1、更多精彩范文点击主页搜索1幼儿园秋季亲子运动会活动方案幼儿园秋季亲子运动会活动方案一、活动主题：童心迎青奥 快乐动起来二、活动目标：为了丰富幼儿的在园生活，锻炼幼儿的体质，开发潜能，从小培养孩子们的合作意识和竞争意识，激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。同时也为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。促进幼儿的和谐发展；增强幼儿和父母的感情特开展以家园同乐为主线的“亲子运动会” 。三、活动地点：潭桥幼儿园大操场四、活动准备：1、活动所需用品准备：1） “国歌” 、 “运动员进行曲”磁带等2）音响、横幅、年级组场地牌、各班
2、班牌、拱门等3）摄影、拍照4）哨子、马表、耳麦。5）赛场布置：赛道线、标记更多精彩范文点击主页搜索26）运动员号码牌7）奖状、奖品若干8）游戏所需的物品及各班入场幼儿手持器械。五、人员安排总 负 责 人：毛 xx总策划与组织：郭 xx活 动 主 持：郭 xx成 绩 统 计:家长委员音 响：季 xx照相、摄影：徐 xx 家委员成员跳绳计数员：家长委员拍球计数员：家长委员中班项目负责人： 赛场南边：陈 xx大班项目负责人：赛场中间：陶 xx小班项目负责人：赛场北边：李 xx六、奖项及奖品：各年组拟定年级组比赛项目及奖项（小班： 中班：大班：）亲子拉拉操串烧：最佳创意奖一名最佳表演奖一名最佳活力奖一
3、名。中班年级组：亲子羊角球接力赛 优胜奖 1 个班（旗子）更多精彩范文点击主页搜索3小班年级组：亲子乌龟爬 优胜奖 1 个班（旗子）全园拔河比赛： 优胜奖（1 个班）七、人员职责：1、教师：做好班级幼儿和家长的管理工作，确保比赛现场气氛热烈、组织有序，幼儿和家长能有组织、有纪律地进行比赛和观看。2、保育员：配合教师管理班级等待参加比赛的幼儿。3、裁判员：严格、准确的控制比赛时间、鸣号响亮、清晰。4、计数员：公平、公正地进行幼儿跳绳、拍球的点数工作。5、统计员：细心、准确、快速地统计比赛成绩。6、赛道负责人：做好各赛道的点名和组织工作。7、家长：管理、教育好自己的孩子，注意安全；遵守比赛规则，服
4、从裁判决定；讲清洁，保持体育场地的卫生，爱护公共设施，做文明人。八、具体活动及措施（一）宣传发动阶段1、通过海报向全园教师进行宣传、动员，做好幼儿和家长的动员工作，发动班级幼儿和家长踊跃参加比赛，积极投入训练并选出裁判员代表。2、利用海报发动家长积极报名参与健美操表演。3、班级教师做好参赛幼儿与家长的分组和训练工作4、各班带领幼儿练习方阵、器械操。更多精彩范文点击主页搜索45、各班做好参赛幼儿与家长名单的统计、上报，由园统一编号码。6、制定幼儿竞赛项目和亲子项目的内容、规则和评比标准发送各班。（一）具体实施阶段以年级组为单位开展亲子运动会。（二）总结评价阶段1、收集整理照片、资料。2、资料装订
5、、归档。九、运动会流程：（一） 、入场式（8：309：00）1、开幕前主持人进行运动会开场白。2、运动员入场：全体运动员在操场一边排列好（每班由一名幼儿持班牌，运动员排成方阵手拿不同的器械进随其后，如、花环、花束、摇铃等） ，在主持人宣布运动员入场时，全体运动员儿随着运动员进行曲的音乐按照顺序喊着各班的口号依次入场。 （入场顺序：护旗队、裁判队、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三）3、出旗仪式、唱国歌：四名幼儿当护旗手，手牵国旗在舞台旁等候，主持人宣布举行出旗仪式时，四名护旗手手牵国旗上舞台，主持人带领全体师生及家长面向国旗唱国歌。4、主持人介绍运动员和裁判员（各班级同
6、时喊出自己的加油口号）更多精彩范文点击主页搜索5。5、家长代表发言：（“我以运动员的名义，保证为了体育的光荣和我们运动队的荣誉，以真正的体育道德精神参加本届亲子运动会，尊重并遵守指导运动会的各项规则。宣誓人：*” ）6、主持人带领全体幼儿喊本次运动会的全园口号：7、园长讲话和宣布运动会正式开始。（二） 、表演一、开场表演教师健美操创造奇迹二、各班级亲子拉拉操串烧(2 分钟) （ 9：009：30 ）1、大二班斗牛士2 、中二班妈妈宝贝一起来 3、 托班爱我你就亲亲我 4、小一班：狗狗减肥操5、大一班蜡笔小新 DJ6、小三班牛奶歌7、 中一班 彩虹的约定8、大三班快乐 STYLE9、小二班猫咪总动员10 中三班妈妈宝贝11、大四班快乐的歌三、亲子集体赛（9：30-10 ：00）小班年级组：亲子乌龟爬中班年级组：亲子羊角球接力赛（四） 、小、中、大年级分场地分别举行亲子运动会（10：00 11：15）持人简单介绍本年级组的亲子运动项目和活动要求等。 （开始各年组游戏项目）更多精彩范文点击主页搜索6（五）全园家长拔河比赛（11：15-12：00）教师和幼儿拉拉操（六）主持人致闭幕词，颁发集体奖。幼儿回班级领奖。（请家长有秩序的退场并把椅子送入班级。 ）
