1、教学设备科 教学管理主要先进事迹介绍 多年来，教学设备科全体人员在教务处及教学设备管理办公室领导的关心指导下，在各部门的积极配合下，按照学校有关部署，全力贯彻落实规范化管理的要求，努力提高实验教学和实验室信息化管理水平。进一步加强队伍建设，不断提高人员素质和工作质量，克服实验室任务重 、 人员少的困难，保证了实验设备的安全，保证了实验教学工作的顺利进行 ， 圆满完成各项工作，受到了专家 、同行 和学校领导的一致好评。现将 近 年来 教学设备科教学管理主要先进事迹介绍 如下： 一、 认真贯彻上级部门和学校有关教学改革和提高教学质量 的文件精神，深化实验 教学改革，全面加强 实验 教学管理，切实提
2、高 实验 教学质量。 目前，教学设备科只有 5 名 工作人员 ，还要承担许多其他方面的工作，实验室工作人员严重缺乏。为 圆满完成工作，提高效率、凝聚力， 实验室工作人员紧密团结，合理调配、分工，千方百计解决实验室人手少的问题，培养业务骨干，培养新来的工作人员尽快成长，使每个人都能独挡一面。充分发挥每个人的特长，调动每个人的工作积极性，并在微机实验室试行了工作人员周值日制。 加强日常设备的维护、维修、保养， 利用期末集中进行系统维护、新软件安装等工作， 保证了所有实验课的 顺利进行。充分考虑实验室的资源共享问题，在专业实验室优先保证专业课的同时，合理安排部分公共课。对各个二级学院管理的实验室进行
3、集中检查 。 开展实验室管理的软硬件研究，提高实验室管理的技术水平，学习兄弟院校的先进方法及经验，在校园网的支持下，为所有实验室安装了考勤机和实验室管理系统，为实现实验室管理的现代化数字化做好准备。 二、 合理配备实验 教学管理人员， 不断提高 政治业务素质，认真学习实践科学发展观，爱岗敬业，团结合作，积极进取，热情为广大师生服务，严格执行规章制度，形成了良好的工作氛围。 从新校区实验室建设、学院 迎评、创建，到全国计算机等级考试准备、日常上课管理、实验室及其 他 部门设备维修、系统维护、资产管理等，实验室工作人员年复一年日复一日，任劳任怨，勇于奉献，不怕苦，不怕累 ， 圆满完成各项工作。 探
4、讨科学合理的实验室工作人员日常上机过程的管理范围、管理力度。有效解决工作人员与上课班级、上课老师之间可能产生的矛盾及冲突，在充分尊重的前提下，要求老师和学生遵守实验室的规章制度，安全合理地使用实验教学设备，建立和谐的人际关系。考虑发挥各班班长、学习委员的作用，让他们帮助管理；与各学院学生辅导员密切联系，就学生实验课的表现 、要求等多沟通。树立服务意识和主人翁意识，时时处处为上课老师及学生着想，通过问卷调查、座谈会、意见箱等方式，虚心听取师生的意见和建议，改进工作作风，更好地为教学工作服务。建立人文关怀，失物招领等措施，机房每天上课安排基本饱和，上课学生和老师往往来去匆匆，经常有老师课间来不及喝
5、水，经常有老师和学生在机房遗落东西。我们主动为上课老师备好开水，让上课老师随时喝上水；在实验楼楼道进口处挂一块白板，将老师学生丢失的物品公示，便于失物及时认领，几年来，工作人员捡到包括手机、mp3、优盘、钱包、证件等物品多次，都及时归还 给学生。 三、 高度重视 实验教学中心和实践基地等教学基本建设， 不断提高实验室管理的技术水平。 我们 立足长远规划，建设高质量有特色的实验室。 在新 实验室建设过程中我们自行设计新型电脑桌，解决了以前设备不安全、电路不稳定、地面卫生不易清扫等多种问题，使用几年来，效果非常好，也得到了领导及同行的一致赞誉。旧实验室进行了线路改造，大大提高了供电的稳定可靠，而且
6、因为不使用贵重的铜质地插，节约的成本，方便了施工。进行微机操作系统合理分区，将全国计算机等级考试独立分区作系统，大大提高的考试系统的可靠性，减少的系统维护工作量。 改变以前微机实验室布局方式，提高单机房机器容量 20%以上。 实验室建设是学科建设的一个重要方面，同时也是创建评估的一个重要指标。教学设备科全体工作人员 不断 加强学习，认真负责，为实验室长远发展建设打下坚实的基础。连续 新建了会计电算化实验室、国际贸易模拟实训室、大学英语自主学习中心、市场营销实训室、文秘模拟办公实训室、语 言学习情境教室、“苹果”非线编实验室等一批高质量有特色的实验室， 以及省级重点实验室“信息安全与智能控制实验
7、室”和 山东省高等学校实验教学示范中心 “ 广播电视实验教学中心 ”。 规划设计了新实验室布局方式，增加单实验室容量，创新实验室扩音方式。 根据各学院需求报告完成拟新建实验室建设方案的论证及前期准备工作，包括外出考察，仪器设备指标、实验室布局、桌椅线路方案、墙体门窗套装修等的确定，并且对仪器设备、线路、桌椅等进行安装、验收，系统进行调试运行等。 四、 深化 实验 教学管理改革，建立健全规范、科学和行之有效的 实验 教学规章制度和质量监控保障体系， 实验 教学质量评估与检查做到制度化和经常化。 按规定，继续要求上课老师、学生填写实验室运行管理日志、上课教师签到表、实验设备使用管理卡等档案材料，
8、管理人员及时检查。投入使用实验室教学管理软件，投入使用实验室考勤刷卡系统，并逐步改善。严格按照开放机房管理制度、开放机房管理办法的要求，工作人员轮流值班，认真负责，分工协作，合理安排机房，及时维护维修，保证学生学习效果，保证正常上课的顺利进行。加强制度管理，严于律己，互相监督，保证上机收费的管理及上缴。 日复一日地工作，看似十分平淡，然而崇高的事业正在这平凡的工作中体现出来。 刘先义副 校 长多次到实验室视察，几乎每次都对实验室目前的管理状况表示满意。 2009 年在我校 改建普通本科院校工作中， 设备科多人荣获 “突出贡献奖”，所在的教务处荣获“ 突出贡献奖 ”。 2011 年我院教学设备主
9、管部门教务处荣获山东省高校“十一五期间”管理先进单位称号。我们将继续努力，把各方面工作做得更好 ，改进工作中存在的不足，争取再上新台阶 。 五、 注重部门自身建设，积极推行 实验 教学管理信息化。 教学设备科 专门制定实验室管理人员工作细则，从 上班、课前准备、上课管理、课间换课、下班、设备维护保障各方面明确要求，严格执行。 实验室管理人员日常工作的重点，是确保实验设备和实验室的安全，尤其是防火防盗 。 要加强规范化管理，提供良好的实验课环境，要求并 监督上课师生遵守实验室纪律 。 随时解决实验课过程中存在的问题，保证设备完好运行 ， 当时无法完成的维修任务，做好记录，课后及时维修，需要加班的
10、，安派晚上或周末加班。维修有时限 要求 ，小故障当天完成，一般故障一周内完成 ； 完不成的，要及时查明原因，并作出说明。设备维修要按规定作记录。需带出学校维修的，要求厂家留条子。维修记录要定期让领导签字。 建设并使用实验教学管理平台， 大大提高我校实验室和实验教学管理的水平，促进实验教学工作迈上新台阶。 六、教学设备科全体人员积极开展实验室管理与使用的科学研究，近年来，实验室工作人员 发表相关科研论文数篇，并积极争取相关课题立项。 研究课题：山东省教育厅科研发展计划课题基于 Internet 的开放式实验室管理平台研究（编号 S07WZ68）， 2007.9， 王金库、朱蕾、李瑞成等 论文：加
11、大实验室开放力度 促进高职院校实践教学中国教育技术装备，2009.1，李瑞成 论文：浅议加强高职院校实践教学的重要性教育探索与实践， 2009.3，李瑞成 论文：基于计算机环境考试系统的设计考试， 2008.12，李瑞成 论文： The Application for Controlling Theory and Methodsin Intelligent Test System Modern Applied Science， 2010.10，李瑞成 论文：高校开放性实验室的教学模式及管理要求农业网络信息， 2008.8,朱蕾 论文：高校开放性实验室教学管理平台的系统分析及设计中国科技博览，2008.10,朱蕾 论文：校园网设计与规划 农业网络信息， 2008.6，陈恒 论文：高校计算机机房 ARP病毒防范策略 科技信息 2010.8 石杰 研究课题：山东省高教学会“十二五”高等教育科学研究 课题高校实验教学质量监控与评价体系研究 （编号 YBKT2011015）， 2011.11，李瑞成、朱蕾、王金库、陈恒等
