是对学生专业知识和综合素质的综合考查。没有毕业论文，大学教育是不完整的。第二节 毕业论文的作用1. 毕业论文是大学生学业的重要组成部分。高年级学生：要攻读专业搞研究，搞研究的结果就产生了论文。论文是最常用的写作文体。从事教学、科研、管理等工作，各行各业论文写作都是必不可少的。撰写论文的方法，必须在学生阶段在教师的指导下娴熟自如地掌握它。2. 毕业论文写作是对大学生各方
3、面能力的综合性考核。写作毕业论文：不仅需要写作知识，更需要扎实、系统的专业知识，同时还需要正确的世界观和方法论，这是对大学生各方面能力的综合性考核。如果没有扎实的专业知识基础，没有对本学科前人研究成果的熟知，没有严格的写作能力的训练和实践，没有对专业理论系统、完整的了解和掌握， 要想写出像样的论文那是不可能的。3. 毕业论文写作是对大学生从事科学研究的初步训练。写作毕业论文：即是对大学生业务的全面考核，也是对大学生从事科学研究的一次初步训练。大学生在科学研究的过程中，熟悉撰写论文的基本环节、程序和方法，同时培养学生对科研的兴趣，初步确定科研的方向，为今后从事科学研究打好基础。4. 毕业论文写作
4、有益于促进大学生早日成才。科学研究不是一朝一夕的事，学会写作也不是一蹴而就的事。尽早参加科学研究实践， 尽早进入论文写作训练，对于开掘学生智力，提高学生发现分析解决问题的能力具有积极2的意义。这即可以培养大学生对科学研究的兴趣，也为学校和用人单位从毕业论文的写作和答辩中及时发现人才创造了条件从而有利于人才的成长。第三节 毕业论文的类型 一、科学论文是研究者的创造性成果一般分为两类：学术性论文学术论文科学论文 综述性论文学士论文学位论文 硕士论文博士论文二、按毕业论文所研究的内容不同也可分为两大类：自然科学类 凡研究自然界各种物质和现象的 毕业论文 科学；工程技术社会科学类 社会意识形态的各个方
5、面，经济政治、历史、教育、法学、宗教写毕业论文一般是科学研究的开始， 从某种意义上说是对科研论文写法的学习与锻炼。三、从毕业论文表现形式来说，可以分为四种：1. 创造型创造型毕业论文必须对所研究的课题以往的理论、学术观点有新的发展和深入开掘，或提出新见解，或证明先前的说法是错误的；或进一步对学术界尚未认识的事物，有新的发现，提出新的假说、新的理论等等。2. 评析型文学作品和作家，社会现象和理论思潮，自然现象和科学理论，都可以作为评析的内容或对象。根据所学专业，根据对某一现象、理论或作家、作品所占有材料的多少选择评析课题。它需要对评析对象的来龙去脉、前因后果以及该对象与其他现象的相互联系有一个透
6、彻的了解。3. 描述型描述型论文也可称为说明型论文。对某一课题的深入研究得出新的结论或看法， 对某一社会现象或自然现象的分析和描述，如：某种观念的形成，某种经济体制改革的过程， 某种社会体制改革的过程，某一自然现象生成的原因，某一实验结果的产生过程等等。4. 综述型综述型论文，不要求对论题有个人独到的见解，也不要求对所述的问题有新的发现。它只是要求作者就某一课题一定时期以来在学术界的研究情况及成果作一综合性的评述。首先3要求作者必须全面详尽占有资料，资料不详尽文章便会失去价值。其次是作者须具有高度的概括能力，没有对资料的高度概括也就谈不上综合和评述了。第四节 大学生要重视自己的全面素质修养在毕
7、业论文写作过程中，大学生对于客观事物的反映是主观能动和积极的。一方面大学生的思想、阅历、个性特征、业务水平、写作能力和个人风格，限制和影响着被反映的客体；另一方面写作又是大学生的思想、知识和各种能力的综合作用。大学生的修养体现在写作的全部过程之中。提高大学生自身修养可从以下三方面着手：1. 锻炼思想、陶冶情操每一个有志于学好写作的人，都必须注重自己人品的修养，即思想道德修养。学会关心他人、关心集体、关心国家大事、热爱生活、积极向上。在此基础上进行写作，文章的立意自然就高了。在广阔的社会生活中，锻炼思想、陶冶情操，将自己培养成为一名具有高尚情操和道德品质的人。2. 学好专业知识的同时也要拓展文史
8、知识论文是科研成果的反映，内容及表达方式与作者专业知识储备有密切的关系。21 世纪是高科技的世纪，生产的高度社会化及生产结构的变化，要求大学生必须全面掌握现代科学知识， 综合知识基础、专业理论知识与应用知识紧密结合。同时还要具备国力知识，即对中国及世界的历史、地理、文化、艺术等有基本的了解。逐渐将自己培养成为一名博学广识的人。3. 训练思维力、提高综合能力写作毕业论文是以思维为核心，要想学好写作，必须注重训练思维力，一般来说，思维力主要包括：比较与分类的能力、理解与判断的能力、归纳与演绎的能力、联想与想象的能力等。没有积极的思维，诸种智能和技巧就不能更好地发挥出来，科研成果也就不能用毕业论文这
9、种形式很好表达出来。红楼梦里有一副对联说得好：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。 ”大学生要象真心英雄歌词中唱的那样：把握生命里的每一分钟，全力以赴自己心中的梦，不经过努力怎么有成果，没有人能随随便便成功！小 结第一章 绪 论第一节 毕业论文的性质第二节 毕业论文的作用第三节 毕业论文的类型第四节 大学生要重视自己的全面素质修养第二章 毕业论文的选题一、教学重点：认识和了解：选题的意义以及选题的原则与范围。二、教学难点：熟练掌握选题的途径和方法。三、教学课时：五课时四、教学进程：导入新课4第一节 选题的意义毕业论文写什么？这个写什么的问题，就是毕业论文的选题。一、毕业论文的选题的理论意义： 1
10、、确定毕业论文研究的方向和要论述的问题。选题是从事科学研究和写作毕业论文的第一步，万事开头难，有一个良好的开端是至关重要的一步。爱因斯坦曾经说过提出一个问题比解决一个问题还难，难就难在提的问题的方向要正确，课题有发展前途，否则将劳而无功。2、选题是决定文章内容和价值的一个关键性环节。课题选得好，选得恰当，等于完成了毕业论文写作工程的一半。接下来的一系列具体工作：标题的最后确定；论证角度的选择；写作材料的取舍；内容的组织安排； 有了遵循，就能够顺利地进行。否则，就会处处受阻，处处被动。二、选题的具体意义（1）选题可以规划文章的方向角度和规模按照逻辑思维的顺序，作者在研究客观材料的过程中，随着思维
11、的深入会涌现出各种各样的想法和看法。它们对作者来说都是非常宝贵的，但是我们能不能把它们统统拿过来，写入文章呢？显然不能这样做。因为这些想法和看法尚处于分散状态，必须有一个选择、鉴别、归拢、集中的过程。经过从分散到集中、从分析到综合的认识发展过程就是选题的确定过程， 有了选题，就有了明确的写作意图，据此，可以确定文章论证的方向、角度和规模。（2）选题直接影响并制约论文的效果和价值选题不仅是给毕业论文定一个题目规定个范围的问题，选题的过程也是一个创造性思维的过程，选题的好坏直接影响到毕业论文的效果和价值。（3）选题恰当与否决定论文写作能否顺利进行题目选得过大，因学力不足难以驾驭，无法深入研究。题目
12、选得过小，手脚难以舒展， 观点得不到应有的展开， 结果内容空泛，论述肤浅， 文章显得目光狭隘，缺少宏观气魄。选题要恰当、适中，以利于开展研究和论述。第二节 选题的原则与范围一、毕业论文选题的原则在毕业论文的选题中应遵循以下三个原则：1. 专业性原则毕业论文的写作是整个教学中的一个重要环节。毕业论文的课题必须是在大学生学习的专业范围之内。这样，毕业论文可以直接反映出学生几年来大学学习的状况，反映出对基础知识的掌握程度和处理问题的能力。对于学生来说，在本专业中选题也可以充分利用所学专业知识进行毕业论文写作。选择的课题与自己所学的专业相同或相近做起来就会得心应手、左右逢源， 可以充分发挥自己的专业特
13、长调动最大的研究积极性。只有兴趣与天才结伴而行才能有所发明有所创造。2. 创新性原则创新是科学研究的精髓，选题创新性原则可以归纳为： 用新方法解决新问题；用新方法解决老问题；用老方法解决新问题。一个创新的实例：微软全球副总裁李开复，在计算机语音识别的研究过程中，对导师罗杰.瑞迪主张的方法产生了怀疑，打算采用其他的方法研究。李开复的导师罗杰.瑞迪美国总统特别顾问委员会信息委员会成员，一个世界级顶尖大师和他还没毕业的学生有了分歧，5但导师仍然一如既往地给李开复提供最好的机器和最新的资料。经过艰苦的研究，李开复将语音系统的识别率从原来的 40%提到 80%。直到今天，全世界所有语音识别的研究都是在他
14、开拓性工作的基础上进行的。真正原创性的研究是非常困难的。对一般大学生而言， 只有通过大量阅读文献，吸收别人的经验和研究成果，才能起到踏在别人肩膀上的效果， 进而在高起点上寻找到自己要研究的那个点。而要进行原创性的研究，对知识的长期积累就显得更加重要。3. 适用性原则所谓适用性， 即所选择的课题应能回答和解决现实生活或学术研究领域中的实际问题。要求大学生在选题时应充分注意以下两点：第一是要充分注意选题的现实价值，第二是要充分考虑具有学术价值的选题。二、毕业论文选题的范围1. 要选择难易适中的研究课题有一个好的研究课题，是写出一篇有学术水平的毕业论文的前提。要认真考虑选择：难易适中、深浅适中、大小
15、适中，经过自己主观努力后能够按时完成的研究课题和做得出的毕业论文题目。2. 要选择有学术价值的研究课题论文的科学价值表现在学术性上，学术性是指有理论深度和学识水平。要选择具有学术价值的课题，首先要了解自己所研究领域的最新研究动态和成果， 其次还要了解所涉及学科及有关学科的基本理论构架。从学习写作毕业论文的角度来看，所谓有无学术价值，可以从以下三方面来考虑：（1）开创性的研究课题是科学研究中最为重要的课题，是解决前人没有研究过的问题，这类研究成果无疑是最有价值的。一旦取得有效成果，其影响将是十分深远的，甚至会影响到整个社会进步的进程。诺贝尔奖是奖励开创性研究的奖项，华人获诺贝尔奖概况：杨振宁和李
16、政道，1956 年因提出弱相互作用中宇称不守恒同获 1957 年诺贝尔物理奖；丁肇中，1974 年在美国布鲁克海文实验室用质子加速器发现 J 粒子与里希特同获 1976 年诺贝尔物理奖；李远哲，1986 年与他人合作因用交叉分子束装置研究分子反应动力学同获诺贝尔化学奖；朱棣文与他人合作，1997 年因发明激光冷却捕陷原子技术获诺贝尔物理奖；崔琦与他人合作，1998 年因研究分子量子霍尔效应及其物理性质获诺贝尔物理奖。（2）发展性的研究课题研究方向是前人确定了的，前人也已经做过许多研究，但是，还有较大的发展空间。科学研究始终是站在前人的肩膀上不断探索不断攀登的艰辛工作，后继者只是为其增加其容量和
17、深度而已。将几代人有限的认识得以无限的扩展和深化不断向客观真理的顶峰逼近。（3）综合归纳性的研究课题有两种情况：一种是对别人已有的研究成果作历史的回顾综合评析他人研究的异同得失， 或将分散的资料整理成有特征的资料，在此基础上指出如何把有关研究继续深入下去。另一种是在基本原理或科学方法上广泛吸收各家各派的长处成为自己独辟蹊径的基础。第三节 毕业论文选题的途径和方法在毕业论文的选题上，我们讲究必要的选题途径和正确的选题方法将会收到事半功倍的效果。如果选题的途径和方法不对，很有可能造成人力、物力和时间的浪费，事倍功半。大学生在毕业论文和毕业设计的选题上， 主要是了解选题的途径和熟悉选题的方法。与其给
18、你一条鱼，不如教会你打鱼的方法。一、毕业论文选题的途径6毕业论文选题的途径可以简单地概括为三条：1. 接触社会到现实生活中去寻找有待研究的课题。科研的目的，归根结底是为了实际应用，如果能够解决具体工程建设中的关键性难点，这样的研究无疑是成功的。为了提升学位论文研究的实用价值，就必须与具体的建设工程相结合。在进行调查研究的过程中：到有关的部门去实地考察，弄清研究课题的来龙去脉以及各种影响制约因素；也可以接触社会到有关的展览会展销会去，这些地方提供的先进设备与技术，对了解科技发展的新动向及发展水平， 提供了最新的启迪和帮助，有利于开阔思路。这样就可以找到适合自己需要的研究课题和毕业论文的题目。2.
19、 深入到专业课程中去寻找有待研究的课题。深入到自己学习过的专业课程中去寻找研究课题，这是大学生毕业论文自己选题最主要的途径之一。3. 文献资料提取法寻找有待研究的课题。从文献资料中寻找研究课题是一种传统的方法，没有调查就没有发言权，通过广泛、深入、仔细地阅览相关专业的文献资料，作者思想受到启发后，结合自己感兴趣的问题，从而提出有待解决的研究课题。二、毕业论文选题的方法了解了选题的途径还要熟悉选题的方法，就是怎样提出问题？选题的方法有多种多样，大致可以归纳为四种方法：1. 抓住疑点和难点寻找研究课题的方法。是从学科中有争议、有疑问、有较大难度的一些敏感点着手，去抓住和发现研究课题的方法。要以独特
20、的思维方式去抓住客观事物关键问题，提出令人耳目一新的研究课题。2. 从本学科研究领域的空白处和交叉学科中寻找研究课题的方法各学科或多或少都留有一些前人还没有研究过的课题， 期待研究者去发现、去探索、去研究。大学生要用独特的眼光和超前的意识去思索、去发现去探索、去研究。各种迫切需要解决的课题， 往往缺少参考资料，无从借鉴， 这给大学生留下了极大的发挥创造的空间。现代科学技术的发展正在出现一种各种学科界线越来越模糊的趋势， 学科融合共鸣、学科交叉共振已成为一种普遍现象。社会发展中存在的各类问题往往带有高度的综合性。应将视野放开阔一些，多关注一些学科边缘上的问题，就是从某些交叉学科的结合部中去选题，
21、即在这些领域的空白处去寻找和发现研究课题。科学的发展是相互交叉和渗透的，处于学科边缘上的问题，大多是人们尚未涉足的领域,容易获得突破、取得研究成果。恩格斯说过：科学在两门学科的交界处是最有前途的。3. 从偶发事件中捕捉和发现研究课题的方法。平时在生活、学习中要善于观察和发现问题，注意自己身边发生的事情，从偶然发生的事件中，去捕捉和发现研究课题也是一种非常有用的选题方法。一个人的思维灵感表现出的爆发形式是偶然的，有时它像闪电那样一掠而过，有人称它为思维激光。这是一种机遇可遇不可求，大学生要把握住偶发事件，这也是一种发现研究课题极好的方法。4. 探索科学最前沿的选题方法探索科学最前沿就是从别人从未
22、涉足或刚刚开始涉足的科学最前沿，去探索和发现选题的方法。探索科学最前沿的新领域，敢碰是非之地带，敢攀登科学高峰， 甚至敢闯科学禁区，探求未来世界之迷，这是古今中外杰出科学家共有的本质特征。7上述毕业论文选题的三条途径和四种方法，可以在实践过程中不断摸索、不断完善。第四节 优秀大学毕业论文选题简介经济与管理学院 国际经济与贸易专业WTO 争端解决机制对中国对外贸易的影响 作者 张雯琦 指导教师 彭夯经济与管理学院 金融学专业我国商业银行个人理财服务营销初探 作者 税心悦 指导教师 王晓博经济与管理学院 工程管理专业空间失配理论与公共住房选址研究 上海配套商品房选址问题分析与建议作者 陈 哲 指导
23、教师 钱瑛瑛经济与管理学院 会计学专业对外商在我国投资的分析与研究 作者 胡志平 指导教师 王遐昌经济与管理学院 工商管理专业从国家助学贷款谈大学生诚信体系的建立作者 邱珍妮 指导教师 慎金花交通运输工程学院 交通工程专业城市道路交叉口群交通阻塞机理研究作者 马莹莹 指导教师 杨晓光机械工程学院 机械设计制造及其自动化专业全液压电动叉车设计作者 孔蓓蓓 指导教师 关景泰管道检测机器人实用技术研究作者 李 娟 指导教师 张炳安传播与艺术学院 广告学专业广告效果研究作者 童 烨 指导教师 董景寰论三维艺术及其在广告领域的运用作者 柳吉俊 指导教师 王肖生文法学院 行政管理专业论腐败动机的产生与抑制
24、作者 黄章林 指导教师 张 劲小结第二章 毕业论文的选题第一节 选题的意义第二节 选题的原则与范围一、 毕业论文选题的原则二、 毕业论文选题的范围第三节 选题的途径和方法一、 毕业论文选题的途径二、 毕业论文选题的方法第四节 优秀大学毕业论文选题简介课 堂 讨 论81 .每个小组 模拟设计一个你们认为比较满意的论文题目。第三章 毕业论文的材料一、教学重点：了解：材料的概念1. 第一层次资料2. 第二层次资料3. 第三层次资料掌握：材料的获取认识：材料的鉴别与筛选二、教学难点：熟练掌握：材料的处理与加工三、教学课时：五课时四、教学进程：导入新课第一节 材料的概念在论文写作中，所谓材料，是指作者为
25、着某一写作目的，直接或间接从现实生活中搜集、摄取，写入文章或未写入文章的一系列事实与理论。这里某一写作目的，是指学术论文的选题。通常人们将资料与材料在同等意义上使用，其实，二者是有区别的。资料应是为了某一写作目的最初搜集到的东西，材料则是对最初搜集到的东西经过筛选而得到的东西。就是说材料比资料更有条理、更有序、更精致。构成一篇文章要有四个要素，即材料、主题、结构和语言。 文章的内容、体裁、篇幅千差万别， 但是每一篇具体论文都不能缺少任何一个要素。在四要素中： 材料和主题属于文章的内容，结构和语言属于文章的形式。按照系统论的观点，如果将在一项科研项目中起作用的全部资料看作一个系统， 那么在资料系
26、统内部就能划分出若干个层次，每个层次的资料都对科学研究起着独特的作用。同一研究课题的资料根据功能不同划分为三个层次。1. 第一层次资料第一层次资料是指基础理论基本知识性的文献资料。这是处于较深层次的资料。其作用主要表现在两个方面：一是作为支撑新的学术观点的依据；二是作为感知、理解、使用其他资料的基础。一般说来，文献资料应以大学教科书和学术专著为主。大学教科书侧重于基本理论、基本知识的阐释和介绍；内容准确、严密、稳定，通常能较全面、系统、规范地介绍某一学科或某一专业的总体面貌，能够反映该专业或学科的整体研究水平。学术专著是对某一方面问题进行研究和论述的专门性著作。所涉及到的知识面通常比教科书狭窄
27、，内容更加精深， 融作者的见解与系统的知识于一体，集理论观点的创造性和全面性于一身。通过阅读学术专著，能够深入了解某一专业领域较为深邃的知识信息。2. 第二层次资料第二层次资料是前沿性的最新学术动态资料。学术创新要以使用新的方法和掌握新的资料为前提。新的资料是资料系统中比较活跃的浅层次资料，资料越新越有助于研究课题新的突破。 9新的资料来源主要是各类专业学术刊物。读学术会议论文集，听学术报告也是获取最新信息的有效途径。3. 第三层次资料第三层次资料是易对新观点产生触发性作用的材料。这类资料在课题研究中像电石火花， 往往会触发新思路、新见解的豁然闪现， 使研究者对螟思苦想多日而不得要领的问题，会
28、茅塞顿开，疑难尽消。触发性资料属表层资料，内容和形式有多种多样，主要有与研究项目相关联的社会动态， 与研究课题相关的边缘学科的研究动向等。三个层次资料功能不同，但是相互联系、相互作用；大学生在课题研究过程中都应以最大限度地充分利用它们。综观古今中外，传播后世的著作经典无不以材料作为坚实基础。马克思写资本论 ，光研究或写过“摘要”的书籍就达一千五百多种。列宁写帝国主义是资本主义的最高阶段 ，几乎没有遗漏一个当时所能得到的有关国家地理、经济、技术、政治和外交等文献资料。托尔斯泰写战争与和平 ，参考了七百多种历史著作。由此可见： 材料在毕业论文写作中的作用是十分重要的。第二节 材料的获取尽量搜集与自
29、己毕业论文题目有关的一切材料撰写毕业论文首先要在材料的搜集和选用上下功夫。研究课题中需要的所有材料，除了亲自通过实验观测调查直接获得外，主要还是靠通过阅读有关文献资料间接获得。关于毕业论文搜集材料的途径与方法主要有两种：第一手材料即大学生亲自参加科学研究或考察，把观察到的现象与测量得到的数据详细记录下来。由于这时的材料尚未进行过处理与加工，称为素材或未经处理的材料。这种材料具有十分重要的价值，是大学生参加科研实践的真实记录，是用以提炼毕业论文主题的重要基础。第二手材料是大学生在毕业论文写作过程中，有计划有步骤地去调查和阅读与自己科研课题相关的书籍和文献资料。文学巨匠茅盾说过：大家都以为高尔基干
30、过许多职业所以能写，却忘了高尔基写以前读的书更多。因为书中有几千年来人类知识的结晶，有几千年人类生活经验的结晶。搜集到的不管是第一手材料还是第二手材料，它们共同的作用是：第一明确研究目标：材料可以帮助作者了解自己从事某项研究工作的终点，从而也能找到自己研究工作的起点。第二避免走弯路：大学生通过了解前人的工作，借鉴前人研究工作的经验与教训，使自己少走弯路。第三某些资料本身具有保存与传播的价值：例如，1785 年，卡文迪什（Cavendish）在空气中通入过量的氧，用放电法使氮变为氧化氮，然后用碱吸收，剩余的氧用红热的铜除去。可是即使把所有的氮和氧除尽，仍有很少量的残余气体存在。这种现象在没有千分
31、之几克的精密天平的时代，不可能对实验中出现的而又无法解释的小气泡进行精细的研究，因此，卡文迪什失去了发现氩气的机会，但是，他始终坚持做十分详细的实验记录，并断言一定还有一种人类没有发现的气体存在。结果，这些实验记录保存了 109 年后，英国物理学家雷莱（Rayleigh）于 1894 年发现从氮的化合物中制得的氮每升重 1.2505 克，而从空气中分离出来的氮在相同情况下每升重 1.2572 克，虽然两者之差只有几毫克，但已超出了实验误差范围。这些微小的差异引起了雷莱等人的注意，他怀疑大气分离出来的氮中含有尚未被发现的气体杂质。因此，雷莱重做卡文迪什10的实验，经过多方面的试验，使他们终于发现
32、了氩气。综上所述，为了写好毕业论文，大学生必须收集和积累一定数量的信息资料。为了帮助大学生在撰写毕业论文过程中，更好地掌握文献检索方法，在此作简单介绍：1. 明确查阅文献资料的目的大学生在毕业论文或毕业设计过程中，首先要进行文献调研，了解前人在自己将要进行研究的领域中已经做了哪些研究工作？取得了哪些科研成果？还有哪些问题需要去研究解决？在充分掌握本领域的研究现状后，再制定适合自己的切实可行的研究方案。其次，在查阅文献过程中，使大学生转变角色适应科研工作的特点，这是一个缓冲过度阶段，同时也是一个再学习扩大知识面的过程，进一步明确开展科学研究工作的目的性。2. 文献资料的作用与分类按其包含的知识与
33、信息的内容、结构，可划分为三类：第一类为原始文献主要类型有科技期刊、科技报告、会议文献、学位论文、专利文献和政府出版物等。内容具有创造性、新颖性和先进性，是科研成果的直接体会，一般说来是研究者首先选择的主要对象。第二类为二次文献，将分散的原始文献组织成为系统的便于查找利用的有序资料既文摘、索引等的检索工具。其目的是作为检索原始文献的辅助工具。文摘的特点是把某一学科或某一专题的最重要、最新的著作、论文等，经过挑选后，以简练的文字将其主要内容摘录出来，使人能以较少的时间和精力掌握有关专题的研究近况和最新成果。索引又称通检或引得，它是较书目更为细致地将图书报刊中项目或内容摘要记录下来，按一定顺序排列
34、，便于检索散见于书刊报纸中资料的工具书。第三类为三次文献，通常包括教科书、专著、辞典、技术手册、综述报告和评论等。利用三次文献能使大学生较迅速、系统、全面地了解某项研究的发展历史与趋势。3. 文献检索的途径与步骤二次文献的目的是向读者提供快速查阅原始文献的辅助工具，因此，文献检索的有效途径就是正确利用检索工具。文献检索的主要途径有： 书名或篇名、作者姓名、文献序号、分类、主题词和关键词等六种检索途径。文献检索的过程，一般分成这样几步：第一分析研究课题的属性，明确查阅要求做到有的放矢，弄清自己研究的课题属于哪一个学科分支，要解决的是哪一类问题，以明确检索的范围。第二选择检索工具，如目录、索引、文摘等，还要善于使用工具书。第三确定检索途径和检索标志，如利用文献的外部特征：书名、作者、序号；文献的内部特征：分类、主题及其他；确定检索的途径：书名、著者、序号如专利号、关键词及其它如分子式等。确定的原则是快检、准检。4. 选择检索方法确定查找文献线索介绍几种常用的检索方法：第一种直接查找法（顺查、倒查、抽查）顺查是从课题起始年代查起，直到近期；倒查即逆查，从近期向早期回溯，当查到的资料已能满足需要为止；抽查是针对学科的特点，抓住该学科文献发表集中的年代进行检索。第二种追溯查找法是利用文献末尾所附参考文献的目录追溯查找。第三种循环查找法这种方法是直接查找法与追溯查找法的结合。
