国家级教学团队申报指南.doc

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资源描述

1、国家级教学团队申报指南( 2010 年)一、建设目的通过建立团队合作的机制,改革教学内容和方法,开发教学资源,促进教学研讨和教学经验交流,推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合,提高教师的教学水平。二、建设内容根据地域分布和行业分布现状,建立老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的国家级教学团队,资助其开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作。三、基本要求(本科)1团队及组成。根据各学科(专业)的具体情况,以教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位,以课程或专业为建设平台,在多年的教学改革与实践中形成团队,具有明确

2、的发展目标、良好的合作精神和梯队结构,老中青搭配、专业技术职务结构和知识结构合理,在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。团队规模适度。2带头人。应为本学科(专业)的专家,具有较深的学术造诣和创新性学术思想;长期致力于本团队课程建设,坚持在本校教学第一线为本科生授课。品德高尚,治学严谨,具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名专家只能担任一个国家级教学团队的带头人。3教学工作。教学与社会、经济发展相结合,了解学科(专业)、行业现状,追踪学科(专业)前沿,及时更新教学内容。教学方法科学,教学手段先进,重视实验/实践性教学,引导学生进行研究性学习和创新性实验,培养学生

3、发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续发展的教学质量管理措施,教学效果好,无教学事故。4教学研究。积极参加教学改革与创新,参加过省部级以上教改项目如面向 21 世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、国家级精品课程、教育部教学基地、国家级双语课程改革、实验教学示范中心等,获得过教学成果奖励。5教材建设。重视教材建设和教材研究,承担过面向 21世纪课程教材和国家级规划教材编写任务。教材使用效果好,获得过优秀教材奖等相关奖励。6运行和管理机制。积极探索并建立了教学团队运行机制、监督约束机制等方面的运行和管理模式,能够为高等学校教学队伍建设提供示范性经验。到

4、目前为止,部分学科(专业)国家级教学团队数量较少或尚未建设。2010 年,鼓励该类学科(专业)的教学团队申报本项目。已批准建设的国家级教学团队学科(专业)分布情况将在国家级教学团队网站 http:/ 师” 结构的 专业教学团队组成。主要由学校 专任教师和来自行业企业的兼职教师组成,以专业建设作为开展校企合作的工作平台,设计、开发和实施专业人才培养方案,人才培养和社会服务成效显著。团队规模适度。2专兼结合的制度保障。通过校企双方的人事分配和管理制度,保障行业企业兼职教师的来源、数量和质量以及学校专任教师企业实践的经常化和有效性;根据专业人才培养需要,学校专任教师和行业企业兼职教师发挥各自优势,分

5、工协作,形成基础性课程及教学设计主要由专任教师完成、实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。3带头人。善于整合与利用社会资源,通过有效的团队管理,形成强大的团队凝聚力和创造力;能及时跟踪产业发展趋势和行业动态,准确把握专业建设与教学改革方向,保持专业建设的领先水平;能结合校企实际、针对专业发展方向,制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划,实现团队的可持续发展。4人才培养。在实施工学结合人才培养过程中,团队成为校企合作的纽带,将学校教学管理覆盖学生培养的全过程,保障学生半年顶岗实习的效果;通过学校文化与企业文化的融合、教学与生产劳动及社会实践的结合,实现高技能人才的校企共

6、育;专业毕业生职业素养好,技能水平高,用人单位欢迎,社会认可度高。5社会服务。依托团队人力资源和技术优势,开展职业培训、技能鉴定、技术服务等社会服务,具有良好的社会声誉。五、推荐、评选步骤与方法12010 年评审、资助 300 个国家级教学团队。2教育部委托各省级教育行政部门依照国家级教学团队的基本要求,组织本省(区、市)的推荐工作。有 15 个以上高等职业院校的省(区、市)应至少推荐 1 个高职教学团队,有 40 个以上高等职业院校的省(区、市)应至少推荐 2 个高职教学团队。各省(区、市)推荐名额见附件 18。3各省级教育行政部门于 2010 年 3 月 22 日前将 2010年国家级教学

7、团队推荐汇总表(电子版)发送至教育部高等教育司教学条件处;3 月 30 日前将以下纸质材料寄送至教育部高等教育司教学条件处:(1)2010 年国家级教学团队推荐汇总表(纸质版一份),见附件 19;(2)2010 年国家级教学团队推荐表(一式三份),见附件 20 或附件 21(请根据实际情况选择)。推荐表和汇总表可从国家级教学团队主页http:/ 各省级教育行政部门于 3 月 21-22 日登录教学团队主页,为被推荐的教学团队设定账号,并通知被推荐的教学团队于 3 月 22-29 日登录教学团队主页,按照要求报送材料。网上报送材料与寄送的纸质材料内容上务必一致。5. 教育部、财政部审定立项建议方

8、案,批准立项实施。六、联系方式联系人:邓自洋地 址:北京西单大木仓胡同 35 号教育部高等教育司教学条件处邮 编:100816电 话:010-66096925,66097856邮 箱:gaojs_ 网站联系人及电话:邓 捷 010-58581448,13901248921附件 18:各省(区、市)推荐名额分配表附件 19:2010 年国家级教学团队推荐汇总表附件 20:2010 年国家级教学团队推荐表(本科)附件 21:2010 年国家级教学团队推荐表(高职)附件 18:各省(区、市)推荐名额分配表省(区、市) 名额 省(区、市) 名额北京 68 湖北 23天津 10 湖南 12河北 16 广东 16山西 6 广西 6内蒙古 4 海南 2辽宁 16 重庆 8吉林 10 四川 19黑龙江 13 贵州 5上海 23 云南 5江苏 29 西藏 1浙江 11 陕西 20安徽 13 甘肃 7福建 10 青海 2江西 7 宁夏 2山东 15 新疆 3河南 10 兵团 1

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