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1、小学英语语法知识点总结：可数名词和不可数名词一 、 可 数 名 词 与 不 可 数 名 词 的 区 别普 通 名 词 所 表 示 的 人 或 事 物 是 可 以 按 个 数 计 算 的 ， 这 类 名 词 叫 可 数 名 词 。 可 数 名 词 分 为 个 体名 词 (表 示 某 类 人 或 事 物 中 的 个 体 ， 如 worker, farmer, desk, factory 等 )和 集 体 名 词 (表 示 作 为一 个 整 体 来 看 的 一 群 人 或 一 些 事 物 ， 如 people, family 等 )。 如 果 普 通 名 词 所 表 示 的 事 物 是 不能 按 个

2、 数 来 计 算 的 ， 这 类 名 词 就 叫 不 可 数 名 词 。 不 可 数 名 词 分 为 物 质 名 词 (表 示 无 法 分 为 个 体 的物 质 ， 如 meat, rice, water, milk, orange 等 )和 抽 象 名 词 (表 示 动 作 、 状 态 、 情 况 、 品 质 等 抽象 概 念 ， 如 work, homework, time, health, friendship 等 )。二 、 关 于 可 数 名 词名 词 可 分 为 可 数 名 词 和 不 可 数 名 词 两 部 分 。 其 中 ， 可 数 名 词 是 表 示 能 够 计 算 的 人

3、或 物 的 名 称 ，他 们 通 常 有 单 数 和 复 数 的 形 式 。单 数 通 常 用 a,an 或 者 是 one 来 表 示 。 an 用 在 元 音 字 母 的 前 面 。 如 ： a desk, an apple, one boy.1、 直 接 在 单 词 的 后 面 加 -s.photo-photos book-books egg-eggs student-students pen-pensvillage-villages building-buildings cloud-clouds flower-flowershand-hands map-maps girl-girls2

4、、 如 果 单 词 以 s,x,ch,sh 结 尾 ， 通 常 要 在 单 词 后 面 加 -es.bus-buses class-classes box-box dress-dresses peach-peacheswatch-watches fish-fishes 3、 以 辅 音 字 母 +y 结 尾 的 单 数 名 词 要 把 y 变 为 i， 再 加 -es.如 果 y 的 前 面 是 元 音 字 母 ， 则 直 接加 上 -s.family-families story-stories baby-babies day-days toy-toys boy-boys4、 以 f,fe

5、结 尾 的 单 词 ， 要 把 f,fe 变 为 v， 再 加 -es.knife-knives wolf-wolves shelf-shelves 5、 以 o 结 尾 的 单 词 一 般 加 -s 构 成 复 数 ， 但 是 potato, tomato,hero 等 词 要 加 -es 构 成 复 数 。radio-radios photo-photos piano-pianos zoo-zoos studio-studiospotato-potatoes tomato-tomatoes hero-heroes6、 一 些 特 殊 的 不 规 则 名 词 的 复 数 。goose-gee

6、se foot-feet tooth-teeth woman-women man-men sheep-sheep fish-fish deer-deer people-people child-childrenox-oxen mouse-mice7、 be 和 指 示 代 词 的 复 数 。is-are am-are this-these that-those it-they8、 有 些 名 词 是 通 常 以 复 数 形 式 出 现 的 ， 如 ： shoes, pants, boots, glasses 等 。 三 、 关 于 不可 数 名 词1. 不 可 数 名 词 没 有 复 数 ，

7、当 它 作 句 子 的 主 语 时 ， 谓 语 动 词 要 用 单 数 形 式 。如 ： The food is very fresh. 食 品 很 新 鲜 。2. 有 的 不 可 数 名 词 也 可 以 作 可 数 名 词 ， 有 复 数 形 式 ， 但 他 们 的 意 义 往 往 发 生 变 化 。如 ： water (水 ) waters (水 域 ) orange (橘 汁 ) oranges (橘 子 )3. 很 多 的 不 可 数 名 词 表 示 泛 指 时 为 不 可 数 ， 表 示 种 类 时 就 可 数 ， 但 意 义 大 多 不 发 生 变 化 。如 ： fruit fru

8、its food foodsfish fishes hair hairs小学英语语法知识点总结：名词变复数变化规则1、 一 般 情 况 下 ， 直 接 加 -s， 如 ： book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds2、 以 s、 x、 sh、 ch 结 尾 ， 加 -es， 如 ： bus-buses， box-boxes， brush-brushes， watch-watches3、 以 “辅 音 字 母 +y”结 尾 ， 变 y 为 i， 再 加 -es， 如 ： family-families， strawberry-strawberries4、 以

9、 “f 或 fe”结 尾 ， 变 f 或 fe 为 v， 再 加 -es， 如 ： knife-knives5.不 规 则 名 词 复 数 ： man-men， woman-women， policeman-policemen， policewoman-policewomen， mouse-mice child-children foot-feet， 、 tooth-teeth fish-fish， people-people， Chinese-Chinese， Japanese-Japanese6、 不 可 数 名 词 (单 复 数 形 式 不 变 )bread, rice, water ,

10、juice etc.小学英语语法知识点总结：名词所有格1、 名 词 所 有 格 表 示 所 属 关 系 ,相 当 于 物 主 代 词 ,在 句 中 作 定 语 、 宾 语 或 主 语 。 其 构 成 法 如 下 ：(1)表 示 人 或 其 它 有 生 命 的 东 西 的 名 词 常 在 词 尾 加 s。 如 ： Childerns Day(儿 童 节 ), my sisters book(我 姐 姐 的 书 )(2) 在 以 s 结 尾 的 名 词 (包 括 以 s 结 尾 的 复 数 名 词 )后 面 ， 只 加 。 如 ： Teachers Day(教 师 节 ) .如果 复 数 名 词

11、不 是 以 s 结 尾 的 ， 末 尾 也 要 加 s。 例 如 Childrens Day：(3)有 些 表 示 时 间 、 距 离 以 及 世 界 、 国 家 、 城 镇 等 无 生 命 的 名 词 ,也 可 在 词 尾 加 s. 如 ：todays newspaper(今 天 的 报 纸 ), ten minutes break(十 分 钟 的 课 间 休 息 )(4) 无 生 命 的 东 西 的 名 词 ,一 般 可 用 介 词 of 短 语 来 表 示 所 有 关 系 。 如 ： A key of the door2、 注 解 ： s 还 可 以 表 示 某 人 的 家 或 者 某

12、个 店 铺 ,如 ： my aunts(我 阿 姨 家 ), the doctors(诊 所 ) 表 示 词 组 内 的 并 列 名 词 各 自 的 所 有 关 系 时 ， 须 在 各 个 名 词 后 加 s； 如 ： Lucy s and Lilys bedroom 如 果 一 个 东 西 为 两 个 人 或 者 两 个 以 上 的 人 共 同 拥 有 ， 只 在 最 后 一 个 名 词 后 面加 s,如 ： Lucy and Lilys bedroom(露 西 和 丽 丽 合 住 的 卧 室 ). “of+名 词 所 有 格 /名 词 性 物 主 代 词 ”,称 为 双 重 所 有 格 ,

13、如 ： a friend of my fathers(我 父亲 的 一 位 朋 友 ), a friend of mine(我 的 一 位 朋 友 )小学英语语法知识点总结：冠词一 、 冠 词 分 类 及 读 法 ：英 语 中 冠 词 有 不 定 冠 词 和 定 冠 词 两 种 ,常 放 在 名 词 的 前 面 ,用 来 限 定 名 词 的 意 义 ,起 泛 指 或 特 指 的作 用 。 定 冠 词 the ， 不 定 冠 词 a/an二 、 不 定 冠 词 a / an 的 用 法 ：不 定 冠 词 a / an 用 在 单 数 名 词 的 前 面 ,a 用 在 辅 音 开 头 的 词 前

14、面 ; an 用 在 元 音 开 头 的 词 的 前 面 。A.不 定 冠 词 的 基 本 用 法 ：(1) 表 示 某 一 个 人 或 东 西 ,但 不 具 体 说 明 何 人 或 何 物 。 如 ： There is a dog lying on the ground.(有 一 只 狗 躺 在 地 上 。 )(2) 表 示 某 类 人 或 事 物 ,以 区 别 于 其 他 种 类 。 如 ： A elephant is much stronger than a man.(大 象 比 人 强 壮 多 了 。 )(不 能 译 为 ： 一 头 大 象 比 一 个 人 强 壮 。 )(2) 表 示

15、 某 类 人 或 事 物 中 的 任 何 一 个 。 如 ： He is a teacher of English.(他 是 英 语 教 师 。 )(4) 表 示 “一 ”这 个 数 量 。 如 ： There is a table and four chairs in that dining-room.(在 那个 餐 厅 里 有 一 张 桌 子 和 四 把 椅 子 。 )(5) 几 个 用 不 定 冠 词 的 习 语 ： a bit(一 点 ), a little(一 点 ), a few(几 个 ), a lot (许 多 ), a kind of(一 种 ), a pair of(一 副

16、 、 一 双 ), a number of(大 量 的 ), a piece of (一 张 、 一 片 ), half an hour(半 小 时 ), have a good time(玩 得 开 心 ), have a cold(感 冒 ), make a noise(发 出 嘈 杂 声 ), have/take a (rest 等 )(休 息 )一 会 儿 ,等 等 。3、 定 冠 词 the 的 用 法 ： 定 冠 词 the 用 在 可 数 名 词 的 单 数 或 复 数 或 不 可 数 的 名 词 前 面 。B.定 冠 词 的 基 本 用 法 ：(1) 表 示 特 指 的 人 或

17、 事 物 。 如 ： The man with a flower in his hand is Jack.(手 上 拿 着 一 朵 花的 男 人 是 杰 克 )(2) 指 谈 话 双 方 都 熟 悉 的 人 或 事 物 。 如 ： Look at the blackboard,Lily.(莉 莉 ,请 看 黑 板 。 )(3) 复 述 前 面 提 到 过 的 人 或 事 物 。 如 ： There is a man under the tree. The man is called Robert.(树 下 有 个 人 , 那 个 人 叫 罗 伯 特 。 )(4) 表 示 世 界 上 独 一 无

18、 二 的 事 物 。 如 ： The earth turns around the sun.(地 球 绕 太 阳 旋 转 。 )(5) 用 在 表 示 方 位 的 名 词 前 面 。 如 ： There will be strong wind to the south of the Yangtze River.(长 江 以 南 地 区 将 会 刮 大 风 。 )(6) 在 序 数 词 和 形 容 词 最 高 级 的 前 面 。 如 ： Who is the first one to go?(谁 第 一 个 去 ？ ) / Of all the stars, the sun is the nea

19、rest to the earth.(在 所 有 的 恒 星 之 中 太 阳 离 地 球 最 近 )(7) 常 用 在 乐 器 名 称 的 前 面 。 如 ： He began to play the violin at the age of 5.(五 岁 时 他 开始 拉 小 提 琴 )(8) 用 在 江 河 、 海 洋 、 山 脉 等 名 称 的 前 面 。 如 ： I have never been to the Himalaya Mountains.(我 从 来 没 有 去 过 喜 马 拉 雅 山 )(9) 用 在 含 有 普 通 名 词 的 专 有 名 词 的 前 面 。 如 ： H

20、e is from the United States of America.(他 来 自 美 利 坚 合 众 国 )(10)用 在 姓 氏 之 前 表 示 一 家 人 。 如 ： The Greens are going to Mount Emei next month.(下个 月 格 林 一 家 要 去 峨 眉 山 )(11)same 之 前 一 般 用 the。 如 ： Lucy and Lily look the same.(露 西 和 莉 莉 看 上 去 长 得 一 样 )(12)几 个 用 定 冠 词 的 习 语 ： at the same time (与 此 同 时 ),make

21、 the bed(铺 床 ),in the end(最后 ),all the time(一 直 ),by the way(顺 便 说 一 下 ),on the way(在 路 上 )等 等 。C、 一 些 不 用 冠 词 的 情 况 ：(1) 专 有 名 词 和 (第 一 次 使 用 )一 些 不 可 数 名 词 时 前 面 通 常 不 用 。 如 ： China is a very large country.(中 国 是 个 大 国 ) / Man needs air and water.(人 类 需 要 空 气 和 水 )(2) 名 词 前 已 有 指 示 、 物 主 或 不 定 代 词

22、 作 定 语 时 不 用 。 如 ： My pen is much more expensive than yours.(我 的 钢 笔 比 你 的 昂 贵 多 了 )(3) 周 名 ,月 名 或 季 节 名 前 一 般 不 用 。 如 ： He was born on Monday, February 18,1995.(他出 生 在 1995 年 二 月 十 八 日 ,星 期 一 ) / They usually plant trees on the hills in spring.(春 天他 们 通 常 在 山 上 植 树 )(4) (第 一 次 使 用 )复 数 名 词 表 示 人 或

23、事 物 的 类 别 时 不 用 。 如 ： Men are cleverer than monkeys.(人 比 猴 子 聪 明 )(5) 三 餐 饭 前 不 用 。 如 ： We have breakfast at home and lunch at school.(我 们 在 家 吃 早 饭 ,在校 吃 午 饭 )(6) 节 、 假 日 前 一 般 不 用 。 如 ： On Childrens Day the boys often get presents from their parents.(在 儿 童 节 ,这 些 男 孩 经 常 得 到 父 母 的 礼 物 )(7) 球 类 名 词

24、 前 不 用 。 如 ： The children play football on Saturday afternoons.(孩 子 们 星 期六 下 午 踢 足 球 )(8) 城 市 的 重 要 /主 要 建 筑 物 名 称 前 不 用 。 如 ： They are now at Peoples Cinema.(他 们 此刻 在 人 民 电 影 院 )(9) 一 些 习 惯 用 语 中 不 用 。 如 at school; at home; on foot; go to school 等小学英语语法知识点总结：数词表 示 数 目 多 少 或 顺 序 多 少 的 词 叫 数 词 ， 数 词

25、分 为 基 数 词 和 序 数 词 。 表 示 数 目 多 少 的 数 词 叫 基数 词 ； 表 示 顺 序 的 数 词 叫 序 数 词 。一 、 基 数 词1） 基 数 词 写 法 和 读 法 ： 325 three hundred and twenty-five；2） 基 数 词 一 般 是 单 数 形 式 ， 但 下 列 情 况 ， 常 用 复 数 ：a. 与 of 短 语 连 用 ， 表 示 概 数 ， 不 能 与 具 体 数 目 连 用 ， 如 scores of people 指 许 多 人 ；b. 在 一 些 表 示 “一 排 ”或 “一 组 ”的 词 组 里 ；如 ： They

26、 arrived in twos and threes. 他 们 三 三 两 两 的 到 达 了 。c. 表 示 “几 十 岁 ”；d. 表 示 “年 代 ”， 用 in +the +数 词 复 数 ；e. 在 乘 法 运 算 的 一 种 表 示 法 里 ， 如 ： 3 x 5 = 15 Three fives is （ are） fifteen.二 、 序 数 词序 数 词 的 缩 写 形 式 ： first1st second2nd thirty-first31st三 、 数 词 的 用 法1） 倍 数 表 示 法a. 主 语 +谓 语 +倍 数 （ 或 分 数 ） + as + adj.

27、 + asI have three times as many as you. 我 有 你 三 倍 那 么 多 。b. 主 语 +谓 语 +倍 数 （ 分 数 ） + the size （ amount， length） ofThe earth is 49 times the size of the moon. 地 球 是 月 球 的 49 倍 。c. 主 语 +谓 语 +倍 数 （ 分 数 ） + 形 容 词 （ 副 词 ） 比 较 级 + thanThe grain output is 8 percent higher this year than that of last year.今

28、年 比 去 年 粮 食 产 量 增 加 8%。d. 还 可 以 用 by+倍 数 ， 表 示 增 加 多 少 倍The production of grain has been increased by four times this year.今 年 粮 食 产 量 增 加 了 4 倍 。2） 分 数 表 示 法构 成 ： 基 数 词 代 表 分 子 ， 序 数 词 代 表 分 母 。 分 子 大 于 1 时 ， 分 子 的 序 数 词 用 单 数 ， 分 母 序数 词 用 复 数 ：1/3 one-third ； 3/37 three thirty-sevenths.小学英语语法知识点总结

29、：代词A、 人 称 代 词 和 物 主 代 词1、 人 称 代 词 主 格 和 宾 格 的 区 别 ： 主 格 通 常 位 于 句 中 第 一 个 动 词 之 前 （ 有 时 候 位 于 than 之 后 ）， 宾 格 一 般 位 于 动 词 或 介 词 之 后 。2、 物 主 代 词 形 容 词 性 与 名 词 性 的 区 别 ： 形 容 词 性 用 时 后 面 一 般 要 带 上 名 词 ， 名 词 性 则 单 独 使 用 ，后 面 不 带 名 词 。人 称 代 词 物 主 代 词主 格 宾 格 形 容 词 性 名 词 性我 I me 我 的 my mine你 ， 你 们 you you

30、你 （ 们 ） 的 ， your yours他 he him 他 的 his his她 she her 她 的 her hers它 it it 它 的 its its我 们 we us 我 们 的 our ours他 们 they them 他 们 的 their theirsB、 不 定 代 词 Some 与 Anysome 和 any 都 有 “一 些 “的 含 义 ,都 能 修 饰 可 数 名 词 和 不 可 数 名 词 ,但 some 一 般 用 在 肯 定 句 中 。如 : There are some girls in the classroom. some 有 时 也 用 于 疑 问 句 ,表 示 期 望 得 到 肯 定 回 答 ,并 不 表 示 对 某 事 有 疑 问 。如 : Can I ask you some questions ? any 一 般 用 于 疑 问 句 和 否 定 句 中 。如 : Are there any maps on the wall? 墙 上 有 地 图 吗 ?There arent any trees behind the house. 房 子 后 面 没 有 树 。小学英语语法知识点总结：介词